[合集]實(shí)用的三年級(jí)同桌作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)同桌作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)同桌作文 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河中,有著許多令我難忘的同桌。其中,有個(gè)令我印象深刻的同桌,就讓我來說一說吧!
他叫梁家豪,表面是個(gè)油嘴滑舌的人,但其實(shí)是個(gè)聰明機(jī)智的人,為什么這樣說呢?事情發(fā)生在星期六的下午,我們約好要踢足球,可是踢著踢著,幾個(gè)粗魯、野蠻、不講理的女孩兒過來“鬧事。”我和梁家豪這兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)走過來跟她們說:“請(qǐng)你們不要鬧事,否則打成了兩敗俱傷,這樣都不好!”那些大孩子們紛紛走過來打了我們一拳,我們幾個(gè)也不甘示弱,和他們?nèi)蚰_踢地打了起來。過了一會(huì)兒,我們都“受傷”了,最后我們提議用足球來定勝負(fù)。梁家豪和隊(duì)長(zhǎng)我怎么會(huì)輸呢?我們之后布置了“作戰(zhàn)”計(jì)劃,準(zhǔn)備開賽。第一場(chǎng)比賽開始了,雙方開始進(jìn)攻,我搶先搶住了球,踢給了梁家豪,“不好!球被對(duì)方搶走了,球馬上就要射向我們的`球門了!”我在關(guān)鍵一刻頭球破門,并傳給我方隊(duì)員,梁家豪搶了球,一下射門,“哇!”我們進(jìn)球了。第二場(chǎng)開始,我們傳給我方隊(duì)員,可是我們精神不佳,就像被勝利沖暈了頭腦。我一看表,只剩五分鐘了,我把球傳給了梁家豪,他又傳給了我方隊(duì)員,隊(duì)員又把球傳給了我。當(dāng)時(shí)的情況非常緊急,我使用“黃金一腳”踢進(jìn)了球門,球進(jìn)了,我們跳了起來。
最后,一場(chǎng)矛盾就因?yàn)檫@場(chǎng)球賽,化解開了,我們繼續(xù)踢足球,開心快樂地度過了一下午。
我想對(duì)我的同桌說:“你真是一個(gè)聰明又厲害的人!”
三年級(jí)同桌作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,換了新班級(jí),換了新同學(xué),當(dāng)然也換了新同桌。我的同桌長(zhǎng)得非常帥氣,個(gè)子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛細(xì)細(xì)的,彎彎的,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。
他是一個(gè)樂于助人的人,星期二,是美術(shù)課。老師講完課,讓同學(xué)們自己畫。我勾完邊,在書包里找彩筆,我翻來覆去,怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了,悄悄的把彩筆放在了我的面前,說道:“我們共用一盒彩筆吧!”我說: “謝謝你!”他說:“不用謝!老師不是說過要樂于助人嗎!”我聽了同桌的話,心里暖暖的。
我的同桌不僅僅是樂于助人,而且還是講衛(wèi)生的人。
有一次,我吃完東西,把垃圾隨手扔在地上,我的同桌急忙攔住我:“要保護(hù)環(huán)境,不能亂扔垃圾。”我聽了趕緊把垃圾揀起來,扔進(jìn)垃圾桶里。
我的'同桌就是一個(gè)樂于助人、講衛(wèi)生的的人,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。你喜歡我的同桌嗎?
三年級(jí)同桌作文 篇3
我的現(xiàn)任同桌叫付玉婷,她活潑開朗、心靈手巧而且愛“多管閑事!蔽易钆宸簩W(xué)習(xí)非常認(rèn)真,上課聽講不溜號(hào),考試經(jīng)常拿第一,她的字寫得很漂亮,每次作業(yè)都是干干凈凈、整整齊齊的,像“印刷”的'一樣。
她做千紙鶴做的特別好,課間,她教我做千紙鶴,我不會(huì)折,她幫我,紙?jiān)谒掷锵褡兡g(shù)一樣,一會(huì)兒工夫就折好了,她真厲害,說她心靈手巧一點(diǎn)都不夸張。作為勞動(dòng)委員的我,經(jīng)常下樓檢查清潔區(qū),我一進(jìn)班把書包往課桌上一放就出去了,等我回來的時(shí)候書包卻在桌兜里。
付玉婷對(duì)我說:“我看你的書包礙事,幫你放進(jìn)桌兜里。”我一邊說著“謝謝”,一邊在心里默默地想:“真是多管閑事!”看,這就是我的同桌——她很可愛,很討人喜歡吧!
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