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三年級的作文

時間:2023-10-20 12:00:48 三年級 我要投稿

三年級的作文實用(9篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級的作文9篇,希望對大家有所幫助。

三年級的作文實用(9篇)

三年級的作文 篇1

  北風(fēng)呼呼的吹著,令窗戶發(fā)出“咔-嚓,咔-嚓”的聲響,窗子似乎已被寒風(fēng)征服,正在接受折磨,忍耐著痛苦。

  我穿上了厚厚的外套,嫌待在家里太悶,于是走到街上逛逛。天顯得格外的冷,行人們都將手并在一起摩擦起來,想獲取點溫暖。忽然,一陣寒風(fēng)襲來,從我臉上刮過,像一把冰冷的刀割著我的臉。 忽然,我眼前一亮,一名老環(huán)保工人戴著口罩,拿著一把沾水的刷子,走到貼滿廣告房子的前。他應(yīng)該是來撕亂七八糟的廣告吧,他將刷子往廣告上一刷,便用手撕起來。也許是年紀(jì)大了,也許是天太冷了?偠灾,他的手顫抖起來,但還是費力的撕下了廣告。突然,到了最后一則白紙黑字的廣告,老人卻看了看就走了。我心想:難道他受不了嚴(yán)寒的折磨,先休息去了?或者是偷懶去了?總之,引起了我一連串的.疑問。

  但,過了許久也不見那位老清潔工再來。此時此刻又出現(xiàn)了一名清潔工人,看起來有三十幾歲,她也看了看那則廣告,也走了。我疑惑不解:那個老爺爺可能是手腳不方便才沒撕掉廣告,可這個阿姨看了也依然如此。難道,這則廣告有什么吸引人的地方? 我?guī)е钌畹囊苫筮^了馬路,走到那則廣告之前?戳藦V告之后,我的心靈為之震撼。廣告是這樣寫的:尋人啟事,劉某某,今年xx歲,女,因……事離家出走,聯(lián)系電話……此時,一股暖流涌上心頭。北風(fēng)還在呼呼的吹著,天還是涼颼颼的,人們還在渾身發(fā)抖、牙齒打戰(zhàn)?晌业男闹袇s無比溫暖。那兩位清潔工只保留了一則廣告,卻傳遞著一份愛,溫暖著我的心。這世間濃濃的溫暖,是來源于人,取決于人。

  那次經(jīng)歷,將一直溫暖著我的心靈,讓我將它牢牢銘記在心中。

三年級的作文 篇2

  從前,有一只小熊,它家的房子沒有門。

  到了冬天,寒風(fēng)從門口呼呼地吹進(jìn)來,把小熊凍得瑟瑟發(fā)抖,小熊找來一大塊亮晶晶的冰做了一個漂亮的冰門。小熊的屋子里漸漸暖和起來了,小熊開始開開心心地冬眠了。

  第二年,春天來了,小熊睡醒了,它一睜開眼就發(fā)現(xiàn)冰門不見了!冰門在哪里?小熊急壞了,開始尋找冰門。

  第一天,它來到小魚面前問:"您看見我的`冰門了嗎?"小魚說:"沒有。"小熊只好回家了。

  第二天,它遇見一位農(nóng)夫問到:"您看見我的冰門了嗎?"農(nóng)夫說:"沒有。"

  第三天、第四天、第五天、第六天……它問遍了森林里所有的動物,可是沒一個朋友見到小熊的冰門。小熊傷心極了!冰門在哪里?

  冬天到了,小熊終于找到它的那個亮晶晶的冰門了,它開心極了,又蹦又跳就像一個孩子,它又要開始冬眠了。

  不知道下一個春天小熊的冰門會不會丟……

三年級的作文 篇3

  我有一個妹妹,名叫舒妍菲,今年三歲。她常常扎著“沖天炮”,一對水汪汪的大大的眼睛,鼻子下面一張櫻桃小嘴。她是一個儀態(tài)端莊的妹妹。

  我的妹妹非常的`聰明。有一次,我剛回到家,就看到妹妹在玩積木,我把書包放好,去看妹妹弄積木。

  “咦?她在弄什么呢!蔽乙苫蟛唤獾淖匝宰哉Z。

  只見妹妹拿著玩具,在全神貫注地弄,也不知道在弄什么,我心里想:有點兒像一個人。但她這么小,怎么弄得來呢?我心里矛盾起來。

  “姐姐,你看,我弄好啦。這個是小娃娃在走路”。

  我順著指點看,確實是個小娃娃。但他的腳沒固定,還可以自由擺動,就像在走似的。我心里冒出一個大問號:妹妹居然那么聰明,我最好就是弄一個固定的娃娃罷了,而她比我更聰明。可想而知,妹妹長大后會更聰明。

  我的妹妹不但聰明,而且還很幽默。每次她洗澡時,都會叫我們進(jìn)去一下,說是有什么事。我們每次去,剛開門時,“嘩~”,一潑水就交過來了,把我弄個“落湯雞”?捎腥藛,每次都用這個會識破的。聽我往下講,她有些時候是真正的叫我拿衣服什么的。所以,這樣混雜,你不得不去咯。

  這就是我的妹妹。

三年級的作文 篇4

  我叫謝伊佳珉,生肖屬猴,爸爸說給我起這個名字寓意深刻,“謝”字隨我爸爸姓,“伊”表示女性和可愛的意思,佳珉寓意是好的美玉。我呢,是一個可愛、懂事、聰明、誠實的小女孩。我非常樂于幫助別人,愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是老師眼中的好學(xué)生,是同學(xué)們的好伙伴。我的愛好非常廣泛,喜歡書法、體育、音樂、科學(xué)等等,寫作也是我的愛好之一。我非常喜歡看書,特別喜歡看偵探類、科普類、幽默與笑話和故事類的書籍。我的各科學(xué)習(xí)成績也很不錯,藝術(shù)節(jié)硬筆書法比賽總得一等獎。

  愛吹牛的.海盜住在一個陰暗的山洞里,他經(jīng)常在小動物面前吹牛。他說小河底下有水怪,還說自己和水怪打斗過。動物們?nèi)ニ卓纯礋狒[,結(jié)果一個個都淹死了。他說自己在被云霧圍著的大山里找到了寶藏,小動物急忙去尋寶,非但沒找到寶藏,還累得精疲力盡。他可是把動物們害得叫苦連天哪!這不,他又開始吹了。

  陽光明媚,萬里無云。吹牛海盜正散著步呢,他走起路來都像吹牛皮那樣自信滿滿,風(fēng)度翩翩。忽然,他眼珠子一轉(zhuǎn),腦袋里又蹦出了一個吹牛的鬼點子。他走到人群之中,清了清嗓子,一本正經(jīng)地說:“臣民們……”

  “你沒資格叫我們臣民!”他的話還沒說完就被人打斷了。

  “哎呦,”海盜裝著一副生氣的樣子說:“哪有對國王這么說話的,其實我原本是個國王,只不過現(xiàn)在是被敵人俘虜了,被逼迫做了海盜而已!贝蠹野炎炱驳揭慌,說:“誰信啊!”海盜低下頭,用神秘的語氣說:“就在那個時候,我作為一個國王裝成海盜去探敵,就在海盜船上睡得正香時,忽然聽見敵人冬女王和冬王子說寶藏藏在哪兒,我心里美著呢。想:只要把他們的財路切斷,敵方就不能作戰(zhàn),也就沒人與我對抗了。于是,等他們走后,我立刻與工程師把海盜船改成了潛水艇潛入海底。海底烏黑一片,像是被千萬只烏賊噴出的墨水污染了。我開著潛水艇,打開了潛水燈。正在這時,一條巨大無比的手臂甩向潛水艇,霎時,所有的船員不知到了何處。我萬萬沒想到海底住著一只大烏賊,怪不得海底這么陰森烏黑! 宦暰揄懸幌掳盐医o震醒了,我只見身旁有一盒金碧輝煌的珠寶,正是那個寶藏。我不管三七二十一,也不顧自己到底是生是死,一把捧起那盒珠寶,鼓起腮幫子,挺著大肚子,憋著氣,游了出去。誰知,就在這時,冬王子帶領(lǐng)巡邏隊來了。我心里咯噔一下,連忙躲在巖石后。這時,一條彩虹似的絲帶出現(xiàn)在眼前,我雙腳并用爬上了絲帶,不知不覺爬出水面,終于得救了!”大家聽得目瞪口呆,傻傻地愣在哪兒。

  真是個名副其實的吹牛大王,即使他是海盜。

三年級的作文 篇5

  我們的小學(xué)班主任老師是一位中年婦女,班主任的脾氣非常難以琢磨。總結(jié)班主任的脾氣,我以“狠”、“怪”、“柔”三點來概括。

  談到班主任脾氣的“狠”,全班同學(xué)人所共知班主任發(fā)起脾氣來六親不認(rèn),就連班級同學(xué)的父母在場也不會給面子。具體例子是當(dāng)初期中考試結(jié)束,班里吳同學(xué)的考試成績退步非常明顯,班主任就叫來吳同學(xué)父母在教室里就當(dāng)即批評吳同學(xué)。

  說到班主任脾氣的“怪”,班主任偶爾還是一個喜怒無常的人。有的.時候,我們上課在教室里吵鬧,恰好遇上班主任心情好,不僅不責(zé)怪我們,反而笑嘻嘻地讓我們稍微安靜下來,然后很淡然地走掉。有的時候,我們僅僅是下課在走廊追跑,都會迎來檢討命運。

  提到班主任脾氣的“柔”,當(dāng)我們班里有同學(xué)感冒生病或是受傷的時候,班主任老師會很體現(xiàn)慈母的一面,會很照顧這個同學(xué)。

  啊!班主任的脾氣,可真是讓人難以捉摸!

三年級的作文 篇6

  夏日的天空,真是小孩的臉,說變就變。剛剛還是晴朗的天空,轉(zhuǎn)眼間就烏云密布,下起了傾盆大雨,那雨如同一條條瀑布從天上流下來。

  放學(xué)了,同學(xué)們紛紛打開雨具,三三兩兩地回家了?墒切〖t沒帶雨具,她背起書包連忙沖進(jìn)雨中往家趕。風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,小紅不禁打了一個寒顫。就在這時,正準(zhǔn)備回家的老師看見小紅冒著大雨跑著,她趕緊走到小紅身邊,脫下雨衣,對小紅說:“小紅,快把雨衣穿上,不然把衣服淋濕會生病的。”小紅轉(zhuǎn)過頭說:“老師,你把雨衣給了我,你的衣服也會淋濕的,您也會生病的。”她們在雨中互相謙讓著,小東看見了眼前的.這一幕,大步流星地走過來,把雨傘遮在了它們的頭上!爸x謝你!”小紅和老師異口同聲地說。小東說;“不用謝,這只是舉手之勞!彼麄?nèi)司瓦@樣高高興興地走在回家的路上。小紅情不自禁地問小東:“你哪來的傘?”“我昨天晚上看了天氣預(yù)報,知道今天要下雨,才帶了雨傘!辈灰粫䞍,小東就把小紅和老師全都送回家了,他自己怕媽媽擔(dān)心他,于是,他加快腳步往家跑,他臉上時不時地露出了開心的表情,他邊跑邊想;原來做好事是這么開心的一件事。

  這件事告訴我們一個道理;要樂于助人。

三年級的作文 篇7

  聽著貝多芬交響曲的下課鈴聲,我的肚子也開始“咕!咕!”地唱起歌。就要回家了,我一拍肚子說:“別唱了,就要回家了”。

  突然,天有不測風(fēng)云,就在這個時候,天空怎么可以哭呢!唉——我摸了摸書包口袋,糟糕!我沒帶雨傘。

  我呆呆地站在校門口,是腳步聲,我抬頭一看,竟然是媽媽。我喜出望外一下子撲到媽媽溫暖的懷抱里,媽媽把那只日夜操勞,一天到晚忙個不停的手?jǐn)堊∥业牟弊。媽媽的手是冰冷的,可我一點兒也不覺得冷,反倒是心里熱乎乎的。

  媽媽又微笑著對我說:“媽媽的車子沒有油了,如果去加油吧,又怕耽誤了來接你的時間,只好騎著自行車來了!蔽沂裁匆矝]說,只是坐在車上。

  風(fēng)越刮越猛,雨也越來越大,媽媽吃力地踩著自行車向前駛?cè),這個時候我多么希望我的身體變輕,也多么希望我變成一只無形的`手推著自行車,讓媽媽輕松一點兒啊。我的臉濕了,不知道是淚水還是雨水,其實這些已經(jīng)不重要了,我擔(dān)心媽媽被淋出病來,在雨中,我把媽媽抱得更緊更緊了。

三年級的作文 篇8

  我們?nèi)昙壱话嘣趯W(xué)校的比賽中經(jīng)常獲獎,各項集體活動也都名列前茅,每周都有流動紅旗,每年都是優(yōu)秀班集體,那都是因為我們是一個和諧的集體,這個集體中少了誰或者哪個音符不和諧了都會影響我們的形象和成績。

  記得有一次參加合唱比賽,大家整整齊齊的排好隊,賽前互相提醒著加油,相互告誡著要大聲唱,看得出久經(jīng)大賽的喬老師也很緊張,到了臺上,我們大家都用出自己最大的聲音去唱,沒有一個人偷懶,沒有一個人走神,唱完最后一句,聽到臺下雷鳴般的掌聲,我們知道,我們這個和諧的班集體成績一定不錯。

  比賽結(jié)束的時候,老師宣布成績,我們都緊張的不敢喘氣,生怕漏掉什么,當(dāng)宣布三年級一班獲得一等獎的時候,我們班沸騰了,高興地跳起來,互相鼓勵,把興奮傳遞給每個同學(xué),喬老師也露出了欣慰的笑容。

  一個和諧的`集體需要大家共同去努力,要互相體諒,做什么事都要想到集體的榮譽,可有時候就是會出現(xiàn)一些不和諧的音符。一次體育課上,兩個男同學(xué)追著玩,結(jié)果一個同學(xué)不小心摔倒了,就埋怨是另一個同學(xué)故意推倒他的,那個同學(xué)不承認(rèn),兩個人自己說自己的理,說著說著就打了起來,從原來的好朋友變成了仇人。這件事情影響很壞,損害了我們班級的榮譽,其實,就是一點小事,事后想想根本就微不足道,大家都是男子漢,互相讓著點,多為別人想想,完全可以避免打架事件。

  不僅同學(xué)之間需要和睦,朋友之間,兄弟之間,姐妹之間,一個家庭,一個集體,一個國家,都離不了和諧,都需要和諧。

  這就是一個和諧的秘方,很簡單:多為他人著想,多為集體著想。(指導(dǎo)老師:喬曉光)

三年級的作文 篇9

  都說“細(xì)節(jié)決定成敗”,我想我就是一個細(xì)致的男孩。

  我喜歡各種手工制作。比如:剪紙、捏彩泥、折紙……

  最近我又迷上了“紙雕”。紙雕就是用像手術(shù)刀一樣的小刀,在紙上刻出美麗的圖案。它需要很細(xì)致才能雕刻好。否則,就會把紙刻斷,甚至還會把手指割破。

  開始刻紙了,這次我要刻一輛馬車。我先把圖案紙夾在一塊藍(lán)色的塑料底板上。然后我拿出小刻刀,把刀尖傾斜著放在圖案紙上,照著圖案上的黑線條刻了起來。線條很細(xì)、很復(fù)雜,我先要刻圓形的車窗。我用小刀沿著黑線邊刻邊旋轉(zhuǎn)刀片,慢慢的,一片圓形的.紙片從圖案紙上掉了下來。我心想,幸好是沿著輪廓線刻的,不然就不圓整了。要刻車窗內(nèi)部的無數(shù)格窗格了,我拿了一把尺放在了黑線上,用刀鋒沿著窗格線的邊緣往下挪動,一塊塊長方形的窗格就刻好了。我還刻了其它細(xì)節(jié),有直線,有曲線,我還屏住呼吸刻了纖細(xì)的韁繩。廢紙屑漸漸成了一座“小山”,終于刻完了,在我眼前呈現(xiàn)出了一輛精美的小馬車。爸爸媽媽看了后,連連“真是一個細(xì)致的孩子!”我心里樂開了花。

  刻完后,我還把刻刀小心翼翼地保存好,因為它們很危險!怎么樣,我這么一個細(xì)致的男孩,你喜歡我嗎?

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