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(合集)三年級(jí)的有趣的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的有趣的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
今天，是有趣的一天！家人帶我去海洋城游玩。
來(lái)到海洋城，走進(jìn)去一看，“哇，好美呀！”我和姐姐驚嘆不已地說(shuō)，我迫不及待地催促道：“買(mǎi)票，快買(mǎi)票！”
過(guò)了檢票口，第一眼映入眼簾的是一條粉色的美人魚(yú)，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條須，中等大的腦袋，很可愛(ài)，就像仙女下凡在水中翩翩起舞。往里走又看到了小姐魚(yú)和先生魚(yú)，她們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的身子，在水中捉迷藏。接著我們來(lái)到海龜池邊，那海龜大的驚人，我拿了片菜葉，小心翼翼的撕下一片投入池中，大海龜終于禁不住美味的誘惑，慢慢的從遠(yuǎn)處的礁石游了過(guò)來(lái)，品嘗著那菜葉的鮮美。
隨著人潮的.移動(dòng)，我們來(lái)到了章魚(yú)的身邊，只聽(tīng)到一旁的飼養(yǎng)員介紹說(shuō)：“章魚(yú)，又名八爪魚(yú)，章魚(yú)腿上的小孔是吸盤(pán)，具有驚人的捕食能力。”告別了章魚(yú)，我們來(lái)到了表演館，最讓人難忘的還是水洞世界里的表演，由工作人員扮演的《美人魚(yú)與王子》的節(jié)目，非常精彩！最后，我們看到了害羞的小海馬，饑餓的鯊魚(yú)，兇狠的鱷魚(yú)，可愛(ài)的兔子……各種各樣，千奇百怪。我們拍了好多照片和視頻，留作紀(jì)念。
��！多么快樂(lè)的一天，多么有趣的一天！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
年幼時(shí)，在我的身邊發(fā)生過(guò)許多事情，有搞笑的、有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有讓人難以忘懷的。而我卻有一件另我哭笑不得的事，至今記憶猶新。
記得我在幼兒園時(shí)候，很喜歡吃甜食，特別是糖。那天早上，外婆在廚房里炒菜，我看到廚房的調(diào)味盒里裝有一罐白糖和一罐鹽，我隨便偷拿了一罐，舀了一勺白色的就想吃，沒(méi)想到我拿的`那罐竟然是鹽，可是已來(lái)不及了，我已經(jīng)把那一大勺白色的放到嘴里了，“哇，好咸好苦啊！”我哭了起來(lái)，不斷地吐著舌頭，外婆聽(tīng)到我的哭聲，趕緊跑過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)，叫我把鹽巴全部吐出來(lái)，可是有些鹽巴早已和我的口水融化在一起了，吞進(jìn)喉嚨一部份了，舌頭上只剩下一些鹽了，我拼命地往垃圾桶里吐，外婆端來(lái)一大杯水，我馬上大口大口地往嘴里灌水，不停地漱口，漱完口之后，人舒服多了，終于不哭了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)以后，我再也不敢嘴饞，亂偷吃東西了，在吃東西之前都要先問(wèn)過(guò)一遍這是什么，能吃嗎？等大人肯定了我才敢吃。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
上課了，老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩——猜成語(yǔ)的游戲，聽(tīng)到了這個(gè)消息，同學(xué)們高興得手舞足蹈！
游戲開(kāi)始了，老師指著一幅畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)農(nóng)民，守在大樹(shù)旁，好像在等待什么的圖畫(huà)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來(lái)，大聲嚷嚷：“老師，我來(lái)�！崩蠋熯x了小青，小青說(shuō)：“是守株待兔�！崩蠋煗M意地笑了。老師給了小青一朵紅花，她欣喜萬(wàn)分，我們羨慕不已。
第二輪比賽開(kāi)始了，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)嘴巴，在旁邊寫(xiě)了個(gè)“禍”字，我絞盡腦汁想，可是還是想不出。這時(shí)反應(yīng)快的同學(xué)已開(kāi)始競(jìng)猜，有的說(shuō)是：“幸災(zāi)樂(lè)禍，”有的說(shuō)是：“禍從天降�！崩蠋煻家灰环穸�，老師見(jiàn)大家都不知道，就提示說(shuō)：“嘴巴里說(shuō)出禍�！毙〖t站了起來(lái)，說(shuō)：“是禍從口出。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，班里響起了熱烈的掌聲。有的`同學(xué)激動(dòng)得直拍桌子，有的同學(xué)拼命拍自己的腦袋瓜，說(shuō)：“怎么就想不出來(lái)？”
這場(chǎng)比賽在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，它還讓我懂得了更多的知識(shí)。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
今天，我可被我們家的“內(nèi)務(wù)部長(zhǎng)’—老媽給“騙”了，害得我白白干了一上午的家務(wù)活。
吃完早飯，老媽一反平時(shí)嚴(yán)厲的申請(qǐng)，觍著老臉，湊上前來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)正在打電腦的我說(shuō)：“好兒子，我去買(mǎi)菜。幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)�！薄拔业淖鳂I(yè)還沒(méi)做完呢。”我推�！按蟛涣�，媽媽給你買(mǎi)好吃的�！彼M(jìn)。“我不�！蔽矣滞�。“干不干？”媽媽的'語(yǔ)氣嚴(yán)厲了些�！安桓�/”我斬釘截鐵地回答。這下，媽媽沒(méi)想到，一下子僵在那里。我干脆一聲不吭。空氣一下子似乎凝固了，靜得可怕。老爸見(jiàn)狀，夾了包，逃之夭夭了。表弟忍受不住”寒流“的沖擊，一伸舌頭，也溜之大吉了。
“好，你不干可以，自己的襪子總該洗吧，洗不干凈可不行/”老媽既交待任務(wù)又講明要求，顯然有些生氣�？吹嚼蠇屪哉遗_(tái)階，站在一邊的我偷著樂(lè)起來(lái)。全然不知已“大難“臨頭。
“襪子呢？怎么只剩下一只啦？”我邊嘟囔邊翻箱倒柜地仔仔細(xì)細(xì)搜尋起來(lái)。沙發(fā)上，沒(méi)有，沙發(fā)底，沒(méi)有，掀開(kāi)了沙發(fā)墊，還是沒(méi)有。“昨晚是放在這的呀/”我抓著頭皮想了半天，就是想不起來(lái)放哪兒了/”怎么了？”老媽突然從背后出現(xiàn)，嚇了我一大跳�！耙恢灰m子不見(jiàn)了�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)�！罢�/”“這不是正
在找嗎？”我在腦子里認(rèn)真地搜索了三十秒，對(duì)了/在洗手間。我趕緊跑去，沒(méi)有�！半x開(kāi)我你哪能行啊/”老媽說(shuō)話的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，拽著我到客廳里找�！霸缇驼疫^(guò)了，什么時(shí)候了還添亂�！蔽乙粋�(gè)勁兒地埋怨老媽�！罢抑�，你怎么辦？”老媽直盯著我，劈頭問(wèn)了一句�！按蟛涣�，幫你干家務(wù)�！蔽揖锲鹦∽�，一副不情愿的樣子�！昂�，一言為定�！崩蠇屗坪醯鹊木褪沁@句話。她走到沙發(fā)面前，把沙發(fā)墊子一掀，沙發(fā)背一移。奇了，我的襪子，我的襪子正躺在那兒睡大覺(jué)呢/
這是怎么回事，老媽換下拖鞋，挎起籃子，拍拍我的肩膀，不無(wú)嘲弄地說(shuō)：“打掃干凈點(diǎn)。我走了，乖。”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“噔噔噔”下樓去了。剩下我拿著那只襪子，呆呆地站在那兒…。
“前不見(jiàn)老爸，后不來(lái)老媽。念房子之空空，獨(dú)滄然而淚下…”我邊打掃廚房邊憤憤地念叨…。
后記；完全是老媽設(shè)下的騙局，事后才知道的。我真后悔/大家一定要引我為戒，主動(dòng)干家務(wù)活喲！
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
今天下午，老師在教室里給同學(xué)們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課了，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)打火機(jī)，一根蠟燭和一個(gè)紙杯。咦，老師今天要干嗎呢？同學(xué)們都感到很好奇，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)晴地看著老師。老師說(shuō)：“今天我給你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們可要看仔細(xì)嘍�！�
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先往紙杯里裝了一些涼水，然后拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會(huì)兒，原來(lái)白色的杯底就變黑了。老師叫一位同學(xué)上臺(tái)把手伸進(jìn)紙杯中，問(wèn)道：“什么感覺(jué)？”同學(xué)說(shuō)：“水是溫?zé)岬?�！崩蠋熇^續(xù)把紙杯放在火上燃燒。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛仔細(xì)觀察著實(shí)驗(yàn)變化。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)杯底已經(jīng)完全黑了，杯口在微微冒熱氣。老師叫我上臺(tái)觀察，我趕緊上臺(tái)往杯中一看，水里出現(xiàn)了許多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好燙呀！”我迅速地把手收了回來(lái)。再看杯底，已經(jīng)完全變黑了。最后，只見(jiàn)杯口的熱氣越來(lái)越多，水發(fā)出嗞嗞的聲音，水開(kāi)始翻滾，原來(lái)水開(kāi)了。
我們看著實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程，不由得目瞪口呆。老師看著同學(xué)們微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，平時(shí)我們把紙杯放在火上，很快就會(huì)燒著，可今天的杯子除了變黑，卻完好無(wú)損�！蔽蚁耄骸斑@是為什么呢？”
最后，老師告訴了我們其中的原理：蠟燭的熱量通過(guò)紙杯傳遞給了水，所以水開(kāi)了，杯了卻沒(méi)有燒著，這就是熱傳遞原理。同學(xué)們恍然大悟：“原來(lái)是這么回事�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)多么有趣��！
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