三年級有趣的作文4篇[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級有趣的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級有趣的作文 篇1

　　植樹節(jié)到了，媽媽特意帶著我一起參加她們公司開展的植樹活動(dòng)，我可高興了！

　　一大早，我們來到植樹的地點(diǎn)：茨芥坪，那里已經(jīng)去了很多人，地上的積雪也還沒完全融化。準(zhǔn)備開始植樹了，我和媽媽一起去拿樹苗，媽媽拿了兩棵，我跟在身后喊道：“媽媽，媽媽，我也想拿一棵”，媽媽就挑了棵小的給我。我就直接橫著拿在手中往前走，媽媽告訴我說：“別橫著拿，會(huì)戳到旁邊的人的，杠在肩上吧”。于是，我又停下來把小樹苗杠在了肩上，這時(shí)，我才感覺小樹苗好沉，讓我完全失去了重心，無法繼續(xù)往前走。我只好又把小樹苗還給了媽媽，可看到媽媽一人拿著兩棵小樹苗也是一副十分輕松的樣子，讓我真羨慕！

　　植樹的'時(shí)候，我?guī)蛬寢尣如P子填土，可是我一腳踩下去，鏟子卻一點(diǎn)也沒動(dòng)。記得吃早飯的時(shí)候，我還特意按照媽媽的囑咐，多吃了小半碗，可是現(xiàn)在，也不知道我自認(rèn)為的大力氣都跑哪兒去了。這時(shí)，一位阿姨給了我一把小鏟子，我正好可以拿在手上用，終于能幫上忙了，我趕快幫著媽媽和叔叔阿姨給小樹填土。

　　植完樹，我和媽媽你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來，原來，我們都變成泥巴腳了。

三年級有趣的作文 篇2

　　“冬瓜蹲，冬瓜蹲，冬瓜蹲完西瓜蹲……”教室里熱火朝天，你知道這是為什么嗎？不知道？那你就隨我來看看吧！我們在玩“瓜仔蹲”的游戲呢！

　　首先，給自己取一個(gè)“瓜名”，我叫倭瓜。班上的同學(xué)給自己取的“瓜名”可真是千奇百怪呀：有的叫白蘭瓜；有的叫絲瓜；還有的叫地瓜。

　　游戲開始了，大家都雙手抱著頭，一個(gè)同學(xué)邊哈哈笑著邊說：“感覺我們一個(gè)個(gè)像倭寇在逃跑似的�！弊詈�，根據(jù)“某瓜蹲，某瓜蹲，某瓜蹲完某瓜蹲”的口令進(jìn)行游戲。叫到誰的“瓜名”，接下來誰就要邊說口號邊抱著頭往下蹲。

　　玩這個(gè)游戲，你必須很認(rèn)真的聽口令才行。如果你反應(yīng)慢了或快了，或者蹲錯(cuò)了，對不起，你馬上會(huì)被淘汰掉。

　　當(dāng)?shù)谝唤M的同學(xué)觀看我們比賽時(shí)，一位同學(xué)正在喝水。當(dāng)他看見那個(gè)“大甜瓜”不知所措的樣子時(shí)，笑得含在嘴里的水都噴了出來。同學(xué)們都笑話他，說他像一個(gè)“噴泉”。

　　哈哈哈！原來又一個(gè)瓜呆呆的站在原地一動(dòng)不動(dòng)，可好玩了！呀！看！又有一個(gè)呆“瓜”被淘汰了！

　　是不是很有意思呢？想玩的`話，就來芒果作文學(xué)校找我吧！

　　最后，我被我的隊(duì)友“甜瓜”坑了，他喊口令的時(shí)候聲音太小了，同學(xué)們的吵鬧聲都蓋過了他的聲音，導(dǎo)致我沒有聽見。于是我就被淘汰了。

　　嗚嗚，我不怕神一樣的對手，可是我有一個(gè)豬一樣的隊(duì)友��！嗚嗚……

三年級有趣的作文 篇3

　　葉圣陶說：“作文是各科學(xué)習(xí)成績、各項(xiàng)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)。”快一起來閱讀五年級上冊第五單元作文之有趣的漢字吧~

　　漢字可真有趣！瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢！

　　有的字謎非常簡單，同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來，高高地舉著手呢！可有的字謎就沒那么簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的`主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來是這個(gè)字��！”的大喊！

　　這個(gè)環(huán)節(jié)過去了，又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢！把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語出來了，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語。

　　通過這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么有趣呀！

三年級有趣的作文 篇4

　　今年三年級換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，今天她給我們上了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，今天我們講的是三角形，她在黑板上畫了許許多多的三角形讓我們認(rèn)，哪個(gè)是直角三角形，哪一個(gè)是鈍角三角形，哪一個(gè)又是銳角三角形，還問我們怎么分辨三角形。

　　聽了老師說的要求之后我們都感到一頭霧水，都不知道該說什么好，這時(shí)候老師讓我們掏出帶的三角板來，然后告訴我們最大角等于九十度的就是直角三角形，然后讓我們用直角三角板在紙上畫出一個(gè)直角三角形，以后老師又告訴我們最大角小于九十度的`就是銳角三角形了，我們接著在紙上用三角板畫了一個(gè)銳角三角形，最后老師告訴我們最大角大于九十度的就是鈍角三角形。就這樣我們完成了直角三角形，銳角三角形，鈍角三角形的繪畫。這可真是一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課呀。

　　希望在下節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以用同樣的方式生動(dòng)有趣的來學(xué)習(xí)這些知識！

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