三年級(jí)作文10篇[合集]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)作文 篇1

　　望那背影，我淚流滿面，那個(gè)人為我付出的太多，而我對(duì)她的愛(ài)也只能埋藏在心里。她，寧可被誤會(huì)也要為了我努力的做到最好，為了她的孩子可以付出超越生命的代價(jià)。這個(gè)人的稱呼叫做——母親。

　　進(jìn)入下學(xué)期，我不得不說(shuō)媽媽為我的確是操碎了心，原因種種，我也因此作出了許多讓家長(zhǎng)失望的事，而那個(gè)背影一直忙碌著，無(wú)論辛苦或委屈她從不向別人訴說(shuō)。

　　那天，我們班亂得不像樣，承班主任委托，你來(lái)到了我的班級(jí)，為我們上一節(jié)教育課，可能我們真是不可救藥了，你剛進(jìn)來(lái)他們給了你一個(gè)“見(jiàn)面禮”，我只能用“尷尬”來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的狀況，你是否也一樣呢？！

　　當(dāng)你進(jìn)到班里的時(shí)候，我指著你對(duì)我周圍的人說(shuō)：“快看，那個(gè)最漂亮、最年輕的就是我的.媽媽。”真的，我為你驕傲。我也希望有那么一天，你會(huì)指著我告訴所有人：“快看，那個(gè)最可愛(ài)、學(xué)習(xí)最好的孩子就是我女兒�！蔽艺�在努力地去接近目標(biāo)，因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)有這一天的到來(lái)。

　　班里集體跟班主任作對(duì)，你告訴我，不要跟老師過(guò)不去，我努力地去聽(tīng)你的話，即使受到了很大的委屈。我知道你一遍又一遍不厭其煩地給我講你初二的故事，就是為了阻止我跟班主任作對(duì)，不讓我重走你曾經(jīng)的那條路。

　　都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我卻為我感到羞愧，我知道，我長(zhǎng)得不漂亮，也沒(méi)有一技之長(zhǎng)，成績(jī)也并不是一直出類拔萃，我沒(méi)有為你爭(zhēng)一點(diǎn)面子，也沒(méi)有讓你省心，對(duì)不起，媽媽。你一直告訴我，女兒要富養(yǎng)，只要是我提出的要求，你幾乎都會(huì)滿足。我知道我自私，我任性，世界上沒(méi)有多少人能夠包容我的壞毛病、壞脾氣，而你就是能包容我的人之一，謝謝你。

　　每次買衣服，你總會(huì)拉我去，我從來(lái)都不喜歡去買衣服，我問(wèn)，為什么每次都讓我跟你來(lái)，你又不給我買。你告訴我，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兡概�的眼光是一樣的好啊。謝謝你媽媽，這樣的相信我。

　　媽媽，我懂你對(duì)我的好，懂你對(duì)我的關(guān)心，無(wú)論到哪里，我總會(huì)驕傲地對(duì)別人說(shuō)，“看！那是我媽媽！”我希望會(huì)有那么一天，無(wú)論到哪里，你會(huì)驕傲的對(duì)別人說(shuō)，“看！那是我女兒！”

　　你常常告訴我，你的理想是什么，但卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；你也常常問(wèn)我，我的理想是什么，我應(yīng)該怎么去朝這個(gè)方向奮斗。每次問(wèn)道，我總是沉默不語(yǔ)，不是我不愿意說(shuō)，我是想等我做出一點(diǎn)成就的時(shí)候讓你察覺(jué)。每次我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講道理，好話說(shuō)了，壞話也說(shuō)了，我知道今后的路是我自己選擇的，你唯一的心愿是把我領(lǐng)到這條正確的道路上。

　　你說(shuō)，每次你對(duì)我說(shuō)的話，我都左耳朵進(jìn)右耳朵出，我想告訴你媽媽，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)，無(wú)論你有心或無(wú)心的一句話我都記得。很多時(shí)候，我寧可自己被誤會(huì)，也不愿意讓你覺(jué)得自作多情，心里總有一個(gè)位置，任何人都無(wú)法替代，你知道么，我最愛(ài)的媽媽。

　　“看！那是我媽媽！”今后，我會(huì)用這句話激勵(lì)我前行。相信我，媽媽。

三年級(jí)作文 篇2

　　有一天，我看了一本書，書的名字是《湯姆騎自行車》，這本書講了小兔子湯姆學(xué)自行車的`故事。剛開(kāi)始，湯姆不會(huì)騎自行車，他看見(jiàn)他的好朋友雨果騎自行車很酷，他也想學(xué)。他在爸爸媽媽的幫助下，開(kāi)始了學(xué)習(xí)。他開(kāi)始時(shí)，有點(diǎn)害怕，把握不好方向，摔了很多次跤。但是湯姆沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持不懈。一個(gè)星期過(guò)后，他終于學(xué)會(huì)了騎自行車。他和好朋友雨果一起騎自行車兜風(fēng)，非�？鞓�(lè)。

　　看完這本書，我也有了想騎自行車的感覺(jué)。我告訴了爸爸媽媽，他們非常支持我，給我買了一輛新自行車，車是藍(lán)黃色的，非常亮，我很喜歡，當(dāng)天我們就去大公園里學(xué)騎車了。爸爸扶著我，我坐在自行車上有點(diǎn)害怕，我緊握著車把，眼睛往前看，腿一直在蹬，我很緊張�！安缓茫　蔽抑苯訌能嚿纤ち讼聛�(lái)，幸好爸爸扶住了我，我沒(méi)摔疼。就這樣，我連著學(xué)了三天，還沒(méi)學(xué)會(huì)，我就不想學(xué)了。爸爸媽媽鼓勵(lì)我要像湯姆一樣堅(jiān)持。星期六早上，我突然又想騎自行車了。爸爸先扶著我，我好像不害怕了，一下就學(xué)會(huì)了，我還騎著車到超市，感覺(jué)好極了。

　　通過(guò)這件事，我喜歡上了看書，書給我?guī)��?lái)了知識(shí)和快樂(lè)。

三年級(jí)作文 篇3

　　下午五點(diǎn)，我在房間里埋頭做著家庭作業(yè)，奶奶在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛χ�全家人的晚餐。一盤盤香噴噴的菜肴陸續(xù)登上了“大舞臺(tái)”——飯桌。

　　“吃飯啦！”隨著奶奶的`喊聲，我迫不及待地沖到了餐桌旁。今天的晚飯好豐盛啊！我剛想用手捻菜，卻傳來(lái)了爺爺?shù)穆曇簦骸斑@樣多臟呀！快去洗手，用筷子吃�！闭�在我洗手的時(shí)候，爸爸下班回來(lái)了。只見(jiàn)他放下包，洗完手，就立刻幫忙拿碗筷了。一家人圍坐在餐桌旁，享用著奶奶做的美食。奶奶慈祥地看著我，夾了一塊肉放在我的小碗里，說(shuō)：“多吃點(diǎn)啊，長(zhǎng)這么瘦！”“多吃肉會(huì)發(fā)胖的，我不要長(zhǎng)胖，我要減肥！”我嘴里嚼著飯米粒，含糊不清地說(shuō)。“你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，應(yīng)該什么都吃，營(yíng)養(yǎng)才會(huì)均衡。你看，你爸爸吃得多香啊！快，比賽！”我轉(zhuǎn)頭一看，爸爸狼吞虎咽地吃著，不一會(huì)兒已經(jīng)吃掉了半碗飯。我連忙加快速度，夾了一些青菜和土豆絲，扒了幾口飯，又喝了幾口湯。爸爸看了看我，露出了欣慰的笑容。

　　飽餐一頓之后，奶奶收拾起了碗筷，爸爸去洗碗，“我來(lái)擦桌子！”我一邊喊著，一邊拿著抹布干活。爺爺出去散步，順便把垃圾倒掉。

　　這就是我們，相親相愛(ài)的一家人。

三年級(jí)作文 篇4

　　我的姐姐是一個(gè)溜旱冰的高手，于是我吵著姐姐帶我去溜旱冰。

　　到了體育場(chǎng)，這兒溜冰的人可真不少。你看，有的像輕盈的燕子，動(dòng)作敏捷地在人群中穿來(lái)穿去；有的像翩翩起舞的蝴蝶，身子忽上忽下地做著各種優(yōu)美的動(dòng)作；真是讓人眼花繚亂啊！還有的在一旁小心翼翼地滑著……

　　我和姐姐穿上溜冰鞋，系上帶子，姐姐說(shuō)：“我先牽著你一步一步地走，走時(shí)不要依賴我，一定要保持平衡。”我慢慢地，一步一步地向前走動(dòng)。走了幾圈，我想：像我這么聰明的人，還用得著這么走嗎！想著，我撒開(kāi)姐姐的.手，就往前方奔去，還沒(méi)滑幾步，就摔了個(gè)四腳朝天。我疼得哇哇直叫，差點(diǎn)就哭出聲來(lái)了。不學(xué)了吧，可是怎么能這樣半途而廢了呢？便咬咬牙，又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。姐姐又說(shuō)：“哎，你真是太性急了，心急吃不了熱豆腐呀！要知道，溜冰時(shí)，身體要向前傾，一只腳在前，一只腳在后，手臂前后伸展�！彼�又給我示范了一遍，我按照姐姐的方法滑了一次，果然沒(méi)有摔跤。

　　后來(lái)姐姐不在身邊了，我依然天天練，天天滑，雖然經(jīng)過(guò)了許多次失敗，許多次挫折，但是我最終學(xué)會(huì)了溜旱冰。

　　通過(guò)溜旱冰這件事，我明白了：人生的道路上必定有許多坎坷，可是，只要你充滿自信，堅(jiān)持不懈，那么你就會(huì)成功。

三年級(jí)作文 篇5

　　氣球超人雖然長(zhǎng)相不像氣球，不過(guò)他可是超人谷里最喜歡吹氣球的，他每次出門都會(huì)帶著氣球，他卻能把普通的氣球吹成各種各樣的形狀，而且比番茄超人還要能宣傳，他每次說(shuō)話都會(huì)提到氣球。為此，整個(gè)超人谷為了他還專門造了一家生產(chǎn)氣球的工廠。

　　番茄超人是氣球超人的朋友。有一次氣球超人請(qǐng)番茄超人吃飯，來(lái)到飯廳，發(fā)現(xiàn)哪里有許多氣球，氣球超人說(shuō)：“我喜歡這個(gè)地方，因?yàn)檫@里有許多氣球，老弟，你呢？”“還好，老兄你喜歡吃番茄？”“還好，我喜歡吹氣球�！闭f(shuō)著吹起了一個(gè)氣球。

　　“哦，我不喜歡，甚至?xí)�有點(diǎn)討厭！”番茄超人立即叫起來(lái)�！芭�，老兄你竟如此不尊敬氣球！”氣球超人邊說(shuō)邊吹爆了一個(gè)氣球。只聽(tīng)“呯”的一聲，飯廳里的人以為是邪惡谷里的人又來(lái)?yè)v亂了，聽(tīng)成了槍聲，所以該跑的跑，該逃的逃，眨眼間就沒(méi)有了蹤影。番茄超人生氣地說(shuō)：“哦老兄我以后不再和你玩了�！薄芭叮�不玩就算！”氣球超人顯得無(wú)所謂。

　　漸漸超人谷里的.超人有許多都不跟他玩了，他感到孤獨(dú)，有一天他帶著一臉難過(guò)的表情走在路上，點(diǎn)子超人走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，老兄？為什么苦著一張臉？”氣球超人嘆了一口氣說(shuō)：“唉！因?yàn)槲依舷矚g把氣球吹爆，超人谷里的人嫌這聲音太吵，所以都不理我了�！�

　　點(diǎn)子超人聽(tīng)了，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)想到一個(gè)好主意�！澳闳フ緧彛�每次壞蛋來(lái)了你就吹炸一個(gè)氣球，這樣千里耳超人聽(tīng)到就通知有壞蛋來(lái)了，大家不就喜歡你了嗎？”氣球超人說(shuō)；“你說(shuō)得有道理。”說(shuō)著就去做了。

　　從此，氣球超人成了值班室的�？�，超人谷里沒(méi)有壞蛋敢來(lái)，大家也對(duì)氣球超人好多了，年終，氣球超人還獲得“超人谷最佳市民”的稱號(hào)呢！

三年級(jí)作文 篇6

　　冬姑娘在大自然中玩了三個(gè)月，就依依不舍地走了。此時(shí)春姑娘卻穿上了綠裙子，踏著花舞鞋，笑哈哈地向我們走來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，就像媽媽的手撫摸著我的臉。

　　春姑娘來(lái)了，小草不知道什么時(shí)候悄悄地探出了頭來(lái)，像一群既可愛(ài)又活潑的孩子。挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你，又像鋪了一層碧綠的地毯。小草綠了，花兒也開(kāi)了。公園里的桃花、梨花、水仙花都爭(zhēng)先恐后地展示著它們優(yōu)美的舞姿。五顏六色的'花真艷麗，如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的花瓣全展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的還只是花骨朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，百花爭(zhēng)艷，那場(chǎng)面真是壯觀極了!春雨沙沙，春雨沙沙的聲音像是春姑娘在天上唱歌，那么清脆，那么動(dòng)聽(tīng)。春雨灑在我的臉上，冰冰涼涼的，真愜意。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的季節(jié)，還是一個(gè)令人喜愛(ài)的季節(jié)。

三年級(jí)作文 篇7

　　你們大家都知道3月5日是學(xué)雷鋒日，我們都常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。下面你們就聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)小雷鋒的故事吧!

　　有一次，只有我和媽媽在家。突然媽媽的手被刀切爛了，我看見(jiàn)了就趕緊去拿創(chuàng)可貼，給媽媽貼上，我又說(shuō)： “媽媽您去休息吧，我來(lái)幫忙切肉醬�！眿寢屨f(shuō)：“那行，你慢一點(diǎn)別切著手了�！蔽译p手拿著刀，橫七豎八的切，我還左切一下右切一下，上切一下，下切一下，切的'非常好。中午吃飯的時(shí)候媽媽說(shuō)：“我家孩子真像小雷鋒，幫得忙雖小但也幫助我了�！�

　　我記得還有一次，我和周天鐸坐公交車回家，中途有一位老奶奶上來(lái)，我和鐸鐸一起說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)坐這里�！崩夏棠套哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝兩位小朋友�！蔽覀z聽(tīng)了心里美滋滋的，回到了家里我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“我家卓航真像個(gè)小雷鋒�！�

　　怎么樣我像個(gè)小雷鋒吧!

三年級(jí)作文 篇8

　　今天，我和爸爸去客家莊給叔叔慶祝生日。這是一座圍屋。哦，你們還不知道圍屋的長(zhǎng)相和用途吧，那就讓我來(lái)告訴你吧。圍屋是由很多間房子圍起來(lái)形成一個(gè)圓形的房子，門朝里只有小小的窗戶朝外。只要小偷一出現(xiàn)，只用把大門一關(guān)，小偷就進(jìn)不來(lái)了。而且，這種圍起來(lái)的屋子也不容易爬。走進(jìn)大門，在圍屋底部靠右的地方有一口井，在這個(gè)水份充足的井里，住這一條自由的小金魚。這條小金魚是紅白相間的很可愛(ài)。

　　好了，再順著井往前走吧。那里是一個(gè)牧場(chǎng)，在這里生活著一群鴨子，有白色的、棕色的`。在這群鴨子中間，有一個(gè)水潭。呼，水面刮起了微風(fēng)，幾片葉子飄進(jìn)了平靜的水面。在這些鴨子中，有的游泳，有的在岸上玩兒。哦，你們還不知道鴨子是怎么樣下水游泳的吧！鴨子只要啪啪翅膀腳一蹬，撲，撲，撲，就一下子飛進(jìn)了水里。在這群鴨子旁邊，住著一群被圍起來(lái)的母雞，你一定會(huì)問(wèn)：“公雞到那里去了呀？”別著急把你的目光移到右邊的籠子里，哦，公雞被關(guān)在籠子里呀，在公雞旁邊還有三只鴿子呢！因?yàn)樵谝黄鹕�活了很久了所以感情也很好。但你千萬(wàn)要小心腳下，因?yàn)橐徊涣羯窬蜁?huì)踩到一陀鴨便便的。不過(guò)不踩到鴨便便還不算幸運(yùn)，要是你能看到它下蛋才叫幸運(yùn)呢！哎！可惜我沒(méi)看到鴨或雞下蛋。

　　在大門前有一個(gè)小池塘。池面上波光粼粼，銀光閃閃。水面上倒映著池邊的一草一木，水中的倒影跟池岸上的植物連在一起，美極了！

　　這里不光有牧場(chǎng)和池塘還有農(nóng)場(chǎng)呢！農(nóng)場(chǎng)里種了蔥、番薯、麻菜、卷心菜……

三年級(jí)作文 篇9

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是讓我們穿越時(shí)空的魔法師，讓我們?cè)谧蛱旌徒裉熘�間遨游；書是讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中搭起理想的金橋，幫我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以我特別喜歡看書。

　　其實(shí)，起初我是以一種“以讀書為榮，以讀書為樂(lè)”的觀點(diǎn)來(lái)看書的.。媽媽總是教育我，要多讀書，學(xué)習(xí)才能夠優(yōu)秀，寫出來(lái)的文章才能夠得高分，媽媽還說(shuō)，堅(jiān)持閱讀，就會(huì)有提高。

　　可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書的內(nèi)容越來(lái)越吸引我，并且常常沉浸其中，忘記了周圍，忘記了時(shí)間，忘記了一切。在書中，我懂得了許多道理和知識(shí)：在《假如給我三天光明》中，我認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)強(qiáng)的可貴；在《女兒的故事》里，我懂得了樂(lè)觀的重要；在《木偶奇遇記》中，我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)的好處；在《昆蟲記》中，我明白了昆蟲的習(xí)性和要養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣……書，對(duì)我的幫助可大了！因此，我對(duì)讀書的興趣便愈來(lái)愈大。對(duì)讀書也有了新的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得，得到一本好書，是一種榮幸；讀一本好書，是一種快樂(lè)。

　　書，是知識(shí)的海洋；書，是知識(shí)的果實(shí)；書，是澆灌知識(shí)的甘霖；書，是通往智慧的橋梁……讓我們從今天開(kāi)始，以讀書為榮，以讀書為樂(lè)，讓書香，伴隨我們的金色童年吧！

三年級(jí)作文 篇10

　　今天，我來(lái)到外婆家，一進(jìn)門就馬上跑到四樓跟弟弟下棋。

　　弟弟問(wèn)：“哥哥，我家有象棋、五子棋、跳棋，我們下什么棋呢？”我想了想，說(shuō)：“嗯，咱們就下五子棋吧�！蔽耶�(dāng)“白方”，弟弟當(dāng)“黑方”。我先下，把棋子下到了棋盤中間，弟弟毫不猶豫地跟著我下，我也不假思索地下了第三棋……一路的拼殺，我的棋把弟弟的棋子堵得無(wú)路可走，而且已經(jīng)連成“四子”了。這時(shí)，弟弟才回過(guò)神來(lái)，連忙堵了我一棋，但卻于事無(wú)補(bǔ)，第一局我贏了。

　　第二局開(kāi)始了，弟弟把棋子下到了棋盤中間，我緊跟著下在了他棋子的右下角，他一下，我一堵，這樣我不僅連成了“四子”，而且把弟弟的棋路給堵了，真是一舉兩得！我又輕松地拿下了第二局。

　　第三局又開(kāi)始了，弟弟把棋子下在了棋盤的左上角，這次我想換種方法，沒(méi)跟著弟弟下，而是把棋子下在了棋盤的中間。弟弟見(jiàn)狀暗暗竊喜，趕緊出手一堵，把我的捷徑給破壞了。我心里默念著：等著瞧吧，這路不通走那路，我有的是辦法。于是，經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，終于下定決心，把棋下到了中路的'左下角，扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)，換我占上風(fēng)。第三局有驚無(wú)險(xiǎn)，又被我拿下了。

　　賽后，弟弟央求我：“哥哥，教我下五子棋好不好嘛？”我挺起胸膛驕傲地說(shuō)：“嘿嘿，原來(lái)你也有求我的時(shí)候！”于是我教了他一點(diǎn)基本竅門，弟弟便要求我跟他再來(lái)一次比賽。于是，“戰(zhàn)斗”又打響了，我將棋子放在棋盤的中間，弟弟另外放了個(gè)棋子，我下一個(gè)，他也下一個(gè)，當(dāng)我的棋子連成三個(gè)的時(shí)候，他把我的棋路給堵了，我走投無(wú)路。這時(shí)，他的棋子已經(jīng)連成五個(gè)了，我輸了。弟弟笑著說(shuō)：“哈哈，我贏了，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！”正在這時(shí)，樓下傳來(lái)了舅媽的聲音：“2號(hào)、3號(hào)下來(lái)吃飯啦—！”

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