三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼娜昙�(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
有人喜歡吃花生，有人不喜歡吃，我就是期中一個(gè)，可是他的精神打動(dòng)了我，使我不知不覺地愛上了花生。
有一次，我在老家玩，外公帶著我去摘花生�？吹竭^花生的秧苗，卻不是很了解它�；ㄉ趺凑�？好吃嗎？從來沒摘過，我興奮極了！可是一到地里，我才發(fā)現(xiàn)：原來，花生要拔出來！我覺得自己還挺有勁兒，對付它們應(yīng)該綽綽有余吧。可我還是費(fèi)了好大勁兒才拔出來，弄得我一身泥巴�？粗也涣锴锏乃鼈�，我皺起了眉頭。我拿了一顆花生下來，本想嘗個(gè)鮮，竟然打不開，我只好動(dòng)用嘴巴，準(zhǔn)備把它咬開，我一邊咬一邊吐，最后連泥巴也一并吞下肚了�；ㄉ烧骐y吃，我自言自語著！
我扔下了那顆花生，徑直走到了坎邊的那棵石榴樹旁，我本以為樹葉里會(huì)藏著很多石榴，看上看下，都不見石榴的影子！外公看著我失望的樣子，慈愛地對我說："應(yīng)該是上次結(jié)果結(jié)多了，所以今年歇枝了吧，等著明年再吃吧。"
本來是準(zhǔn)備出來尋點(diǎn)果子吃的，沒想到一個(gè)不好吃，一個(gè)沒影子，真是掃興。我嘟囔著嘴坐在桌旁，忽然聞到了什么香味，我頓時(shí)來了精神，掃射桌子一圈，原來桌上擺著一盤剝好的'花生，此時(shí)的它們跟我在泥土中看到的完全不一樣了，看起來倒是很干凈了。肚子里咕咕直叫，我漫不經(jīng)心地拿一顆，剝開，放進(jìn)嘴里，突然，一股好聞的奶香味撲鼻而來，我大口大口地咀嚼起來，原來花生這么好吃！
在一旁做飯的媽媽似乎看出了我的心事，走過來對我說："花生雖然剛拔出來時(shí)很臟很難看，但是它的果實(shí)可有營養(yǎng)了……"。
美美地吃上一頓后，我的肚子飽了，口里腦海里都是那香味！是啊，花生雖然不好看，但是它有默默無聞，樸實(shí)無華，不計(jì)名利的好品質(zhì)！
就這樣，我愛上了花生！以后的我，即使變成一顆花生，我也心甘情愿！
三年級(jí)的作文 篇2
各位游客，我是小小導(dǎo)游員蘇加諾�，F(xiàn)在，我來向大家介紹三門峽有名的寶輪寺塔，請大家欣賞：
寶輪寺塔位于市區(qū)西部陜區(qū)風(fēng)景區(qū)，原為唐僧道秀所建，金大定十七年僧人智秀重建，距今有800余年。寺早已毀，唯塔獨(dú)存，此塔塔門西南，平面作正方形，為13級(jí)迭澀密檐式磚塔，塔高26．5米，塔圍21．6米，用青灰條磚一順一丁壘成。塔底有臺(tái)賽和臺(tái)座，塔的正面刻有“三圣舍利寶塔”的.塔銘，塔身有自下而上逐層收斂，每層高度均勻遞減，外輪廓呈拋物線形，用棱角牙子磚和迭澀磚層砌出塔檐秀麗俊俏。每層塔身分別辟有半圓形拱卷門，拂籠窗洞，翼角下有風(fēng)鐸，風(fēng)吹鈴動(dòng)，叮當(dāng)作響。塔內(nèi)有塔心室和梯道，可以登臨遠(yuǎn)眺，觀賞“黃河遠(yuǎn)上白云間”的壯景。
各位游客，聽了我的講解，你們對寶輪寺塔一定加深了了解。希望我的導(dǎo)游能為你們帶來旅途的愉快！祝大家玩好！謝謝！
三年級(jí)的作文 篇3
書是我們的良師益友，俗話說：“一日無書，百日荒蕪，今天我就來講一講我與書的故事。
記得有一次，我和媽媽去書店買書，我拿了一本我最愛看的《淘氣包馬小跳》這本書，一回到家，我就馬上拿出這本書慢慢地閱讀起來，不久就進(jìn)入了故事的人物，快要吃飯了，媽媽就叫我吃飯，我邊看邊笑了，于是媽媽開始揪我的耳朵，一邊揪一邊對我說：“吃飯時(shí)間到了快吃飯，吃完再看�！眲偡畔驴曜�，我又到了我的書房拿起書看了起來，可是，爺爺在喊我：“剛吃完飯要休息一會(huì)兒，這樣對眼睛不好。我故意裝作沒聽見，爺爺又在叫我，我走了出來，趁媽媽和爺爺沒注意，我又走進(jìn)了書房繼續(xù)看書。
《西游記》這本書我已經(jīng)看過很多遍了，孫悟空是石頭中出來的一只猴，他還是花果山的猴王，大鬧天宮時(shí)他敢作敢為。后來保護(hù)唐僧去西方取經(jīng)，并且對師傅很尊敬，唐僧在他們的保護(hù)下順利達(dá)到了西方完成了任務(wù)。
書是那些人物和優(yōu)美的文學(xué)語言總是吸引著我，最近媽媽又給我買了一本《曾廣賢文》的`一本書，這本書里有很多古時(shí)候的故事，比如說老父折技，梁上君子等各種各樣的故事，讓我愛不釋手，我都讀了幾遍了。
我喜歡書，書不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，書就是我生命的一部分。
三年級(jí)的作文 篇4
我的弟弟剛滿一周歲。他長得非�？蓯�，圓圓的臉上有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，眼睛的上方是一對細(xì)軟的眉毛。在那尖尖的的鼻子下面，長著紅紅的小嘴巴，嘴巴里已經(jīng)長出了六顆小白牙。
他的小手白嫩嫩的，就像新鮮的茭白；小腳丫胖乎乎的，就像剛出籠的小饅頭，身上也白凈極了。如果他坐在盆子里洗澡，看上去活像一個(gè)白瓷娃娃。
他不僅長的可愛，而且特別聰明。如果我對他說一聲“嘴巴”，他就會(huì)用那白胖胖的`小手指著自己紅紅的小嘴巴，接著，就笑起來。他笑得那么甜，就像晨露中剛剛開放的玫瑰花。全家人見了，也“哈哈哈”地大笑起來。
三年級(jí)的作文 篇5
我的一位老師——陳老師，是我的語文老師。她中等個(gè)兒，俊秀的臉上有一雙明亮的眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，好看極了！
她是一位溫柔的老師。記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，有一次打了預(yù)備鈴，我才氣喘噓噓地來到教室門口，我喊了一聲：“報(bào)告！”陳老師看見了，不但沒有批評(píng)我，反而溫和的對我說：“趕快進(jìn)來，不然遲到了！”我聽了無比感動(dòng)。
還有一次做課堂作業(yè)的時(shí)候，老師來到我的身邊，關(guān)切的摸摸我的頭說：“寫的不錯(cuò)，好好干！”簡單的幾個(gè)字使我立刻感到心里熱乎乎的。我暗暗下決心一定努力學(xué)習(xí)，用好成績報(bào)答她。
陳老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的`老師。只要我的字寫得不好，她就會(huì)立刻給我指出，并要求我認(rèn)真寫。只要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步她就會(huì)用紅花鼓勵(lì)我。在陳老師的耐心幫助和鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我的字寫得比以前漂亮多了。
陳老師不僅關(guān)心我也關(guān)心每一位同學(xué)。每天放學(xué)以后，陳老師都會(huì)給幾個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)課或者輔導(dǎo)作業(yè)，在她的心目中是不讓一個(gè)人掉隊(duì)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的陳老師是春蠶，是蠟炬，她在為我們學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著自己。記得那一次，我們正安安靜靜地寫課堂作業(yè)，無意間，我抬頭看見陳老師趴在講臺(tái)上�！瓣惱蠋煟趺戳�？”只見陳老師臉色蒼白，雙眉緊鎖，不時(shí)露出痛苦的神色。我看到老師難過的樣子很心疼，心想：老師您太累了，您到辦公室去休息休息吧！可是，陳老師卻一直堅(jiān)持到下課才拖著無力的雙腿離開教室……
這就是我的一位老師——陳老師。
我想對陳老師說：“老師，謝謝您！老師，我愛您！
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