（薦）小學(xué)三年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在的記憶中，有許多難忘的事情，如第一次單獨(dú)騎自行車(chē)，第一次騎馬，第一次去無(wú)錫……有些事已隨著時(shí)間的推移慢慢地變淡了，但有一件事卻深深地刻在的腦海里。那然而去年的一個(gè)星期六上午，上完數(shù)奧興趣組，背著書(shū)包，站在馬路邊等著2路車(chē)。但然而等呀等半個(gè)小時(shí)也沒(méi)見(jiàn)到公交車(chē)的影子。安慰自：大概然而坐2路車(chē)的人太多了吧！于然而又等了二十分鐘，汽車(chē)還然而沒(méi)來(lái)。急了，眼淚不由得在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。看著路上穿梭不停的身影，看著摩托車(chē)后座，自行車(chē)后座上那些摟著爸爸媽媽的孩子，心里酸酸的.。
一個(gè)多小時(shí)后，最后到了家，看著桌上媽媽上班前準(zhǔn)備好的飯菜，再?zèng)]了往日自動(dòng)手熱一熱的興致，不由得趴在床上放聲痛哭起來(lái)。叮鈴鈴，電話(huà)鈴響了，止住哭泣拿起話(huà)筒，還沒(méi)等開(kāi)口聽(tīng)筒里傳來(lái)媽媽著急而欣喜的聲音：“琦琦，你最后到家了！”
聽(tīng)到媽媽熟悉的聲音，不由得又哇的一聲哭起來(lái)。剛放下聽(tīng)筒，就傳來(lái)咚咚的敲門(mén)聲，抹干眼淚打開(kāi)了門(mén)，站在面前的卻然而爸爸媽媽一頭撲進(jìn)媽媽的懷里邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)亲雍灭I，你們都不管！”媽媽摟著，溫柔地說(shuō)：“傻孩子，你然而爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽怎樣會(huì)不管你呢？你瞧，們這不都趕回來(lái)了嗎？”這才想起，爸爸媽媽遠(yuǎn)在幾十里外的西亭上班，平時(shí)中午然而不回來(lái)的，不由得驚訝地問(wèn)：“對(duì)了，你們此刻怎樣回來(lái)了，而且這么快？”“因?yàn)閭冎形绱螂娫?huà)回家沒(méi)人接，你爸爸可急啦！飯也沒(méi)吃就趕了回來(lái)，在街上找了幾圈都沒(méi)找到你，又打電話(huà)給，也急著趕回來(lái)了！”媽媽一邊忙著熱飯，一邊說(shuō)。吃著香噴噴的飯菜。心里默默地想：爸爸媽媽不僅僅讓吃飽，穿暖，還時(shí)刻牽掛著對(duì)太好了，必須要報(bào)答他們。這件事永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，小兔豆豆獨(dú)自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個(gè)小籃子，籃子里裝著許多好吃的東西，那是媽媽精心準(zhǔn)備送給奶奶的`。
豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進(jìn)了樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋，可那是一座獨(dú)木小橋，橋身窄窄的，只能允許一個(gè)人通過(guò)。小兔子本來(lái)膽子就小，看見(jiàn)這樣一座小橋，更不敢輕易走上去了。正在發(fā)愁有時(shí)候，山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對(duì)岸走過(guò)來(lái)。
山羊爺爺隔著小橋大聲的問(wèn)：“小兔子，過(guò)橋嗎？”豆豆連忙回答：“山羊爺爺，您先過(guò)吧！”于是，山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的人，包括爸爸媽媽?zhuān)值芙忝茫�，在學(xué)校也應(yīng)該有最喜歡的同學(xué)，成為你最要好的朋友。
我也有好朋友。她，又長(zhǎng)又卷的頭發(fā)，總扎成“馬尾巴”；一個(gè)圓圓的臉蛋，一對(duì)濃密而微微向上翹起的眉毛下有一雙大大的'水靈靈的黑眸子，忽閃忽閃的；高挺的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。她就是姚倩。
姚倩是我們班的文娛委員，唱起歌來(lái)比百靈鳥(niǎo)還好聽(tīng)，在多次比賽中，她屢屢?jiàn)Z冠。她跳舞也跳的很好，雖然身子胖嘟嘟的，但跳起舞來(lái)，比小鳥(niǎo)還輕盈呢！
她學(xué)習(xí)成績(jī)也是“頂呱呱”的，盡管她年齡小，但是每次考試，她都是名列前茅的。她的演講水平更是好得沒(méi)話(huà)說(shuō)，幾乎每次比賽她都是包攬一等獎(jiǎng)，為我們班和學(xué)校爭(zhēng)了不少光。
更令人贊嘆的是，他樂(lè)于助人。只要有同學(xué)需要幫忙的，她一定回盡力幫助。就拿捐款來(lái)說(shuō)吧，她每次都是毫不吝嗇的把自己的零花錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái)。
這就是我形影不離的好朋友——姚倩。怎么樣，你也想和她交朋友了吧？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！隨處都可以見(jiàn)到百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們校園也不例外。
一個(gè)寒假過(guò)完，要上學(xué)了。我剛跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。眼前的景色把我給迷住了。多新鮮的空氣�。∏�！那邊的.樹(shù)精神抖擻，披上了一件件褐色的衣裳，頭上戴了一頂綠帽子。跟我們同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們好，新學(xué)期到了，你們可要努力學(xué)習(xí)�。∫欢ㄒ汲龊贸煽�(jī)?yōu)槲覀兿闳A實(shí)驗(yàn)學(xué)校爭(zhēng)光��！”原來(lái)是樹(shù)伯伯又在我們耳邊叮嚀�！昂俸�！你們寒假去了哪里玩啊？去哪里旅游了��？今年又打算去哪里玩�。「曳窒硪幌掳�！”哦！原來(lái)是這位整天都想去玩的樹(shù)小孩呀。
再看看地面，全是白的，一塵不染�！昂呛牵⌒⊥瑢W(xué)們好！你看我們今天穿得多漂亮呀！就是為了迎接你們。你們可要好好學(xué)習(xí)呀！不要辜負(fù)了我們的一片好心�。 钡孛婀媚镎f(shuō)。
走進(jìn)我呆了一個(gè)學(xué)期的402。哇！地板干凈得發(fā)亮。比我們以前的地板漂亮多了。還有椅子，凳子，全部都煥然一新了。我坐到了自己的位置上，只聽(tīng)見(jiàn)：“廖家培，好好學(xué)習(xí)��！”原來(lái)是椅子公公��！
“廖家培，過(guò)來(lái)玩��！”“哦，來(lái)了�！蹦俏蚁炔徽f(shuō)了。我們校園還有很多景色呢！等你來(lái)參觀！
我喜歡春天的校園！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到未來(lái)的新型汽車(chē)。汽車(chē)的外面裝備了彈簧，這也就不會(huì)出車(chē)禍了。汽車(chē)?yán)镉腥齻�(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕可以讓汽車(chē)在陸地上奔馳；第二個(gè)按鈕可以讓汽車(chē)在天空快速穿梭；第三個(gè)按鈕可以讓汽車(chē)在海里游泳，讓我們?cè)谲?chē)?yán)镉^海底世界，探索海底世界的無(wú)限奧秘。
車(chē)中設(shè)備，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下，可以到世界所有地方，不管走到哪里，都不會(huì)迷路；車(chē)?yán)锩嬗须娔X，當(dāng)我們感到悶的時(shí)候，可以看看電視，有電子游戲，有電冰箱，有電話(huà)，還有自動(dòng)按摩器……當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候，自動(dòng)按摩器就可以幫駕駛員按摩；車(chē)中安置有一張休息的床，疲憊的時(shí)候，可以睡上一大覺(jué)；如果長(zhǎng)途旅行的話(huà)，車(chē)還可以變成一間小屋子，人們還可以在車(chē)?yán)镞^(guò)夜，屋子里面還有廚房里面煮東西吃；如果想要探索海底的.無(wú)限奧秘的話(huà)，車(chē)子還可以從車(chē)輪里伸出兩個(gè)機(jī)械手；如果駕駛員想捉一些比較機(jī)靈的魚(yú)類(lèi)，車(chē)?yán)锏碾娔X就可以幫他查找那些魚(yú)的弱點(diǎn)，幫駕駛員實(shí)現(xiàn)愿望；車(chē)還可以變成海里不同的動(dòng)物掩護(hù)自己，以免傷害魚(yú)類(lèi)或收到魚(yú)類(lèi)的傷害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龍化石的話(huà)，車(chē)子還可以自動(dòng)幫主人找到并挖掘恐龍化石。另外還有好多好多……
這時(shí)，我醒了，我想雖然現(xiàn)在的科學(xué)還沒(méi)有發(fā)展到這種程度，可是沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有未來(lái)，我相信我們?nèi)祟?lèi)一定可以造出這樣的汽車(chē)來(lái)！
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