三年級(jí)學(xué)生的作文【集合3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇1
媽媽的愛多么偉大,媽媽的愛多么溫馨,媽媽的愛多么美麗,!媽媽,謝謝您的關(guān)愛!
三年級(jí)的.時(shí)候,下學(xué)期的期末考試,我領(lǐng)成績(jī)單的前一天,我非常緊張,緊張的飯也吃不下,只怕明天發(fā)考卷的時(shí)候我考的不好,媽媽安慰我說:“孩子,別緊張”其實(shí)我也希望我自己不緊張可我……唉!我直到睡覺的還害怕明天考不好囔!媽媽走了過來安慰我說:“還沒睡覺囔!?都快到11點(diǎn)了,怎么還不睡覺?”“媽媽,我睡不著,我怕明天發(fā)考試卷我考不好怎么辦?”我說,“那道明天再說吧”媽媽說,“那好吧”我說,望著媽媽離去的倒影,我流下了淚水。
到了教室里,我的同學(xué)們都很興奮,只有我很緊張,媽媽在窗外讓我過去,我心里想:準(zhǔn)沒好事,可媽媽笑嘻嘻的對(duì)我說:“你這次考的不錯(cuò)哦!嘻嘻,有一個(gè)100分,恩,還不錯(cuò),繼續(xù)努力吧”我很高興,也很悲傷,為甚么悲傷囔?因?yàn),我這次考試?yán)镉泻脦最}都是媽媽給我反復(fù)講的,就等于如果媽媽不給我講的話,我也考不了這個(gè)100分,媽媽謝謝您了!
還有,在我一年級(jí)的時(shí)候,我期末考試的了雙百分,也就是兩個(gè)100分,這也是媽媽給我反復(fù)講的。
媽媽的愛多么偉大呀!
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇2
今天就是植樹節(jié),雖然下了雪,但我仍然堅(jiān)持去植樹。我先去買了一棵樹苗,然后帶著鏟子到樓下挖坑,我挖呀,挖呀,本以為很好挖,可挖起來非常吃力。忽然,碰到一塊小石頭,怎么也挖不出來,只好用手去摳,好大一會(huì)兒才把它摳出來。我又接著挖,又碰到一塊大石頭,我怎么也挖不出來,也摳不出來。我只好回家找來一把錘子和一根鐵棒,用錘子把鐵棒的一頭砸下去,手握鐵棒的另一頭,撬呀,撬呀,費(fèi)了好大的'勁才把這塊石頭撬了出來。我又向下挖呀,挖呀,又碰到了一個(gè)小樹根,我又跑回家找來一根鋸條,在小樹根上鋸呀鋸呀,把它鋸斷了。一連干了好幾個(gè)小時(shí),累得滿頭大汗,一個(gè)有臉盆大的坑終于挖成了。我把小樹苗直直地放在里面,接著培上土,小樹終于栽好了。
我回到家,實(shí)在就是累壞了,一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹,逐漸長大,長大,長成了一棵大樹。我和我的同學(xué)在樹下做游戲。有人說;“這棵樹真漂亮。”有人說:“這棵樹可以蓋房子!边有人說:“這棵樹可以做家具!薄鋈唬野l(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友用小刀在樹上刻字,我大聲喊:“不要傷害它!”于就是我驚醒了,原來就是在做夢(mèng)。
三年級(jí)學(xué)生的作文 篇3
生活中,好多的發(fā)現(xiàn)都要我們?nèi)プ屑?xì)觀察,而我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻是一個(gè)無意中的發(fā)現(xiàn)。
一天,我泡了一杯冰糖水,因?yàn)楸沁沒有完全溶化,所以我拿了一支筷子準(zhǔn)備攪拌一下,這時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來,咦!筷子怎么復(fù)原了?難道是我看花眼了?于是我又將筷子放進(jìn)水里,筷子又神奇的.“折”斷了,等我再次將筷子拿出時(shí),它依然完好無損。
我把這“怪事”講給媽媽聽,希望媽媽能告訴我謎底,可媽媽卻神秘地笑笑,說:“那得靠你自己找答案”,“看我的吧!”說完,我一溜煙跑到了附近的書店,功夫不負(fù)有心人,我的疑惑終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來當(dāng)筷子在進(jìn)入水中時(shí),光線會(huì)被折射成一個(gè)角度,所以我們看到它想著斷了似的。
從書中我還知道了:如果把筷子放進(jìn)鹽水里會(huì)出現(xiàn)“折”成三段的現(xiàn)象呢!知道是什么原因嗎?原來在杯子里,上層是清水,下層是鹽水,筷子浸入水中后,會(huì)被折射出一個(gè)角度,而下層的鹽水因?yàn)槊芏缺人,所以折射的角度更大一些。這樣,在空氣 清水 鹽水這三種介質(zhì)中,我們看到的筷子就好像是被折成了三段
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀!我不但了解了光線與筷子之間的奧秘,還懂得了“處處皆學(xué)問”這個(gè)道理。
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