三年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
在我們的心底多多少少都隱藏著不為人知的一些或大或小的秘密。我也有秘密，你們想知道的話，跟著我看下去哦！
我在家里想上網(wǎng)玩游戲很難，其實這也是我自己造成的。我媽媽對我說：“想上網(wǎng)可以，你只要把作業(yè)好好的做了，再檢查了，可以上一小時的網(wǎng)。沒做好，你碰都別碰�！蔽业倪@個不先做作業(yè)的壞習(xí)慣怎么改都改不了。所以現(xiàn)在媽媽禁止我上網(wǎng)了。上網(wǎng)的誘惑讓我心底難耐，所以經(jīng)常我都是在媽媽去買菜或者去逛街時，偷偷的'上網(wǎng)玩游戲。一玩到游戲我就不知道時間，等到媽媽開門進來，我還沉靜在游戲中。這時候媽媽就氣的大聲吼叫，大罵我讀書寫字不像玩游戲一樣自覺，說對我失望透底。我真的很汗顏，好想改變，可我就是沒有自制力，強迫不了自己。
這是我心底的秘密，不想被別人知道，現(xiàn)在說出來，就是希望自己能借助外來的力量，改變自己。讓媽媽不要對我失望；讓自己能夠戰(zhàn)勝心魔。徹底能夠告別從前，做一個嶄新的自我。
三年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)就在鄭州，我在鄭州出生，在鄭州長大，這里是我最愛的地方。我喜歡家鄉(xiāng)的春天，因為它給大地生命;我喜歡家鄉(xiāng)的夏天，因為它擁有著人們辛勤的汗水;我喜歡家鄉(xiāng)的秋天，因為它擁有著豐收的果實;我喜歡家鄉(xiāng)的冬天，因為它擁有童話般的夢境。
春天，嫩綠的小葉悄悄的鉆出枝條，嫩嫩的，綠綠的，像一群綠甲殼蟲，爬在樹上吸汁呢!厚厚的積雪融化了，雪水會匯成一條條小水溪，清澈透明。陽光一照射，水面泛起金色的波紋，美麗極了。小鳥在枝頭歡快的唱歌，還有柳樹在伴舞。春天，是美好的。蝴蝶為她翩翩起舞，小花為她竟相開放，小青蛙為她盡情歡呼，鳥群為她放喉歌唱……
夏天，所有樹長滿了深綠、深綠的樹葉，真枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢。火辣辣的太陽掛在天空。各種樹木長得它們用密密層層的枝葉把陽光擋住，讓人們在樹下歇涼。還有一只只草蜻蜓在樹上產(chǎn)卵，像樹上休息著各種身體是綠色的昆蟲，組成的一棵長著不同葉子的怪樹，下雨將會幫助這棵怪樹成長。夏天，還可以去游泳，去乘涼，那種感覺，真是樂勝天仙。
秋天，所有樹葉都黃了，微風(fēng)吹過，落葉像金色的蝴蝶一樣，慢悠悠的落下來，像是給大地鋪上了一層薄薄的地毯。只有冬青樹還是一身綠色的.套裝，還直直的站在那兒。這時，金黃的鴨梨、火紅的蘋果熟了。望著自己辛勤勞動換來的果實，農(nóng)民伯伯高興的笑了。
冬天，所有樹長得光禿禿的棕色的樹干也很美。下雪了，雪花在空中飛舞，就像一只只白蝴蝶從天而降。樹白白的，草也白白的，像是蓋上了白色的被子，讓萬物休息一個冬天。
這就是我的家鄉(xiāng)，最美的天堂。我愛我的家鄉(xiāng)，因為它給于我快樂，給于我幸福，給于我美好的回憶。它將永遠成為我的快樂天堂。
三年級作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，其中令我最有興趣的是給花園水池換水。
首先要排水，排水是很講究的。為什么？因為你讓水直接流，水就會漫出來，所以要控制好水流動的.速度。然后用水給烏龜洗個澡，并用水把石頭縫里殘渣垃圾沖出來。最后，給水池灌上水，澆完花后，再用拖把把地上的水拖干。
換水池里的水不能急于求成，要有耐心，才能把事情做好。
做家務(wù)能掌握生活技能，真好�。Q花園水池的水能給烏龜一個良好的生活環(huán)境，也給了我們一個好心情。
三年級作文 篇4
調(diào)兵山勞動公園荷花池美景讓我一去還想去，這不，這次我又到荷花池來賞荷來了
走進仿古大門，來到荷花池。一個拱形小橋映入我的眼簾，小橋上刻著各種各樣精美的圖案，上面刻著漂亮的丹頂鶴，可愛的熊貓寶寶，威武的龍……裝飾著小橋。小橋好像是一個甜甜的小嘴，微笑著讓我從它身上走過。
往下一看，碧綠的池水捧著夏日的荷花，荷花仿佛是一位氣質(zhì)十足的仙女。粉白的荷花張開了小手，仿佛要和我擁抱�？矗苫S風(fēng)舞動，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛我也成了一朵荷花在微風(fēng)中舞動著自己的身軀。荷花一動一動地擺動著身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有著粉白的笑臉，嫩綠的`根莖，白白的蓮藕，總是讓人觀賞，贊美，我沉浸在幸福之中！
這時荷葉搶過了鏡頭好像在驕傲地說：“沒有了我――荷葉，你也不會漂亮的！我還有用處呢！”原來，小螞蟻在它身上爬來爬去，把荷葉當(dāng)成了跑步場；瓢蟲把它當(dāng)做了溫馨的家；小魚把它當(dāng)成了傘；青蛙把它當(dāng)成了演唱臺。
又響起了一陣“嘩嘩”聲，就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想，原來我不是美麗的荷花，是來觀賞的人啊，池水蕩漾一圈一圈的波紋，這就是荷花池！
我愛家鄉(xiāng)的荷花池。
三年級作文 篇5
我們的校園又大、又干凈、又漂亮。
在校園的兩幢大樓之間，有一個荷花池。夏天到了，池中開滿了荷花，滿池的荷花、荷葉，遠遠望去，就像碧波上蕩著五顏六色的帆船，煞是好看。荷花的姿態(tài)不一，有的含苞欲放；有的昂首怒放；有的亭亭玉立；有的耷拉著腦袋，像一個害羞的小姑娘。在綠油油的.荷葉下，有幾條像嬰兒的手一般大小的金魚。有時，下雨了，金魚就會躲在荷葉下避雨，把荷葉當(dāng)成了雨傘。有時，小金魚水中做游戲。
在荷花池的西面，是同學(xué)們最喜歡的地方，那就是——涼亭。涼亭是正方形的，從上往下看，有兩個一大一小像蘑菇一樣的頂。再往下看，一根柱子聳立在中間。下課以后，同學(xué)們就在涼亭里做游戲，休息。
在涼亭的對面是一個小花壇。春天一到，花壇里就開出五彩繽紛的月季花，有紅的，黃的，粉紅的……秋天到了，菊花開了，它們的姿態(tài)各異，有的張開嬰兒般嫩滑的小嘴，貪婪地吮吸著母乳般的雨露和陽光；有的盡情舒展著胳膊和腿腳，好像在早鍛煉；有的葉子向上卷曲，像是在跳“晚春之舞”。
校園的每一角都這樣美，我愛我們的校園，我更愛校園的一角。
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