三年級(jí)的作文7篇(精選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
今天天晴，明天刮風(fēng)，后天下雨……這些氣象消息是從哪里來(lái)呢？今天，我走進(jìn)氣象局，參觀了科普廳、氣象臺(tái)和氣象觀測(cè)場(chǎng)，了解氣象預(yù)報(bào)的制作流程和氣象知識(shí)。
當(dāng)我踏進(jìn)氣象科普廳的時(shí)候，就引起了我的好奇心，心想“氣象科普廳會(huì)有什么東西呢？”哦！原來(lái)都是探索天氣的奧秘。有氣象知識(shí)宣傳圖片，有氣象應(yīng)急指揮車和氣象飛機(jī)，有人工影響天氣發(fā)射車，有氣象觀測(cè)場(chǎng)和各種儀器模型，還有云朵種類、形狀各異的雷、雨、云與閃電錄像，原來(lái)要了解的氣象知識(shí)真多��！
我認(rèn)為，在這么多氣象知識(shí)中，最應(yīng)了解雷電的.危害和防雷避險(xiǎn)知識(shí)，因?yàn)槔纂姷陌l(fā)生對(duì)人類活動(dòng)和生命安全有較大的威脅，雷擊引發(fā)的災(zāi)害很多很多，它可以傷人，擊毀飛機(jī)、建筑物、高壓線，引發(fā)森林火災(zāi)，所以我要掌握雷雨天氣應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)。雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上；遇到雷雨時(shí)，要盡快到室內(nèi)避雷躲雨，關(guān)好門窗；盡量不用電器，拔掉電器、電源；不宜在大樹(shù)下躲避雷雨；不使用金屬物品；遇到雷雨天氣時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措。
因此，我要每天收看氣象節(jié)目，掌握天氣變化，天氣的變化與我們的生活息息相關(guān)，天氣預(yù)報(bào)也越來(lái)越重要。
三年級(jí)的作文 篇2
星期五，我們學(xué)校舉辦了拓展訓(xùn)練，我心想：“拓展訓(xùn)練是什么樣的呢？”
到了拓展訓(xùn)練的場(chǎng)地，我們懷著期待的心情下了車。拓展訓(xùn)練的教練說(shuō)：“第一個(gè)項(xiàng)目是激情節(jié)拍�！蔽覀儑梢粋�(gè)圓形，教練說(shuō)一句話，我們就左邊拍一下，右邊拍一下，如果說(shuō)二個(gè)字，左邊就要拍兩下，右邊拍兩下，以此類推。我們進(jìn)行的很順利。
第二項(xiàng)是尋寶，就是教練給我們一張卡片，上面有兩座雕像，需要找到并模仿它的樣子。第一個(gè)雕像我們找到的很快，可第二個(gè)就不好找了。但是經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，也被我們找到了。
吃過(guò)午飯，短暫的休息后，開(kāi)始了第三項(xiàng)活動(dòng)。第三項(xiàng)的規(guī)則是找一個(gè)不同年級(jí)的隊(duì)伍，教練給我們一張卡片，和合作隊(duì)伍一起擺出相應(yīng)的圖形。還沒(méi)等我們找別人，就已經(jīng)有人找我們了。他們班的圖形是心形，我們班的圖形是蝴蝶形。我們配合的很默契，不一會(huì)就完成了任務(wù)。
最難的`是第四項(xiàng)。教練把鱷魚(yú)玩偶放在一個(gè)墊子上，用一個(gè)大繩子圍起來(lái)，給我們?nèi)L(zhǎng)繩子，讓我們利用這三根長(zhǎng)繩子，把鱷魚(yú)玩偶弄出來(lái)。鱷魚(yú)玩偶不可以碰到地，人如果入圓圈也不可以碰地。有人說(shuō)踩著繩子過(guò)去，有人說(shuō)用繩子把鱷魚(yú)套出來(lái)，教練都一一否定。最后教練說(shuō)：“你們一起上，拉住繩子的兩端，一個(gè)人上去，其他人抬著他進(jìn)去不就行了嗎！”我們一試，果然有效，輕松就完成了這個(gè)項(xiàng)目。
這四個(gè)項(xiàng)目主要培養(yǎng)了我們的協(xié)調(diào)能力、觀察力、合作能力和動(dòng)手能力，這次的活動(dòng)真有意義��！
三年級(jí)的作文 篇3
晚上，我躺在床上，一下子就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我走在大街上，一群人向我涌來(lái)。我走上前去一探究竟，原來(lái)是一只怪獸在破壞公物。它看到我，向我噴出火球。突然，一道藍(lán)光從天而降。我“砰”地一聲就變成了飛影鎧甲。怪獸氣勢(shì)洶洶地對(duì)我說(shuō)：“這不是傳說(shuō)中的`飛影鎧甲嗎？”
它拿出一把大刀向我用力砍來(lái)。我召喚出了一把槍，睜一只眼閉一只眼，將準(zhǔn)心對(duì)準(zhǔn)怪獸。“砰砰砰”，接連射出去了三槍。第一顆子彈飛過(guò)去時(shí)，它用刀擋住了。第二顆子彈飛過(guò)去時(shí)，它一跳，子彈又沒(méi)有打中它。第三次，子彈速度快得看不見(jiàn)。它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就命中了胸口。突然，它鉆入地下跑了。
過(guò)了一下，它又回來(lái)了。果然，它這次還是拿著那把刀，我也召喚出刀來(lái)和它對(duì)抗。持續(xù)對(duì)抗了幾個(gè)回合，我用必殺技“十連斬”干掉了它……
突然，我聽(tīng)到有人叫我：“快給我起床”。
這一切原來(lái)都是夢(mèng)啊。
我喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里的魔幻生活。
三年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。我的特長(zhǎng)是寫(xiě)作和繪畫(huà)。
特長(zhǎng)和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學(xué)好繪畫(huà)和寫(xiě)作，將來(lái)說(shuō)不定是個(gè)人才，能夠成為作家和畫(huà)家。繪畫(huà)和寫(xiě)作是能融合到一起去的，之所以這么說(shuō)，我是有理由的：每當(dāng)我畫(huà)完一幅畫(huà)，就總能夠根據(jù)畫(huà)意配上一首小詩(shī)，使我的`畫(huà)面更有味道。我熱愛(ài)繪畫(huà)，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫(huà)下來(lái)，它們使我對(duì)生活充滿了興趣和渴望;我熱愛(ài)寫(xiě)作，每一天，只要是我所看過(guò)，所聽(tīng)過(guò)，所做過(guò)的事情，不管它能寫(xiě)成議論文、敘事文、還是散文，我都會(huì)將它們寫(xiě)下來(lái)。它們使我對(duì)生活充滿了好奇與激情。
特長(zhǎng)就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì)有意想不到的收獲。選擇自己的特長(zhǎng)是孩子的權(quán)力，它不應(yīng)該由父母掌控。在困難中體驗(yàn)到了快樂(lè)，在磨練中體驗(yàn)到了成功。特長(zhǎng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(zhǎng)的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財(cái)富。
三年級(jí)的作文 篇5
我的舅舅在檢察院工作,是一名司機(jī)，舅舅高高的個(gè)頭，濃濃的眉，笑起來(lái)眼瞇成一條縫。
由于職業(yè)的關(guān)系，所以就就每天忙個(gè)不停，早出晚歸，工作雖然繁忙，但他很愛(ài)說(shuō)笑話，舅舅稱這是“自我調(diào)節(jié)”。一次他出差回來(lái)，連續(xù)我了十幾個(gè)小時(shí)的方向盤，進(jìn)了家他還不忘講笑話：“從前啊，有個(gè)學(xué)者，最喜歡形象化教學(xué)，一天他給學(xué)生解釋，一個(gè)句子“此乃事業(yè)”這時(shí)就就朝沙發(fā)一趟，重復(fù)著說(shuō)這句話�！币梦覀兣醺勾笮��？粗d奮中的.舅舅，我悟出了所謂中的“自我調(diào)節(jié)”。
還有一次，舅舅答應(yīng)帶舅媽、小妹和我去公園玩。這可是節(jié)大喜事呀！提前兩三天，舅媽就做好了充分的準(zhǔn)備。我和小妹也盼著星期天的到來(lái)。但心里也捏了把汗，舅舅許了好幾次愿，都應(yīng)為工作忙而沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。盼星星、盼月亮，星期天終于到了。當(dāng)我們興高采烈地準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，電話鈴聲急促的響了起來(lái)，院里有事，要舅舅備好車準(zhǔn)備待命。又去不成了，真掃興！舅媽生氣的埋怨舅舅：“就你忙，院里有那么多車，為什么非要你去？”舅舅沒(méi)有說(shuō)話，穿好衣服，就出發(fā)了。晚上10點(diǎn)鐘，舅舅才拖著疲憊的身體回家，我跟舅舅說(shuō)：“舅舅，這回舅媽是真的生氣了�！本司诉M(jìn)了門，一看舅媽用晉劇的唱腔唱了一段雷家新版《十五的月亮》。瞧！這就給你們聽(tīng)聽(tīng)：“豐收果里有你的甘甜，也有我的甘甜，軍功章啊！有我的一半也有你的一半！”舅舅唱完了，舅媽“呵”的一笑，說(shuō)：“少來(lái)這一套。”
舅舅一天到晚總是忙個(gè)不停，但他總是笑掛眉梢，這就是我快樂(lè)的舅舅。
三年級(jí)的作文 篇6
有人喜歡高貴的牡丹花，有人喜歡艷麗的玫瑰花，我最喜歡的卻是那潔白的如雪的百合花。
早晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)百合花開(kāi)了，它多像一位亭亭玉立的少女。那翠綠的葉子明亮地照耀著我們的眼睛，它的葉子是那么蓬勃，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)�；ǘ涞�'中心有嫩黃色的花蕊，好像在伸展著的手臂，它那又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊上還有許多花粉，散發(fā)出迷人的香味兒。
有一次，我把它的花粉抹在手上，媽媽還以為我擦了香水呢。百合花純潔無(wú)暇、高貴典雅，它沒(méi)有一絲雜質(zhì)，不提任何要求，默默無(wú)聞地做著自己該做的一切。媽媽告訴我，百合花不但美麗，那淡雅的清香還可以凈化空氣呢！
我喜歡美麗的百合花，我愿做一個(gè)具有百合花品質(zhì)的人，多為人類做奉獻(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇7
這幾天，我咳嗽了，咳的很厲害。喉嚨癢癢的.，像有許多小螞蟻在爬，很難受。于是，媽媽就買了“小兒清肺散”的藥粉給我喝。到了晚上，該喝藥了。我把藥粉泡到開(kāi)水里，順著開(kāi)水的熱氣，散發(fā)出一股難聞的氣味，我捂住鼻子，兩口喝下藥。藥苦得我直皺眉頭。沒(méi)辦法，我只能喝下藥。希望能早點(diǎn)好。
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