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三年級作文

時間:2023-10-17 08:03:13 三年級 我要投稿

實用的三年級作文3篇【通用】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

實用的三年級作文3篇【通用】

三年級作文 篇1

  從小到大,記憶里有無數(shù)的第一次。第一次坐飛機,第一次發(fā)表作文,第一次幫媽媽洗碗……今天的第一次主持經(jīng)歷,同樣不停叩擊著我的心,讓我的心中蕩起層層漣漪,久久難以平靜。

  終于到了周末文藝演出的日子,一群媽媽好像也和我們一樣興奮,早早地來到教室,給我們化妝,把我們一個個打扮得都像小王子、小公文一般。我的思緒也仿佛已經(jīng)飛到了夢劇場,燈光、音響,一切好像都為我準(zhǔn)備的一樣,想到這些,我情不自禁地緊張起來。

  表演即將開始,可以容納四百多人的夢劇場,已經(jīng)找不到一個空位。我的心跳開始加速,“這么多同學(xué)看著,萬一說錯,他們會不會笑話我?……不會的,不會說錯的,我已經(jīng)練了無數(shù)次……可是,萬一……”我的'心中翻江倒海!伴_始,主持人上場!彪S著級段長萬老師的一聲命令,我們幾個主持人按照預(yù)練的順序,排著整齊的隊伍出發(fā)了!坝H愛的同學(xué)們!”終于,第一句話一字不差地從話筒里傳了出去,我突然發(fā)現(xiàn)臺下同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好像在說:“葉欣媛,你真棒!”這個時候,我好像看到媽媽在對我笑,老師在對我笑,同學(xué)們都在對著我笑?墒,后面還有好幾句呢!趕緊想后面的主持詞,可千萬不能說錯了!“……周末文藝演出,現(xiàn)在開始!”隨著最后幾個字從我的嘴唇間跳出去,我的心中就好像放下了千斤巨石。走回后臺,腳上像裝了彈簧,輕松得都能飛起來了!

  這天晚上,我做了一個夢,夢里,我又一次拿起了話筒……

三年級作文 篇2

  書籍是保證飛躍的撐桿,是全世界好的營養(yǎng)品,是駛向無限生活的小舟!}記

  現(xiàn)實中的很多事是無法來完成的,它只能成為一個幻想,于是,便有了書籍。讀書,其實并非品文,而在品人。大多數(shù)作家將心志寄托于書籍,于是,世紀(jì)有可靈魂,有可生命。

  找個幽靜的地方,夾一卷詩書,盤膝于花下,從胸中流淌出清麗細膩與樸實率真,隨著書中的`意境,漫游于高于生活的世界之中,便是一種享受,便是一種情趣。

  于是,讀書便成了生命中難得的樂趣。

  透過窗外的小雨,凝視著大自然的無限生機,似乎是從未有過的感覺。拿一卷散文,陷入無盡的暇思,沉醉,喜悅,悲傷,痛苦,在情感交織的書中世界,迷漫著一種無可代替的景色,它似乎正在訴說著。窗外的雨聲依舊,冷淡的嘴角卻已微微上場,不是末世,而是升華。

  于是,讀書便成凝聚情感的場所。

  慵懶的陽光之下,捧一本小說,收一份心得,被主人公的悲慘命運所打動,為主人公的機智勇敢所折服,更多的則是對作者的由衷敬意。

  于是,讀書便成了自由自在的活動。

  讀書,并非品我內(nèi),而是在品人:并非一種單純的享受,而是一種心靈的升華:并非一種生活的消遣,而是一種精神的探險。因為——

  我讀書,我快樂。

三年級作文 篇3

  我讀了《感恩老師》這本書,懂得了許多。從那一篇篇文章的字里行間流露出一份份感人的眷眷師情,多么的偉大。

  那一篇篇文章里的好老師,都懂得給學(xué)生運一份鼓勵,一份關(guān)愛,一份真情,一份親切。讓學(xué)生們感到那一份真摯的師情。學(xué)生需要自尊,需要鼓勵,一個微小的舉動都會改變我們的一生,好的舉動會讓我們有一個輝煌的人生,不好的舉動會讓我們跌入墮落的深淵。

  三年級上期,我剛剛來到這個班級,特別膽校幾天后,老師開始競選班干部,先開始選班長。陳彥容率先登上講臺,有感情地朗讀她精心準(zhǔn)備的演講稿,讀完后,一陣陣熱烈的.掌聲蔓延開來,接著,又有幾個膽子大的同學(xué)上了臺演講。之后,開始競選副班長。我思來想去,終于鼓足了勇氣上臺,可演講時,我漲紅了臉,心砰砰直跳,結(jié)結(jié)巴巴說不出一句話,終于想出一句,可說得結(jié)結(jié)巴巴,雙腿止不住地顫抖,老師用那會說話的眼睛溫柔地看著我,好像在說:“勇敢點,說出來吧!”我終于流利地說出了那句話。我出人意料地得到了48票,僅僅只比孫伊姿少了幾票而已。如果沒有老師那眼神,那鼓勵,我想都不敢想我竟然會有如此高的票數(shù)。我們的每一件微小的事,都會蘊含在老師的心中,積下好或壞的點點滴滴。早上遇見老師,說一聲:“老師,早上好!”去辦公室,看見老師正在努力批改作業(yè),道一聲:“老師,您辛苦了!”老師發(fā)給你獎品,講一聲:“謝謝老師!”

  感恩老師。是老師教了我們豐富的知識;是老師讓我們充滿智慧;是老師給了我們生存的陽光。

  感恩老師!

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