三年級作文匯總（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
快過年了，我和爸爸、媽媽一起去花市買花。
一進(jìn)到花市，我就直接向多肉區(qū)走去。因?yàn)�，我以前養(yǎng)過幾種多肉，還養(yǎng)了很長時(shí)間，所以我這次還打算養(yǎng)多肉。
我進(jìn)到了第一家，他們家的買的品種很多，除了多肉之外，還有長壽花和蘭花。我圍著擺多肉的架子轉(zhuǎn)了兩圈，都沒選出自己喜歡的。
到了第二家店的時(shí)候，這是一家專賣多肉的.店。每一盆多肉都被擺放在一個(gè)固定大小的盒子里，整整齊齊的碼放在一個(gè)大臺(tái)子上，感覺那一盆都差不多，我有些不知道該選那一盆才好。
來到第三家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每一盆多肉都入了盆，擺放的高低不等，品種也被區(qū)別開了。這樣我一下就選中了一盆虹之玉錦，雖然個(gè)子小，但是我很喜歡。
我和爸爸還有媽媽每一個(gè)人都買回了一盆自己喜歡的多肉。
三年級作文 篇2
隨著下課的鈴聲響起，同學(xué)們都迫不及待地跑出教室，幾個(gè)一伙的玩起游戲來。
我和幾個(gè)的好的同學(xué)，一起飛快的跑到兵乓球附近的梧桐樹下，將梧桐樹下的地方占了起來，然后大家又一起商量玩什么游戲，最后大家一起決定玩老鷹抓小雞的游戲，很快的大家就選定了老鷹和母雞的人選，剩下的人都是小雞，跟在雞媽媽的后面跑，不能讓老鷹抓到自己，作為小雞的人要是被老鷹抓到的話那么你就出局了，也就是輸了，站在一邊等這盤玩好后，下一盤在和大家一起玩吧！
這次我是小雞，隨著游戲的開始，我迅速的在雞媽媽的后面排好隊(duì)，最好是離雞媽媽越近越好，因?yàn)殡x雞媽媽越近的.地方越不容易被老鷹抓到，這樣自己就可以多玩一下，隨著游戲的開始，我們大家也開始奔跑了起來，你追我趕玩的開心極了。
等到大家都玩累了的時(shí)候，我們會(huì)一起圍著梧桐樹坐在地上，開心的笑鬧起來。
點(diǎn)評：
條理清晰，用詞得當(dāng)，語句通順，詳略得當(dāng)，中心突出。
三年級作文 篇3
今天，我看到了一篇美文：《詩的材料》。作者是葉圣陶，文章太贊了！
描寫贊
作者運(yùn)用很多描寫的“祖師爺”，如五覺，當(dāng)然用詞也十分恰當(dāng)，如“挨挨擠擠”、“飽脹”、“破裂”。
聯(lián)想贊
天呀！葉老，你是神嗎？把自己當(dāng)作了荷花，完全是只有聯(lián)想高手才可以�。∪~老，你是小荷創(chuàng)始人——河馬國王的`祖先嗎？
鋪墊贊
最后一段，作者寫自己被驚醒，很明顯就是在結(jié)束上一段，所以上一段不是它的鋪墊嗎？而第一段，已經(jīng)大范圍的描寫荷花了，同時(shí)又為下文做了鋪墊。
襯托贊
呵呵，我怎么跟最后一段干上了呢？“喊我，我才記起我是我”，襯托了上一段，反方面襯托了作者的入迷。
抓詞贊
葉老！你是抓詞圣手嗎？挨挨擠擠，如果改成了毫無縫隙，意思是一樣的，都是很擠，可挨挨擠擠又寫出了荷葉的茂盛，太贊了！
啊，葉老，總之《詩的材料》太贊了！
三年級作文 篇4
我叫***，今年八歲了，皮膚黝黑，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。別看我長得帥喲，但我卻是個(gè)不太自信的男孩。
有一次，數(shù)學(xué)考試，有一道題總覺得拿不定注意，改過來，改過去，最后還是錯(cuò)了，這就是我最大的缺點(diǎn)——猶豫不決。
不過呢，我也是有優(yōu)點(diǎn)的。過春節(jié)的時(shí)候，小姨到我家來玩，給我買了個(gè)很大很大的拼裝玩具。我的好朋友們都來我家拼我的新玩具。圖紙很大，零件也很多，他們左拼右拼，老是拼不好，就跑出去玩了，只有我一個(gè)人呆在房間很用心的拼。“功夫不負(fù)有心人，”花了一下午的時(shí)間，終于完成了我的杰作。我是不是很有耐心��？
我的缺點(diǎn)很多，但優(yōu)點(diǎn)也不少，我決定改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)好學(xué)生。
四年級:哆拉美
點(diǎn)評：一段是自我介紹，包括年齡、外貌、性格的描寫，小學(xué)生寫外貌的時(shí)候，都是“圓圓的`臉”、“一雙明亮的大眼睛”，這樣就沒有了自己的特征，相反“皮膚黝黑”寫的就比較好，寫出了自己的與眾不同。
第二段和第三段，分別從自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)展開描寫，文章寫作思路很好，清晰明確。第二段描寫做數(shù)學(xué)試題，敘述的相對比較簡單，如果加入自己復(fù)雜的心理描寫，文章會(huì)更生動(dòng)形象。第三段描寫自己的優(yōu)點(diǎn)“耐心”，就寫的很好，拼圖的細(xì)節(jié)描寫，還有與別的小朋友的對比，寫的很細(xì)致。
第四段，是對自己的總評，跟文章的所要表達(dá)的主題一致。作者這通過缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的描寫，讓我們認(rèn)識了解了他。
點(diǎn)評老師：王海云
三年級作文 篇5
今天上午，我們班的放學(xué)隊(duì)伍出來，到門口，亓博睿和我準(zhǔn)備離開隊(duì)伍，突然，我無意間看到了一班的呂錕鵬，他是我在書法班的同學(xué)，他也晃晃悠悠的'往學(xué)校門口走去，亓博睿沒注意到他向?qū)W校門口跑去。
不好，不好！我還沒來得及去追上亓博睿并攔住她，因?yàn)槁烦烫�，她已�?jīng)與呂錕鵬發(fā)生了“事故”（注意：這個(gè)地方最可笑！呂錕鵬竟把她撞的飛了起來！真的！他飛了起來！騰空了有半米多高！雖然他騰空只有三四秒鐘的時(shí)間，但足以把任意一個(gè)女孩害羞地跑掉。）因?yàn)樗膵寢尵碗x他有幾步遠(yuǎn)的地方注視著他！可笑的是亓博睿不知道那是被她撞的男孩的媽媽，竟愣在了原地，不知所措。
在旁邊的我也先是一愣，接著大笑起來，根本止不住的笑��！亓博睿一下子反應(yīng)過來，捂著臉跑到了植物園里。我追上她，發(fā)現(xiàn)她在一棵巨大的柳樹下笑的前仰后合，我也笑了起來。
飽飽笑了一大頓，才發(fā)現(xiàn)該出去了，于是，我倆就回家了。
到了下午，這件事就成了我倆一個(gè)秘密的笑話。
三年級作文 篇6
星期天，我興高采烈的去超市買東西，一進(jìn)超市，我就看見琳瑯滿目的商品，香氣撲鼻的月餅，看得我眼花繚亂，看得我都呆了。
這時(shí)，服務(wù)員阿姨走過來笑咪咪的對我說：“歡迎光臨，請問您需要什么？”我便高興的.回答阿姨說：“我想要月餅�！狈⻊�(wù)員阿姨便帶著我來到了月餅場，在途中，我看見了許多布娃娃，我被她們吸引了，我便朝著她們一步一跳的走過去，當(dāng)時(shí)我像來到了天堂，這些娃娃都像仙子般美麗，這時(shí)我便迷路了。我找到服務(wù)員阿姨便認(rèn)真的跟她來到月餅場，就認(rèn)真的尋找著我要的月餅，找到了老半天還是沒找到，有點(diǎn)兒煩惱了，我便又找來服務(wù)員，服務(wù)員阿姨說：“你有完沒完啦！”我很好奇為什么我什么話都沒說，阿姨卻大聲責(zé)罵我，我傷心的流淚了，阿姨看見我哭了，她便跑來安慰我：“別哭了，對不起。”我便站了起來對她說：“沒關(guān)系阿姨�！庇谑俏液芨吲d的買了一盒很大的月餅�；氐郊宜徒o了母親和父親，我開心的笑了，媽媽說：“你真是個(gè)好女兒�！卑职謱ξ艺f：“你是好女兒，也是乖女兒，也是我們的寶貝，是我們的驕傲，是我們的自豪，也是我們一家人的快樂！”
這就是我去超市買東西的故事，你們喜不喜歡中秋節(jié)，我祝大家中秋節(jié)快樂、高興！
三年級作文 篇7
我們的班主任是一個(gè)一絲不茍，特嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�。每次，他教�?xùn)完我們，我們都對他沒有好印象。而且，我們班上的人都不喜歡他，因?yàn)樗艿奶珖?yán)了，而我也對他沒有好感，不僅如此，而且他還特別會(huì)拖課，所以，我們大家對他的意見是越來越大。
可是，直到那一次發(fā)生的事，我才對他徹底改觀。我還記得，那一天下午，我們正坐在教室靜靜的聽著課，突然之間雷鳴轟響，狂風(fēng)大作。我們都往窗外看去，只見外面的天突然暗了下來，風(fēng)呼呼的刮著，風(fēng)雨欲來。我們大家都焦躁不安。尤其是我，因?yàn)榻裉煜挛鐏淼奶砹�，趕時(shí)間都忘記帶傘了，而且看這個(gè)雨是一時(shí)半伙肯定是不會(huì)停的，我正在煩惱著待會(huì)兒下課之后該怎么回家？可是現(xiàn)在，課堂上有還講著課我也只能干著急只能心里暗暗祈禱，望老天幫幫忙，在我們下課的期間不要下雨就好了。坐在教室的這一段時(shí)間，真的是有如坐針氈�。�
外面連續(xù)下了幾個(gè)小時(shí)的雨，等到我們下課了，放學(xué)了雨還是沒停。我背書包站在教室門外望著雨出神，遠(yuǎn)處的高樓大廈都籠罩在蒙蒙的雨霧中。突然之間，聽到有人在叫我，循聲望去，卻是班主任在叫我。他來到我的`身邊對我尋問道“xx，怎么了？是不是沒有帶傘啊，回不去了是嗎？”我皺著一對眉頭，經(jīng)過深思考慮后回答“是的今，天我忘記帶傘了，現(xiàn)在這么大雨我又沒辦法回去，要是待會(huì)兒真不回去，媽媽又該擔(dān)心了，”班主任看到我這么憂郁的表情之后說“這樣吧，我把我自己的傘給你了，你趕快回去，省得讓你爸媽擔(dān)心”我為難地看著他說“可是這怎么行呢，老師你自己要用��！”他安慰我說“沒關(guān)系的，我家離這邊很近呢，你快點(diǎn)走吧！”
他一再堅(jiān)持，我也只好作罷，撐著他給的雨傘，慢慢走下樓，走出校門。雨還是很大，滴滴嗒嗒的，滴落在雨傘上，還有些調(diào)皮的還飄到了我的衣服上。我回頭，望望老師，看到老師還在教室門口，正靜靜的看著我走遠(yuǎn)呢。
通過這件事之后，我才深刻的反省到，老師對我們是多么的偉大，對我們付出了多少的心血啊？我們怎么能夠這樣曲解老師的用意呢�。课抑幌胝f一句，老師對不起！
三年級作文 篇8
科學(xué)，注重事實(shí)與證據(jù)，而容不得虛假和輕信，所以我們要通過實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論，這樣才能做出最正確的判斷。偉大的物理學(xué)先驅(qū)——牛頓，有一段名言值得我們回味：我不知道世界會(huì)怎樣看待我，然而我認(rèn)為自己只不過像海灘上玩耍的.男孩，時(shí)不時(shí)地尋找比較光滑的卵石或比較漂亮的貝殼，以此為樂，而我面前，則是一片尚待發(fā)現(xiàn)的真理的大海。接下來，就讓我們一起走近我的實(shí)驗(yàn)吧！
中午，烈日炎炎，我和爸爸一起在院子里做實(shí)驗(yàn)——聚光實(shí)驗(yàn)，我們拿出一個(gè)放大鏡，在地上放了一個(gè)塑料袋，將放大鏡置在塑料袋上方，并調(diào)好角度，過了一會(huì)兒，塑料袋便奇跡般地慢慢的變彎曲，最后出現(xiàn)了一個(gè)洞，我們再將陽光聚在洞的邊緣，那個(gè)洞又慢慢地?cái)U(kuò)大，我將手放在陽光下，一會(huì)兒，溫度就立馬升高，我立刻將手伸回來，這威力，可真是不可小覷。于是，我們又換成了一張紙，我們將紙放在陽光下，剛開始紙還沒有什么反應(yīng)，可是陽光越來越強(qiáng)烈，天氣越來越熱，忽然，紙忽然燃燒了起來，啊，試驗(yàn)成功了，我和爸爸都激動(dòng)地跳起來，此時(shí)，我感覺到了什么叫科學(xué)。
科學(xué)，改變世界，科學(xué)，讓我的生活更加充實(shí)。
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