小學(xué)三年級(jí)作文3篇【優(yōu)秀】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　小熊去參加小猴的生日聚會(huì)，得到了一塊蛋糕，小熊舍不得吃，小熊想著等到夜晚的時(shí)候躺在自己的小床上在吃，那樣能吃的慢一些。

　　夜晚回到家小熊小心翼翼的回到自己的小床上，小熊可不想被自己的哥哥和弟弟發(fā)現(xiàn)，那樣他們會(huì)搶走自己的奶油蛋糕的'，小熊躡手躡腳的悄悄躺在了小床上，胸前緊緊捂著那塊美味的蛋糕。

　　小熊剛要吃，熊媽媽就走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我的熊寶貝今天去參加朋友的生日聚會(huì)開(kāi)心么？”

　　小熊不耐煩的說(shuō)：“嗯！開(kāi)心，就是有些累了，我想睡覺(jué)了�！�

　　熊媽媽不敢打擾小熊休息。熊媽媽走出了房間，小熊慢慢打開(kāi)捂著的蛋糕，蛋糕已經(jīng)融化了，奶油弄臟了小熊的床，小熊大聲的哭了起來(lái)。

　　到了第二天，熊媽媽買(mǎi)回了一大份蛋糕，小熊一家都吃到了美味的蛋糕！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　文章不厭百回改。對(duì)于處在習(xí)作的起步階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)得好不一定寫(xiě)得就好，寫(xiě)下來(lái)就意味著把口頭變?yōu)闀?shū)面，就會(huì)出現(xiàn)諸如錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)句通順等問(wèn)題�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）上對(duì)于中年段學(xué)生的習(xí)作要求是這樣描述的：“學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！�

　　首先自我修改。學(xué)生在完成本身的`作品后，只有反復(fù)的修改，才能使文章加倍完美。但對(duì)于剛剛起步的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要求不宜過(guò)高，可以由易到難逐步地要求。在教學(xué)中，可以對(duì)自改提出這樣的要求：1.格式是否正確；2.字體是否美觀正確，簿本是否整潔美觀；3.是否有錯(cuò)別字；4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用正確。

　　然后是生生之間的互批。學(xué)生對(duì)自身習(xí)作中的不足與錯(cuò)誤必然不能完全修改，而且對(duì)于本身的一些優(yōu)點(diǎn)也不自知。這就需要有人幫他指出來(lái)，好的加以發(fā)揚(yáng)，不足的加以改正。但是要求同樣不宜過(guò)高，學(xué)生處在習(xí)作的起步階段，對(duì)于修改自身習(xí)作已屬不易，修改別人的習(xí)作到了第三學(xué)段才作要求——“修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ”

　　不能忽視的是教師批改。這一學(xué)段學(xué)生能力有限，自我修改或生生修改必然不能發(fā)現(xiàn)作文中存在的問(wèn)題，有些問(wèn)題甚至可能是共性的。這就需要教師再批，不但要批作文本身，還要批一批作文的批改。應(yīng)以鼓勵(lì)為主，給學(xué)生在寫(xiě)作文之初、批作文之初一些信心、動(dòng)力。教師批完之后還可選出具有代表性的好文章或者有問(wèn)題的文章，師生再一次共同欣賞或修改，這樣不但能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)、批作文的積極性，而且還能提高他們?yōu)g覽鑒賞文章的水平。

　　這樣的自我批改、生生批改、教師批改，再到師生批改，是一步步對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行不斷打磨，也是對(duì)學(xué)生思想的一次次打磨。學(xué)生通過(guò)參與習(xí)作的修改，既訓(xùn)練了他們修改習(xí)作的能力，完成在他們能力范圍內(nèi)比較完美的作文，又是一次自信心的提升，對(duì)作文興趣、動(dòng)力的提升。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　杰瑞已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，現(xiàn)在肚子餓的咕咕叫呢。突然洞里滾進(jìn)來(lái)一瓶淡藍(lán)色藥水，杰瑞連忙把他給喝了，這時(shí)他突然感覺(jué)到身體有些異樣。低頭一看，身體消失了。同伴們也看不見(jiàn)他了。他突然意識(shí)到自己剛才喝下的是“隱形藥水”不過(guò)為了小命，他還是很謹(jǐn)慎的，準(zhǔn)備到了晚上才出門(mén)。

　　終于到了晚上，杰瑞立即出發(fā)，一出門(mén)就看到飯桌上好多菜。有骨頭湯，紅燒肉等等，他立即爬到桌子上大吃特吃，吃了一些后跑到小主人的'床上舒舒服服地躺下，又把零食打開(kāi)吃了個(gè)遍。就這么肆無(wú)忌憚的也沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。杰瑞想：是時(shí)候去找宿敵小花貓湯姆報(bào)仇了。

　　杰瑞發(fā)現(xiàn)湯姆在一張小毯子上睡著了。準(zhǔn)備玩弄一下湯姆，吉瑞沖上去對(duì)著湯姆的尾巴狠狠的咬了一口，湯姆疼的哇哇直叫。杰瑞聽(tīng)到叫聲連忙躲進(jìn)洞里不敢出聲。過(guò)了一會(huì)，杰瑞突然想起來(lái)自己是隱身的呀，湯姆看不見(jiàn)自己。

　　看來(lái)老鼠怕貓這一點(diǎn)是刻骨銘心是條件反射的，不管用什么他提升老鼠的力量都沒(méi)有用，它還是怕貓。生活中就有一些這樣的人......

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