（推薦）小學(xué)三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
小狗是人類的忠實(shí)的朋友。它有一個(gè)特別靈敏(mǐn)的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當(dāng)聽(tīng)到特別的聲音，它的.耳朵總會(huì)豎起來(lái)，認(rèn)真地傾(qīng)聽(tīng)著外面的動(dòng)靜！因而，人們養(yǎng)它來(lái)看大門。
小狗有著矯(jiǎo)健(jiàn)的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它用什么來(lái)看準(zhǔn)東西呢？主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很鋒利，不用多長(zhǎng)時(shí)間，它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑。
小狗的性格非常溫和。如果你對(duì)它好，它就會(huì)用頭頂你的腿，好像是在向你撒(sā)嬌(jiāo)；可是如果是陌(m?)生人來(lái)到它的家里，它仍會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停，好像在發(fā)出警告。
人人都喜歡小狗，因?yàn)樗俏覀冎覍?shí)而又可愛(ài)的伙伴。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
上周星期五，我單元考試語(yǔ)文取得了好成績(jī)，因而，媽媽答應(yīng)帶我今天去游樂(lè)場(chǎng)玩. 我早早地起床了，吃完早飯后，便抓緊認(rèn)真地寫起了家庭作業(yè)。不一會(huì)兒功夫兒，我就寫完了作業(yè)。為了讓媽媽更開(kāi)心，寫完作業(yè)，我便打……
上周星期五，我單元考試語(yǔ)文取得了好成績(jī)，因而，媽媽答應(yīng)帶我今天去游樂(lè)場(chǎng)玩.
我早早地起床了，吃完早飯后，便抓緊認(rèn)真地寫起了家庭作業(yè)。不一會(huì)兒功夫兒，我就寫完了作業(yè)。為了讓媽媽更開(kāi)心，寫完作業(yè)，我便打掃起了自己的房間，心想:我把房間打掃得干干凈凈的，媽媽一看肯定十分高興，一定不會(huì)反悔的.。
突然，門外傳來(lái)一陣“咚咚”的腳步聲，門“吱”的一聲開(kāi)了。媽媽回來(lái)了，我高興得一蹦三尺高。我仿佛已經(jīng)在去游樂(lè)場(chǎng)的車上了，到了游樂(lè)場(chǎng)，我飛奔下了車;我仿佛已坐在過(guò)山車上，正玩得刺激;我仿佛在舉著相機(jī)拍照。
“媽媽，我們什么時(shí)候去游樂(lè)場(chǎng)?”“現(xiàn)在就去。”正當(dāng)我和媽媽準(zhǔn)備出門時(shí)，突然，“叮——”一陣清脆的電話聲響起了，媽媽趕緊放下包，去接電話。我想：這個(gè)時(shí)候是誰(shuí)打來(lái)的?要是媽媽接電話后不去，那我就不能去游樂(lè)場(chǎng)了。媽媽放下電話后，連忙對(duì)我說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，今天不能帶你到游樂(lè)場(chǎng)去玩了�！蔽乙宦�(tīng)，嘟著嘴，十分不開(kāi)心：媽媽呀媽媽，你怎么能這樣不守信用了，次次都說(shuō)帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，可又哪一次守信用了呢?
我生氣地問(wèn)：“媽媽，今天為什么不去游樂(lè)場(chǎng)了啊?”“因?yàn)閯偛盼业睦贤瑢W(xué)打電話來(lái)，讓我們出去聚一聚，所以不能帶你去了�！蔽衣�(tīng)后，更加生氣了：楊妍啊楊妍啊，你為什么有這樣一個(gè)不守信用的媽媽啊!“唉”我嘆了口氣，直奔房間，把門“啪”地一聲關(guān)上了，一下子撲到了床上，難過(guò)的嗚咽著。
“言必行，行必果”，今后，我一定要守信用，遵守諾言。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
暑期里一個(gè)星期天的晚上，老爸帶我去廣場(chǎng)上學(xué)騎自行車，我開(kāi)心極了。
開(kāi)始騎了，我以為很容易。可事情并沒(méi)有想像的'那么簡(jiǎn)單，我還沒(méi)騎一步，就差點(diǎn)從自行車上掉下來(lái)，幸好老爸扶住了我。
老爸說(shuō)：“讓我來(lái)教你�！蔽艺f(shuō)：“不要！”我騎了上去，最終都是差點(diǎn)掉下來(lái)。 “我就不信。可是，話還沒(méi)說(shuō)完，結(jié)果都是一樣。
沒(méi)辦法，只好讓老爸教。老爸說(shuō)：“身子不要歪呀！要保持平衡�！笨晌揖褪遣蛔杂X(jué)地一直歪。所以老爸只能扶著我騎，我騎得還不錯(cuò)，已經(jīng)可以騎很多步了。但是老爸一放手，我就摔了個(gè)四腳朝天，摸著屁股直喊“疼”。
經(jīng)過(guò)一天又一天的練習(xí)，爸爸放手我也能騎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，在車上我極力地保持平衡，不讓自己掉下來(lái)。
雖然我騎得不夠好，不過(guò)我相信只要我努力，再過(guò)幾天肯定能學(xué)會(huì)的。
點(diǎn)評(píng)：每個(gè)人都會(huì)有很多第一次，只要敢邁出第一步，像小作者一樣，成功將會(huì)離我們很近。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
三月里，我最愛(ài)的是挑花，因?yàn)樘一ú幌駹颗；�、美人蕉那樣�?zhēng)奇斗艷，而是在那安靜的地方，默默的綻放著桃花獨(dú)一無(wú)二的美。也因此我酷愛(ài)條花園，桃花源是美麗的，而我更喜歡夏天的桃花源。
剛進(jìn)入桃花源，引入眼簾的就是一片桃花林。桃花們好像一個(gè)個(gè)小導(dǎo)游一樣指引著我們?cè)撏睦镒撸一值闹虚g有一條石板路，直通一個(gè)山洞，山洞里有許多個(gè)小池，還有一條河，河中魚(yú)蝦三兩成群。即使是炎熱的夏日，小池里的水也十分清新、涼爽。
往里走，仿佛到了另外一個(gè)世界，眼前的山不再是一般的山，眼前的水不再是一般的水，眼前的'樹(shù)也不再是一般的樹(shù)。這簡(jiǎn)直是一個(gè)世外挑源啊!看，這里的水是多么純凈，瞧，這里的書是多么茂盛。
再往里走，就看見(jiàn)桃花林了，這里的桃花開(kāi)得格外鮮艷，恰似一個(gè)個(gè)美麗的小天使。這里的桃花開(kāi)的數(shù)不盛數(shù)。一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。
我愛(ài)桃花源，桃花源雖然比不上西湖可以讓詩(shī)人揮筆作詩(shī)的美，雖然比不上桂林山水甲天下的稱號(hào)。但他以一種獨(dú)特、讓人無(wú)法用語(yǔ)言描述的美征服了我，我沉浸在這深深地花香里了，我愿這人間的世外桃源---桃花源永存下去。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，有打籃球、踢足球、打沙包和跳繩，但我最喜歡的還是打籃球，是跟哥哥學(xué)的。
每次哥哥到我奶奶家玩，都拿起籃球在院子里練習(xí)投籃，我漸漸地也喜歡上了打籃球，請(qǐng)哥哥教我打籃球，哥哥手把手的'教我。首先練習(xí)排球，開(kāi)始拍球的時(shí)候，小藍(lán)球像一個(gè)調(diào)皮的孩子?xùn)|竄西竄的，不聽(tīng)我的指揮。哥哥過(guò)來(lái)，耐心地告訴了我一個(gè)小竅門：“球往哪里跑，就用手再給它勾回來(lái)。”我反復(fù)練習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，小籃球終于聽(tīng)我指揮了。又開(kāi)始練習(xí)投籃，開(kāi)始我拿起籃球就往籃球筐里扔，哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這樣不行的，你看看我怎么投的�！备绺鐢[了一個(gè)投籃的姿勢(shì)，我觀察了一會(huì)兒，并實(shí)際操作，就學(xué)會(huì)了投籃，投了一會(huì)兒，籃球一不小心砸到了我的鼻子上，都流血了，我此時(shí)真的不想學(xué)了，哥哥就鼓勵(lì)我一定能行，于是等鼻子不流血以后我就繼續(xù)練習(xí)投籃，在我每天的練習(xí)下，我的水平越來(lái)越高了，最后，哥哥又教我了一些搶球、跑步拍球等基本動(dòng)作，每次哥哥來(lái)奶奶家，我都和哥哥一起搶球、投籃……玩得熱火朝天！
打籃球不但鍛煉了我的身體，而且還讓我明白了學(xué)什么都要堅(jiān)持，還要堅(jiān)持到底，今后我要繼續(xù)練習(xí)打籃球。
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