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三年級小學作文

時間:2023-10-12 16:53:31 三年級 我要投稿

三年級小學作文4篇(薦)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的三年級小學作文4篇,歡迎大家分享。

三年級小學作文4篇(薦)

三年級小學作文 篇1

  “老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學生前進的方向。”每當我想起這些贊揚老師的詩句,我都會想到我的班主任。

  我的班主任姓張,她和藹可親,在校兼語文老師。張老師一副圓圓的臉,大大的眼睛,顯得炯炯有神。一雙會說話的眼睛顯得她是那么得平易近人。

  在給我們上課的時候,總會提幾個既簡單又大概能概括課文的小問題,把課文先過一下,再一段一段地讓同學們復述,并且補充,讓大家的知識能得到最好的'提升。比如:有一次,張老師問了一個問題:“這篇課文中的第二段,它分為幾個部分?是怎么分的?從哪到哪是一部分呢?”聽了這個問題,我們班的同學們都把手舉得高高的,希望老師請到自己 。張老師請了我們班的歐淑欣同學。歐淑欣同學答得有些不完整,張老師就把最完整的答案告訴我們,并對歐淑欣同學說:“答得雖然有點不完整,但是你能積極發(fā)言,這就很好了!笨此坪唵蔚囊粋話,但包含了張老師對我們的關愛之情。

  張老師在上新的課文時,總會以他自己的例子,給我們講一些看似微不足道的事情,但是這些事情里,卻包含著大道理。我還記得,事情的大意是這樣的:

  在這個暑假里,我準備去上海。在這個途中,我看見一位老奶奶和一位行動不便的老爺爺,要搭乘地鐵,便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海,便與他們同行。到了火車站,才知道要搭的火車不是這輛,于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車,我轉身就往回跑?墒亲罱K還是沒趕上火車,只好再買兩張火車票······聽到這里,我們全班同學都哈哈笑起來。張老師說這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞,還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要,以后看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。

  老師是一位好老師,正因為有這么好的老師,我們的語文成績才能上升很快。張老師!我們永遠愛你!

三年級小學作文 篇2

  蔚藍色的天空,在深秋時節(jié),一塵不染,晶瑩剔透。

  沿著彎曲的石子小路,我走進秋天的樹林,樹葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。

  瞧!亭子邊的銀杏樹葉大多換上黃衣服,像一把把小扇子,扇走了炎熱;又像一枚枚郵票,告訴大家秋天來了。

  我從地上撿起一片梧桐樹葉,寬大的葉片因失去水分四周卷曲著,變成了金黃色,不像春天時那樣青翠平展。樹下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。樹上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠,在枝頭閃耀。

  我最喜歡如火的楓葉,遠遠望去猶如火紅的煙花濺落人間;近看像一個個紅色的.小手掌。楓葉在風中輕輕擺動,仿佛在向人們揮手告別。

  如果說燕子是春天的使者,那么落葉就是秋天的信使。秋天一到,樹葉完成了自己的使命,默默無語,紛紛飄落下來,回歸大地的懷抱。

三年級小學作文 篇3

  美麗的小武當山

  在一個陽光明媚的周末,我們一家去了小武當山游玩。

  剛到目的地,我就歡呼雀躍的大叫一聲:“好耶!”就直接朝入口狂奔過去。小武當山遠看像兩塊光滑的、高高的大石壁,上面還刻著“小武當山”幾個大字。我興致勃勃的跑在了最前面,可不過多久,我就腰酸背痛了。我好幾次都想放棄了,可一記起媽媽的囑咐,我又堅持了下去。過了一會兒,我到了一個極為危險的地方:中間一座搖晃不定的橋,兩端都是萬丈深淵,我害怕極了,想打道回府,可爸爸說:“最后過的事發(fā)臭的水母!蔽乙宦,更怕了,只好以每小時10千米的時速奔去,過了要一會兒,我又被撞了個青包突起,原來我一腦子撞上了“鞠躬巖”堅硬的`石壁。這個鞠躬巖真是狂妄,任何人都要鞠躬它才放行,否則,你也會像我一樣被撞。到了上面,還有一個更險峻的地方:“一線天”。它兩端突出的石塊間的縫隙窄的幾乎不能過人,想要過去必須側著身子,否則會被卡住。在不知不覺中,我們下了山。

  就這樣,我們的龍南之旅就結束了。

三年級小學作文 篇4

  螳螂,俗稱“刀螂”,是一種食蟲性昆蟲;前腿很發(fā)達,好像鐮刀一樣,看上去很威風,頭為三角形,觸角呈絲狀。當遭到敵手的攻擊和偷襲時,那對纖長的觸角就會機敏地向上豎起,做出隨時準備迎敵的姿式;闰胂矚g單獨行動,捕捉對象是害蟲,主要以蟬為食,故人們稱之為“殺蟲”。

  “芒種”是蜂螂活動的頻繁期,于是人們常把蝗螂的出現(xiàn)看作“芒種”到來的先兆。

  在國外蜂螂被蒙上了一層神秘的色彩。古希臘人觀察到蜂螂舉臂直立,就稱之為“預言家”而對它肅然起敬;意大利農民把“生病”看成是蝗螂作祟的結果;撒丁山人則把蝗螂奉為天物,倍加保護。這些只是離奇古怪的傳說,并無科學依據(jù),但從中也可體察出蝗螂的生活趣聞。

  涼爽的秋季,樹葉稀疏,蝗螂就生活在樹葉和草叢間。當空氣清新、傍晚來臨時,蝗螂喜歡從樹上榴下來,四處尋覓捕食的對象。它的動作十分小心:前腿的鋒刃緊緊地鉤住樹干的裂縫,后腿有彈性而有節(jié)奏地收縮著,于是身體便可以在極短的時間靈巧地騰出很遠。

  蜂螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”,一旦有小昆蟲進人它的“禁區(qū)”,它就立刻以每米1/20秒的速度猛撲上去,用利爪按住獵物,慢慢吞食,那情景非常有趣。

  一次,一只大蝗螂在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只黃褐色的蚌蛆,便立即做了一個痙攣似的跳躍,縱到距炸蠔約5厘米的地方,它雙翅斜伸在兩廁,’一對粗壯的后腿把身體微微抬起,兩把巨齒般的“大刀”縮在頸上;闰霐[出這種姿勢后,身體一動不動,只用一雙小眼直盯著炸蠔。此刻,炸級似也意識到了巨大的危險,但已晚了,就在它企圖張翅起飛的一剎那,蝗螂的雙刀已狠狠地落下……

  陽光西斜了,草叢顯得幽暗了,這便是得勝的蝗螂凱旋的時候了。它的上樹動作比下樹更高明,動作的.有力、輕松和漂亮直令人順舌。

  蝗螂有發(fā)達的視覺,這有助于覓食和捕食獵物;它還有其它昆蟲所無以倫比的前肢,是它捕食御敵不可缺少的重要器官。

  蜂螂的耐餓力很強,它可以在不吃不喝的情況下活上幾個月,始終保持充沛旺盛的精力。就是這種能力才使它敢于向強敵挑戰(zhàn),并且運用不拘一格、靈活多變的方法出奇制勝。

  蟆螂還善于利用妙法除敵。有一種叫“黠”的蝗螂,是其家族中的佼佼者,它的胸側和雙足的前肢基節(jié)上都生有彩色的薄膜,由此它常隱蔽在同色的花瓣中,使匆匆而來的蜜蜂成為口中食。另外還有一種體型細長、色彩絢麗的蝗螂,生長在沙漠里。它只是長時間地狩獵著,就像漁翁垂釣一樣,愿者上鉤。蝗螂還有一個不尋常的本領,就是體色能夠隨周圍的環(huán)境的變化而變化。

  由于蝗螂捕食吞食的反射作用,秋高風號時蛇螂交尾后常會釀成一場悲。捍苹闰敕叫刍闰氲谋成,冷酷無情地啃吃其頭顱,這是古生物遺傳的劣根性,交尾后,它們便相繼死去,出生后的幼蝗螂便整日揮舞著“雙刀”,重新開始父母的生命歷程。(初中作文)

  我國古代有“幢螂捕蟬,黃雀在后”的說法,那是說蝗螂在捕食鳴蟬時,卻意料不到會成為黃雀的一頓美餐,現(xiàn)在人們把這句話當成成語,用來比喻那種只顧眼前小利而不顧身后大患的盲目者。

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