小學(xué)三年級(jí)的作文(實(shí)用6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
從前,森林里住著小免一家。小兔吃飯時(shí),總愛(ài)挑三揀四,所以督促小兔吃飯成了免媽媽最頭疼的事兒。
一天早飯時(shí)間,小兔發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己愛(ài)吃的飯菜,便和媽媽撒起嬌來(lái)!安灰,不要,我不要吃飯,我討厭吃不喜歡的飯菜!”“不行,必須吃!”兔媽媽厲聲地說(shuō)?墒遣还軏寢屧趺磩裾f(shuō),小兔依舊那么任性,兔媽媽無(wú)奈地順從了她。中午,免媽媽帶她在森林里玩兒。這時(shí),一只老鷹在空中盤旋尋找獵物,一看見(jiàn)懶洋洋的小兔,就閃電般俯沖下來(lái),想捉住她當(dāng)午餐。小兔發(fā)現(xiàn)天敵后,本能地撒腿逃跑,可是因?yàn)樵缟蠜](méi)有吃飯,所以渾身上下一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有。小兔絕望地想:這下完蛋了。她索性眼睛一閉,爬在地上等死。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。正在這危急時(shí)刻,兔媽媽一下子抱起渾身發(fā)抖的`小兔,有力的長(zhǎng)腿讓她跑得像風(fēng)一樣快,最終躲過(guò)了老鷹的追捕。
快到家時(shí),小兔卻又暈了過(guò)去,這可把免媽媽急壞了。兔媽媽立刻調(diào)轉(zhuǎn)頭,抱著小兔向醫(yī)院奔去。一個(gè)小時(shí)后,小兔才醒過(guò)來(lái)。當(dāng)暈暈沉沉地睜開眼睛,她才發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里。“你醒了,我的寶貝!你可把媽媽急壞了!”兔媽媽含著淚水高興地說(shuō)!皨寢,我……這是怎么啦?”小兔吞吞吐吐地問(wèn)!澳氵@是餓暈的癥狀!弊o(hù)士阿姨接過(guò)兔媽媽的話:“你早上是不是沒(méi)吃飯呀?”護(hù)士阿姨問(wèn)。小兔點(diǎn)了點(diǎn)頭!肮蝗绱耍〔缓煤贸燥,身體補(bǔ)充不了營(yíng)養(yǎng)和能量,怎么可能不生病呢?并且,愛(ài)挑食、不好好吃飯還可能讓自己成為兇猛動(dòng)物的‘盤中餐’!”“這么嚴(yán)重?”“就這么嚴(yán)重!剛才在森林里要不是媽媽拼命保護(hù)你,你早進(jìn)了老鷹的肚子啦!”護(hù)士阿姨嚴(yán)厲地說(shuō)。聽了護(hù)士阿姨的話,小兔慚愧地低下了頭。她暗暗下定決心:從今天起,我一定改掉挑食的壞毛病,盡快讓自己健壯起來(lái),別讓媽媽為我操碎心。
從那以后,小兔牢牢記住護(hù)士阿姨的話,再也不任性挑食了,身體也一天天健壯起來(lái)。漸漸地,小兔渾身有了勁兒,跑起來(lái)也和媽媽一樣快。
小兔的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:小毛病,大問(wèn)題。只有從小養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,才能擁有一個(gè)健壯的好身體,才能精神百倍地學(xué)習(xí)、生活和玩樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
大家都想用魔方滿足自己,可我只想變成一朵平淡無(wú)奇的云?刹皇且欢淦掌胀ㄍǖ脑,而是一朵好心的.云。 我要飄到干旱的西北地區(qū)去下一場(chǎng)大雪,讓干枯的草重新生長(zhǎng),讓小樹重新吐出嫩芽,讓小花再次綻放,讓鳥兒在天空中自由地飛翔,讓小動(dòng)物在草原上奔跑,讓干涸已久的小河重新涌出清澈的河水,讓…… 我要請(qǐng)?zhí)?yáng)公公隨我一起去潮濕的地方,讓他們充滿溫暖。 我看著人們一個(gè)個(gè)笑了,我心里也一樣樂(lè)陶陶。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己最喜歡的小動(dòng)物,我最喜歡的小動(dòng)物就是小白兔。
小白兔長(zhǎng)著一雙既紅又明亮的大眼睛,一個(gè)棕色的`鼻子,一個(gè)櫻桃般的小嘴巴,胖乎乎的,真可愛(ài)!
我的小白兔可有趣了!我早晨起來(lái)的時(shí)候,小白兔早就醒來(lái)了,它仿佛對(duì)我說(shuō):“主人,主人,咱們?nèi)タ措娨暟!”我說(shuō):“好呀!”
小白兔和我飛快地跑去看電視,每當(dāng)撥到四川衛(wèi)視,小白兔就全神貫注地看著,我只好看四川衛(wèi)視,因?yàn)椋@可是我的心肝寶貝。
這就是我的小白兔么么,你喜歡么么嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
豐收節(jié)那天,老師讓我把豐收的果實(shí)——石榴帶回家一顆顆撥下來(lái)。這么重要的任務(wù)交給我去辦,我太激動(dòng)了!想著石榴仔兒水靈靈的樣子,我恨不得長(zhǎng)了翅膀飛回家去。
一邁進(jìn)家門,我就以迅雷不及掩耳的速度洗了手,開始撥石榴。
媽媽說(shuō):“你用小刀太危險(xiǎn),你準(zhǔn)備材料,我們一起來(lái)做好了!蔽曳涞构竦卣页鲆粋(gè)小碗,一個(gè)食品袋和一把勺子。我們分了工,媽媽用小刀輕輕的劃開石榴,爸爸把石榴分成一塊一塊的,我負(fù)責(zé)把石榴的“小牙”撥出來(lái)。
石榴到媽媽那時(shí),對(duì)她微笑;到爸爸那時(shí),它笑著對(duì)爸爸露出小巧玲瓏的牙齒;到我這里,嘻嘻,已經(jīng)笑得掉牙了!一顆顆石榴仔兒像開上下珍珠一般灑落進(jìn)食品袋里。它們那像瓜子似的小臉蛋努力向外瞧著,陽(yáng)光照在它們的身上,使這些石榴仔兒閃閃發(fā)亮。
我盼望發(fā)石榴的下午終于到了。一上學(xué),我就興致勃勃的跑到辦公室問(wèn)李老師:“老師,下節(jié)課發(fā)石榴嗎?”此時(shí),李老師的臉上綻放了一朵美麗的花朵,她笑的那樣甜,那樣香,那樣美……
“叮零零,叮零零……”熟悉的上課鈴響了。老師說(shuō)這節(jié)課分享我們豐收的果實(shí)——石榴,我太激動(dòng)了。
開始發(fā)石榴了,我抱著裝著晶瑩剔透的'石榴寶寶小碗走向第一個(gè)小組,組長(zhǎng)伸出兩只小手,我拿起小勺,從石榴堆里挑出幾顆石榴,放長(zhǎng)組長(zhǎng)的手上,霎時(shí)間,一個(gè)小組的人向我投來(lái)感激的目光,我立刻感覺(jué)到了一股暖流流進(jìn)了我的心窩,它是那樣溫暖,那樣美,那樣可親……
發(fā)完最后一個(gè)小組,我們?nèi)嘁黄鹌穱L這豐收的果實(shí)——石榴,當(dāng)時(shí)我的心里像蜜一樣甜。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
一年一度的班干部評(píng)選到了,我信心十足地站在講臺(tái)上念我的競(jìng)選稿,可是迎接我的竟然是一場(chǎng)……
教室里逐漸安靜了下來(lái),就連細(xì)小的針掉到地上都能聽到,投票開始了,同學(xué)們都紛紛把自己想選的班干部寫在紙上。過(guò)了一會(huì)兒,要唱票了,我心里砰砰直跳,真的好緊張呀。這一年我學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),我真希望自己能當(dāng)上大隊(duì)委,第一個(gè)就是我呀,心里的緊張感頓時(shí)消了一大半。我逐漸遙遙領(lǐng)先,名列第一,心里美滋滋的?墒呛镁安婚L(zhǎng),好多人都超過(guò)了我。雖然不是最后,但再也沒(méi)有希望得大隊(duì)委了,感覺(jué)挺不是滋味。有個(gè)和我要好的同學(xué),竟然在一張白紙上寫了幾個(gè)大字,‘翟翊涵加油!’。還把紙左搖右晃,真叫人又感動(dòng)又好笑。還有對(duì)我做加油的手勢(shì),并且有同學(xué)一聽到我的名字就小聲的說(shuō)‘耶’。突然,我的.票漸漸多了起來(lái),我驚喜交加,期望能‘東山再起’。但是某人的票實(shí)在太多了,肯定趕不上了!哎,我本來(lái)是個(gè)中隊(duì)委,不但大隊(duì)委沒(méi)當(dāng)上,而且中隊(duì)委也沒(méi)保住,反而只當(dāng)了個(gè)小隊(duì)委,我覺(jué)的有些沮喪。
我垂頭喪氣的坐在座位上,不想說(shuō)一句話,心情低落到了極點(diǎn)。那個(gè)給我加油的同學(xué)走到了我的旁邊,安慰我說(shuō),沒(méi)關(guān)系,你在我心目中是最棒的。他的話我仍深深的印在腦海里,我感到同學(xué)的友誼是多么珍貴呀,這一句安慰的話語(yǔ),真能讓他人受到很大的快樂(lè)。這一次雖然沒(méi)有評(píng)選上,但是我聽完同學(xué)的話后并不氣餒,我還要繼續(xù)努力。這真是一件難忘的事!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
如果有機(jī)會(huì)來(lái)昆山,請(qǐng)你到我們的校園走一走,看一看。我們的校園真美呀!校園里到處綠樹成蔭,四季花香,就象是一個(gè)美麗的大花壇。
請(qǐng)看,這里有四季常綠的'黃楊,一年開幾次花的月季。春天,桃花綻開著笑臉,梔子花散發(fā)著暗香。夏天,石榴花紅得象火,荷塘里荷花盛開。秋天,桂花香味誘人,美麗的紅楓令古今多少詩(shī)人畫家稱道。然而,到了冬天,臘梅花傲霜斗雪,山茶花更是含苞怒放。
教學(xué)樓前面那個(gè)小花壇里,還種植了許多草花。有白色的草蘭,有黃色的秋菊,還有紅色的太陽(yáng)花和形態(tài)各異、色彩斑斕的蝴蝶花,真是美不勝收。
我們的校園,無(wú)愧于昆山市花園式單位稱號(hào),我們這些來(lái)自江蘇、江西、湖南、湖北、四川、云南、貴州、安徽、河南、山東、山西以及東北的祖國(guó)花朵,幸福地成長(zhǎng)在這個(gè)大花園里。
我喜歡我們的校園。
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