三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
如果世界上真有來世，我一定做個(gè)男孩。
女孩給人們的印象必須是：斯文點(diǎn)、淑女點(diǎn)、靦腆點(diǎn)、不要大聲地喊、唱……可男孩卻不。男孩可以隨便地大喊大叫，“撒野”，誰也不會(huì)管他，因?yàn)樗悄泻ⅰ?/p>
在父母和鄰居面前我只能做個(gè)乖乖女，回到房間看著那無聊的.布娃娃發(fā)呆�？赡泻s不。男孩可以隨時(shí)隨地地抱著足球去綠茵場(chǎng)；拿上乒乓球拍去乒乓球臺(tái)；拿著水槍去打水仗……
無論弄得多臟，也不會(huì)挨打受罵，因?yàn)樗悄泻ⅰ?/p>
女孩會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事而與你斤斤計(jì)較。可男孩卻不。男孩會(huì)大大方方地對(duì)你一笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去，這事就這樣不了了之了。因?yàn)樗悄泻ⅰ?/p>
女孩會(huì)為一只老鼠而驚恐萬分�？赡泻s不。他會(huì)勇敢地和老鼠對(duì)戰(zhàn)直到它逃之夭夭為止。因?yàn)樗悄泻ⅰ?/p>
……
想當(dāng)男孩的我改變不了上帝的安排，只有在操場(chǎng)上大喊一聲：“來世我要當(dāng)男孩。”
三年級(jí)作文 篇2
今天是我們生存訓(xùn)練的第三天，我們班的人，不會(huì)游泳的大部分也都學(xué)會(huì)游了，我和其他會(huì)游的人游得更快了。
早晨，我們開始了更困難的訓(xùn)練。我們按游的快慢來排隊(duì)，開始，最前面的先游，后面的人要追前面的人，要是追上前面的同學(xué)，就可以排在那個(gè)同學(xué)前面。我們你追我趕，都想超過前面的人。最厲害的是丁健桁，他連超4人，可面對(duì)最前面的.四個(gè)同學(xué)，他怎么都追不上。我們一次又一次地比賽著。
比賽結(jié)束，我們又和前幾天一樣去上生存課。我發(fā)現(xiàn)老師講的順序是有規(guī)律的，我們第一課上的是逃生，第二課講關(guān)于脫離危險(xiǎn)，逃生中也必須遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，今天我們學(xué)的是求救，我們學(xué)了如何用什么東西來滅火，干粉滅火器可把許多種引發(fā)火災(zāi)的原料與空氣隔離，但化學(xué)物品引發(fā)火災(zāi)時(shí)不能用干粉滅火器，因?yàn)榛瘜W(xué)成分和化學(xué)成分混合在一起容易引發(fā)爆炸，所以用水最方便，水和化學(xué)成分發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)最少。
我們一天一天將這些生存知識(shí)牢牢記住。
三年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，你們聽說過無殼雞蛋嗎？今天我和媽媽就做了一個(gè)，非常漂亮。
首先把雞蛋洗干凈，放在一個(gè)玻璃杯中，然后倒上一袋白醋，讓雞蛋在白醋中泡一個(gè)晚上，第二天，我們會(huì)看到杯子中漂著一層泡泡，雞蛋的表面也“長(zhǎng)”滿了泡泡，把杯子里的醋倒掉，再看雞蛋，外面那一層硬硬的殼沒有了，只有一層膜包裹著蛋清和蛋黃，看上去晶瑩剔透，像一顆美麗的大珍珠，摸一摸，軟軟的。
雞蛋殼怎么會(huì)消失了呢？原來雞蛋殼的主要成分是一種叫碳酸鈣的化學(xué)物質(zhì)，白醋里有一種叫醋酸的化學(xué)物質(zhì)，碳酸鈣會(huì)與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，雞蛋在白醋中泡了一個(gè)晚上之后，雞蛋殼中的碳酸鈣因?yàn)榕c白醋中的醋酸反應(yīng)而消失了。
同學(xué)們，你們知道嗎？我們牙齒的.主要成分也是碳酸鈣，而我們吃的糖雖然是甜的，卻可以分解產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，如果我們經(jīng)常吃糖，或者吃糖以后不及時(shí)刷牙漱口，那我們的牙齒就經(jīng)常泡在一種酸性物質(zhì)里，時(shí)間長(zhǎng)了，我們的牙齒也會(huì)像雞蛋殼那樣變軟，而咬不動(dòng)?xùn)|西。
所以，同學(xué)們，為了保護(hù)好我們的牙齒，要少吃甜食，并且要注意天天刷牙哦！
三年級(jí)作文 篇4
湛藍(lán)的天空一碧如洗，就像一顆晶瑩的藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處，連綿起伏的高山挨挨擠擠，好像在打鬧。清澈的小溪在“嘩嘩”地流淌，仿佛在樂哈哈地笑。綠油油的草地像一張軟軟綿綿的大地毯，舒服極啦！，各種各樣的`花兒爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，白的如雪，粉的像霞…真漂亮�。�
小溪里怎么跳出小水花？噢，小金魚和小鯉魚在快樂的玩水呢，小鯉魚好厲害，一個(gè)猛扎，拍出無數(shù)小水花，小金魚睜不開眼，只好乖乖“投降”了。呀！幾只小兔正采花呢，一只小兔高興地大叫“哈！，咱們比采花顏色多、種類多吧！”說完，在花的海洋里奔跑。她們拼命采呀，一只小兔竟將花兒打爛了，“哈哈，嘻嘻…”小兔們哈哈大笑。小們?cè)谟懻撌裁茨�？小八哥在說小秘密；小燕子開心地說南方的故事；小麻雀爭(zhēng)論誰歌唱很優(yōu)美動(dòng)聽…
這兒鳥語花香，充滿快樂、甜蜜、生機(jī)、幸福、活力的氣息！
三年級(jí)作文 篇5
皎潔的月光從窗口照射過來，大街上時(shí)不時(shí)地傳來一輛輛汽車的喇叭聲，燈光下，我拿著筆，看著眼前的作業(yè)本，我卻沒有一點(diǎn)兒心情去寫，這是因?yàn)槟羌驴偸菕煸谖业男念^。
星期一下午我放學(xué)回到家，把書包一放，就埋進(jìn)作業(yè)堆里了，媽媽看見了說：“老師又布置大堆的作業(yè)啦？看你那么辛苦，我看這個(gè)周末帶你去玩好了！”“真的？”我把頭抬起來，“真的。”媽媽說，“好啦，快去吃飯吧！”我欣喜若狂地跳起來，大喊一聲：“媽媽萬歲！”
第二天早上一醒來，我早早地跳下床背起書包上學(xué)去了，一路上我哼著小曲，一想起媽媽昨天晚上的承諾，我就高興的想飛起來了。等等，爸爸最近幾天都出差了，媽媽怎么有空帶我出去玩呢？莫非媽媽只是看我無精打采的樣子，就編了一個(gè)美麗的謊言？我剛才的快樂頓時(shí)灰飛煙滅，取而代之的.是一肚子的憂心和顧慮。不行，看來還得問一問！
放學(xué)了，我急匆匆地回到家。我心里想：媽媽到底是真情還是假意，可我真的好想去放松放松啊！”我來到媽媽身邊問：“媽媽，你昨天說去玩不會(huì)是為了鼓勵(lì)我，而隨口說說的吧？”媽媽轉(zhuǎn)過身來瞪著我，有點(diǎn)生氣地說：“我為什么要騙你呀？去去去，快去寫作業(yè)！”我走進(jìn)房間，看著眼前的作業(yè)，卻怎么也下不了筆，媽媽說不是騙我的，可她的神態(tài)語言似乎在告訴我，這是一個(gè)騙局。
我又趴在桌子上，心里總想著這件事。我真希望這個(gè)承諾不會(huì)令我空歡喜一場(chǎng)。我望著皎潔的月亮，默默地對(duì)著月亮說：“周末，快點(diǎn)到來吧，要不然，這幾天我總想著這一件事呢！”
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