三年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。

　　陳老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上，她總會(huì)耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會(huì)鼓勵(lì)我們“別灰心，慢慢會(huì)有進(jìn)步的”。

　　陳老師還非常關(guān)心和一愛一護(hù)每位學(xué)生。記得有一次，我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時(shí)好象有一股暖流流進(jìn)了我的心里，熱一乎一乎的。

　　我一愛一我的`老師，我也要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望。

三年級(jí)的作文 篇2

　　寒假的時(shí)候，我跟著媽媽學(xué)做家務(wù)事，讓我覺得最有趣的是煮面條。

　　我按照媽媽說的順序和方法，說做就做。在鍋里裝上半鍋水，蓋上蓋子，然后放在火爐上，打開火，燒開。在等待水開的同時(shí)，我也沒有閑下來，在碗里面放好調(diào)料。幾分鐘后，鍋里咕嘟咕嘟的響起來，冒著一個(gè)一個(gè)的泡泡，熱氣直往外鉆。媽媽說水開了。這時(shí)我在鍋里放入適量的面條，蓋上了鍋蓋。我興奮的.告訴媽媽，我會(huì)煮面條了，話才說完，鍋里像漲水了一樣冒著白泡泡，鍋蓋都飄浮起來了。我嚇得大叫：“鍋蓋跑了，鍋蓋跑了！”媽媽趕緊加了點(diǎn)冷水進(jìn)去，并把火調(diào)小，白泡泡就緩緩的落下去了，只見鍋底的水像股泉眼從中往上冒，然后又散開，媽媽說這樣就形成了對(duì)流，水就能均勻加熱把面條煮熟。

　　面條煮好后用筷子夾進(jìn)放好調(diào)料的碗里，和弄和弄就可以吃了。我讓媽媽先嘗，媽媽說我做的味道還可以�？墒�，我吃起來覺得特別的香，可能這是我自己勞動(dòng)做出來的原因吧！

三年級(jí)的作文 篇3

　　大年初一到十五，廟里可熱鬧了，很多村子的人都會(huì)來到廟里表演各種各樣的節(jié)目有走馬燈、十二生肖、舞獅子……其中，我最喜歡舞龍對(duì)的精彩表演。

　　隨著銅鼓聲和鞭炮聲，人們紛紛叫喊：“龍來了，龍來了”。全村的男女老少不約而同的來到廟里，把舞龍隊(duì)圍得水泄不通。一條金龍凜然站在中間，頭上長(zhǎng)著一對(duì)威風(fēng)凜凜的大角、紅紅的眼睛像紅寶石、大大的'嘴巴里長(zhǎng)著鋒利的牙齒，還含著一顆閃閃發(fā)光的大龍珠、嘴邊長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須，身長(zhǎng)十米左右，全身覆蓋著金金閃閃的鱗片，共十節(jié)組成。

　　不一會(huì)兒，龍舞起來了像活了一樣，龍頭左右搖擺，龍身似旋渦卷起來，一圈又一圈似龍卷風(fēng)，可真雄偉壯觀。龍年舞龍，更加風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安、吉祥如意……

三年級(jí)的作文 篇4

　　他特別愛幫助人。

　　有一次，我和他打乒乓球，突然，一陣陣哭聲傳入他耳中，他回頭一看，原來是一個(gè)小朋友摔到了，他連忙跑過去，扶小朋友起來，問他摔疼了嗎？

　　還有一次他去商店買東西，人很多，他買完了東西就幫商店里的人賣東西。

　　他喜歡廣交朋友。

　　我們班新來了一名學(xué)生叫楊碩，當(dāng)天下午就和他成了好朋友。

　　他有時(shí)也貪玩。

　　有一次，他在操場(chǎng)玩，都上課十分鐘了，他才回來，老師批評(píng)了他，同學(xué)們嘲笑他。事情過了幾天，同學(xué)們還提起這件事，他也不斤斤計(jì)較，只是微微一笑。

　　這就是我熟悉的人，我就是呂漢杰。

三年級(jí)的`作文 篇5

　　“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛！”當(dāng)媽媽要來外婆家接我們回廈門的前一天，外婆從街上買回來兩只灰白相間的兔子，說是要給我們加餐。

　　可是，這是兩只有生命的'小動(dòng)物，它們萌萌的，十分可愛，我又怎么舍得讓它們成為大家的盤中餐呢？于是我邀請(qǐng)了我的幾個(gè)小伙伴來家里，一同開啟了“兔子展”。

　　我把兔子放出來，讓它們?cè)谠鹤永镒杂苫顒?dòng)，只見我們幾個(gè)伙伴，帶手機(jī)的立馬變身成了“拍照魔”，沒帶手機(jī)的就拿了一把邊上的空心菜葉給兔子吃，逗得大家直樂，還有的與兔子玩起了追趕的游戲.....我也不甘示弱，仔細(xì)觀察著兔子的一舉一動(dòng)，一會(huì)兒學(xué)著兔子兩腳跳，一會(huì)兒忙著給它抓拍，大家玩得很盡興。

　　可愛的兔子還是無法幸免它們的厄運(yùn)，最后還是被外婆給抓去宰了，嗚嗚.....

【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22

晚霞作文三年級(jí)_小學(xué)三年級(jí)晚霞作文_三年級(jí)作文12-13

小學(xué)二三年級(jí)作文01-11

(精選)三年級(jí)的作文08-18

(精選)三年級(jí)作文08-19

[經(jīng)典]三年級(jí)作文09-03

（精選）三年級(jí)作文09-03

三年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-02

三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-30

三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09