(合集)三年級有趣的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級有趣的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級有趣的作文 篇1

　　教我們數(shù)學(xué)的張老師去上�？靸蓚�(gè)月了，今天終于回來了。

　　“叮鈴```````”上課鈴響了，張老師神采飛揚(yáng)的走進(jìn)教室向我們問好。就開始上課了。首先，他讓我們看了上海一個(gè)小學(xué)的資料和“六一”節(jié)時(shí)那里的同學(xué)表演的照片，使我們大開眼界。接著，他在黑板上寫下一個(gè)拼音字母“b”，問我們像什么?同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，有的說它像高爾夫球棒，有的說它像氣球，還有的說它像數(shù)字“6”。他有寫了一個(gè)英語字母“v”，有的同學(xué)說像“大于小于”符號，有的說像一塊西瓜，還有的說像一座小山。最后，張老師寫下一個(gè)詞語“課堂”，要求我們講出同它音相近的詞。有的說“螳螂”，有的說“吃湯”，有的'說“吃糖”，最后一個(gè)同學(xué)說“有狼”頓時(shí)，教室里熱鬧起來，同學(xué)們笑得前俯后仰的。

　　課堂活躍了，同學(xué)們完全被張老師的講課吸引住了。不知不覺中，下課的時(shí)間到了，我覺得這堂課非常有趣!```````````

三年級有趣的作文 篇2

　　今年三年級換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，今天她給我們上了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，今天我們講的是三角形，她在黑板上畫了許許多多的三角形讓我們認(rèn)，哪個(gè)是直角三角形，哪一個(gè)是鈍角三角形，哪一個(gè)又是銳角三角形，還問我們怎么分辨三角形。

　　聽了老師說的要求之后我們都感到一頭霧水，都不知道該說什么好，這時(shí)候老師讓我們掏出帶的三角板來，然后告訴我們最大角等于九十度的就是直角三角形，然后讓我們用直角三角板在紙上畫出一個(gè)直角三角形，以后老師又告訴我們最大角小于九十度的就是銳角三角形了，我們接著在紙上用三角板畫了一個(gè)銳角三角形，最后老師告訴我們最大角大于九十度的`就是鈍角三角形。就這樣我們完成了直角三角形，銳角三角形，鈍角三角形的繪畫。這可真是一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課呀。

　　希望在下節(jié)課的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以用同樣的方式生動(dòng)有趣的來學(xué)習(xí)這些知識！

三年級有趣的作文 篇3

　　“冬瓜蹲，冬瓜蹲，冬瓜蹲完西瓜蹲……”教室里熱火朝天，你知道這是為什么嗎？不知道？那你就隨我來看看吧！我們在玩“瓜仔蹲”的游戲呢！

　　首先，給自己取一個(gè)“瓜名”，我叫倭瓜。班上的同學(xué)給自己取的“瓜名”可真是千奇百怪呀：有的叫白蘭瓜；有的叫絲瓜；還有的叫地瓜。

　　游戲開始了，大家都雙手抱著頭，一個(gè)同學(xué)邊哈哈笑著邊說：“感覺我們一個(gè)個(gè)像倭寇在逃跑似的�！弊詈�，根據(jù)“某瓜蹲，某瓜蹲，某瓜蹲完某瓜蹲”的口令進(jìn)行游戲。叫到誰的“瓜名”，接下來誰就要邊說口號邊抱著頭往下蹲。

　　玩這個(gè)游戲，你必須很認(rèn)真的聽口令才行。如果你反應(yīng)慢了或快了，或者蹲錯(cuò)了，對不起，你馬上會(huì)被淘汰掉。

　　當(dāng)?shù)谝唤M的同學(xué)觀看我們比賽時(shí)，一位同學(xué)正在喝水。當(dāng)他看見那個(gè)“大甜瓜”不知所措的樣子時(shí)，笑得含在嘴里的水都噴了出來。同學(xué)們都笑話他，說他像一個(gè)“噴泉”。

　　哈哈哈！原來又一個(gè)瓜呆呆的站在原地一動(dòng)不動(dòng)，可好玩了！呀！看！又有一個(gè)呆“瓜”被淘汰了！

　　是不是很有意思呢？想玩的話，就來芒果作文學(xué)校找我吧！

　　最后，我被我的隊(duì)友“甜瓜”坑了，他喊口令的.時(shí)候聲音太小了，同學(xué)們的吵鬧聲都蓋過了他的聲音，導(dǎo)致我沒有聽見。于是我就被淘汰了。

　　嗚嗚，我不怕神一樣的對手，可是我有一個(gè)豬一樣的隊(duì)友啊！嗚嗚……

三年級有趣的作文 篇4

　　你聽，今天下午班會(huì)課上，教室里不時(shí)傳來“呵呵”“哈哈”的聲音。只見同學(xué)們有的做鬼臉，有的拿著鞋子亂擺，還有的在說笑話。這是怎么回事呢？原來是老師在帶領(lǐng)我們進(jìn)行“憋笑挑戰(zhàn)”呢！

　　上課鈴一響，老師高興地走上講臺，親切地說：“今天我們玩一個(gè)憋笑挑戰(zhàn)的游戲”。同學(xué)們一聽，立刻炸開了鍋。老師簡單地介紹了一下游戲規(guī)則，要求：在一分鐘內(nèi)逗笑一個(gè)同學(xué)，如果被逗笑，就是失敗，如果沒被逗笑，就是成功。

　　第一個(gè)登臺想要挑戰(zhàn)的.人是季王俊�！伴_始挑戰(zhàn)！”老師話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地使出渾身解數(shù)，想要逗笑他。我也一心想要把他逗笑，于是我做了一個(gè)鬼臉，看見同學(xué)們在說笑話，學(xué)動(dòng)物叫，跳舞，我就一邊學(xué)雞叫，一邊手舞足蹈起來。最終，他還是面無表情，沒有被逗笑。

　　終于輪到我和同桌一起挑戰(zhàn)了，他先做出兔耳朵，又做了個(gè)鬼臉，我沒動(dòng)，于是他又學(xué)雞叫，一分鐘過去了，我還是沒有笑，我勝利了！我很高興！

　　從前覺得一節(jié)課的時(shí)間很長，可是今天班會(huì)課怎么就覺得這么短呢，每一位同學(xué)的臉上都是笑容。真希望能再玩一次！

三年級有趣的作文 篇5

　　下午，我做完功課到樓下去玩，剛一出樓門口，就看見一只叫不上名字的小蟲子從我腳邊快快地爬過。我很好奇，于是就停下仔細(xì)觀察起來。噢!原來是一只甲殼蟲，它正急匆匆地搬著一塊食物回家一個(gè)小洞口。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，甲殼蟲這么小的個(gè)頭卻能搬動(dòng)一塊比它身體大好幾倍的東西，我真是很佩服它呀!

　　這時(shí)，我心血來潮，一個(gè)惡作劇的想法忽然從腦袋里 “冒”了出來。我找來一根小木棍并把甲殼蟲的那塊食物挑到了小木棍上。我驚奇地看到甲殼蟲并沒有像我想象中的`那樣逃走，而是趕快爬過來用它前面的觸角抓住小木棍上的食物不放，好像對我說：“你這個(gè)壞蛋怎么好意思搶我的食物啊!真不臉紅”。我笑著把它的勞動(dòng)果實(shí)還給了它。

　　這只甲殼蟲勇敢、堅(jiān)持不懈的精神深深地打動(dòng)了我，這種精神也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西。小朋友!你們說，這是不是一件有趣的事呢?

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