三年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的三年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
幼年時,書就悄悄地進入我的生活,成為我每一天生活中必不可缺少的一部分。
那時,我才上小學(xué)二年級。忽然有一天,老師布置了一項作業(yè):以后每個人書包里都要帶一本課外書。媽媽當天下午就帶我去新華書店買回了一本《安徒生童話》,我如獲珍寶似的把它捧在手里。
回到家,我迫不及待地翻開第一頁,津津有味地看了起來!逗5呐畠骸贰ⅰ痘实鄣男卵b》、《丑小鴨》······一個個生動有趣的故事,常常使我哈哈大笑;當我讀到《賣火柴的小女孩》時,又不禁為小女孩的悲慘遭遇而潸然淚下,在書香浸潤中,我漸漸長大。
三年級時,我開始嘗試著看一些名著、小說。四年級時,我開始看“話說天下大勢,分久必合,合久必分”的《三國演義》。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)《三國演義》中的故事情節(jié)遠比童話書有趣多了,《赤壁之戰(zhàn)》、《華容道關(guān)羽義釋曹操》和《趙子龍單騎救主》等等故事。然而,當我讀到《關(guān)羽敗走麥城》一回時,不覺大吃一驚:平時威風(fēng)凜凜的關(guān)公怎么會落得這等地步呢?
到六年級時,我開始看《中華上下五千年》,雖然以前沒看過,但也略知一二。掩卷沉思,我們中華民族的千年歷史,有興盛,有衰敗,都令人回味無窮······
現(xiàn)在,我已經(jīng)是畢業(yè)班的'同學(xué)了,時間非常緊迫,只能中午和晚上抽出一會兒時間來看書。雖然看書的時間少,但是我一捧上書,就會立刻忘了吃飯,忘了時間。。o我?guī)砹藷o限的樂趣,帶來了無窮無盡的力量。讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分,書將永遠伴我成長,給我力量!
三年級作文 篇2
滴水之恩,當涌泉相報。是我們經(jīng)常所說的,受人點滴的恩惠,我們就應(yīng)銘記在心,來日當以重謝。世界萬物都懂得感恩,作為動物它們雖無法用語言來表達,但卻采用著各種各樣的方式來回報大自然的恩賜,而世間最高等的人類卻不懂得感恩,那是多么可悲,他們的生活 是空虛的,他們的未來是渺茫的。
心存感恩,他人想報以恩,在汶川大地震中英雄不死,精神千秋的-----譚千秋老師,為了救那些與自己豪無血緣關(guān)系的孩子么,毅然捐出了他年輕的生命,他無私奉獻著,倒下的那一刻從不說以個怨字。感謝生育你的人,是他們給了你生命;感謝養(yǎng)育你的人,是他們教會了你生活;感謝教育了你的人,是他們讓你有了知識;感謝幫助你的人,是他們讓你走出困境;感謝真愛你的人,是他們讓你感受到了幸福所在;感謝絆倒你的人,是他們堅定了你的信念;感謝藐視你的人,是他們堅強了你的心志;感謝你身邊的每一個人,讓感恩的天平永遠保持平衡,擁有一顆善良的.心,你身邊的一切將是美好的,你的世界將永遠開滿鮮花。將愛放飛,將感恩的心永存,讓愛的火焰在每個人的心中燃燒。
三年級作文 篇3
我的校園坐落在美麗的龍山角下,我們的校園非常美麗。一進門,就能看見草坪里嫩嫩的小草在微風(fēng)的吹動下?lián)u擺著,好像在跳舞似的,歡迎我們的到來;▔镂孱伭脑录净幤娑菲G,在微風(fēng)的吹動下,他們各自舞動著漂亮的彩裙。笑瞇瞇的看著我們。操場上,一棵棵白楊樹像一排排士兵一樣守護著美麗的校園。只要你一進校園,就會被這里的一切所吸引。然而,以前的校園可不像現(xiàn)在這樣美麗。由于以前小淵外的街道上汽車來來往往,整個校園都被汽車尾氣所污染。但是,現(xiàn)在不讓用機動車接送學(xué)生了,所以,校園的一切都變得干凈,清新了。
我們的校園不僅環(huán)境好,而且也充滿著濃濃的`文化氣息。走進校園,會看到許多奇形怪狀的石頭,點綴著整個校園。就連它們也會說一些名言警句,時時鼓勵,教育我們。每個班級外的墻壁上都貼滿了我們最優(yōu)秀的作品和同學(xué),老師自創(chuàng)的格言。也不像以前一樣,墻壁上都是干凈的白瓷瓦。
我們的校園不僅環(huán)境好,而且到處充滿著書香的氣息。在這么好的環(huán)境下,我們更要好好學(xué)習(xí),長大為祖國做貢獻。
三年級作文 篇4
“五一”勞動節(jié)是一個慶祝全世界勞動者的盛大節(jié)日,每年“五一”節(jié)到來之際,全國上下無不進行各種慶;顒,表達勞動者內(nèi)心的喜悅!各企業(yè)、單位也會放幾天長假讓員工們在輕松和歡樂中過好屬于自己的節(jié)日。
想家的人利用勞動節(jié)的幾天長假回家和親人團聚、愛好外出旅游的人打起背包徜徉在青山綠水中、喜歡逛街的女孩們則不辭勞苦徘徊在各家商場精挑細選、想休息的便在這個假期里一覺睡到自然醒,補足“美容覺”。就在你和親朋好友舉杯暢飲時、當你被名山大川雄偉的氣勢所陶醉時、當你高枕無憂進入甜美的夢鄉(xiāng)時。我們的身邊,卻有許多勞動者依然堅守在自己的工作崗位上,為熱鬧喜慶的節(jié)日增添著一些無聲的色彩!
對于一些愛學(xué)習(xí)、喜歡閱讀的“書迷”們來說,圖書館可真是一個汲取營養(yǎng)的好地方。節(jié)假日來“充電”的人可真不少。每天圖書館里都是賓客滿盈,前來看書、借書、換書的人潮,一波還未平息一波又來侵襲。書迷們愛不釋手、如癡如醉,圖書館的工作人員更是忙個不停,借書、還書、登記。幾個熟爛于心的動作每天不知要重復(fù)多少遍,節(jié)假日的工作量遠比正常上班時要大得多,圖書管理員們卻仍然“樂不思!保瑹崆槟托牡慕哟恳晃弧皝碣e”。就是這樣一個名不見經(jīng)傳的崗位、這樣一批平凡而又普通的勞動者、這樣一個“大家休息它上班、每天工作到10點”的圖書館,它傳遞智慧、輸送知識,它連結(jié)著歷史也溝通著未來!
“每把鎖,每扇窗都要放在心上!”這是節(jié)日放假期間保安人員的'值班口號。讓全體勞動者過一個開心、安全有保障的節(jié)日,面對如此繁瑣而又重大的任務(wù)。保安們沒有絲毫猶豫和松懈,更沒有因為一年一度的勞動節(jié),也沒有休息時間而有任何報怨。他們把父母親人的呼喚壓在枕下,把妻兒女友的祈盼深埋心間、把酒紅燈綠的誘惑拋在腦后,認真的換崗上班、巡邏查驗。一門一窗、一草一木都時時刻刻放在心頭,為了國際勞動節(jié)、為了節(jié)日中的人們上好每一班,站好每一崗!
節(jié)日期間,每個人、各個企業(yè)、單位都停止工作,享受“五一黃金假期”,但環(huán)境衛(wèi)生卻不能放任不管。清潔工人們?nèi)匀淮┲ぷ鞣,默默地堅守在工作崗位上,一遍又一遍清掃、一次又一次擦洗。假期里,人們(nèi)拥舻睦烧嫦褚蛔∩,剛剛倒掉的垃圾筒又滿了,剛剛掃過的樓梯又臟了,剛剛沖刷過的廁所又有異味了。清潔工們不耐其煩、細致無微的掃呀、拖呀、擦呀,辛勤的汗水濕透了衣背,笨重的拖把拉彎了腰桿!拔逡弧眲趧庸(jié)對他們來說是什么呢?除了更加繁重的工作就是工作,沒有人注意到節(jié)日里的他們。人們只看到干凈明亮的玻璃門、一塵不染的洗手間。
三年級作文 篇5
今天,我們在九五堂舉行了一場吹氣球比賽。
比賽開始前,鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動作。在她吹的10秒鐘前,大家紛紛議論道:“老師會不會把氣球吹爆?”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子,緊張極了,老師沒有回答,她正在做氣功呢!3秒、2秒、1秒,老師開始吹了。
“呼”的一聲響起,氣球挺起了一個又圓又大的肚子。幾秒鐘后,老師吹了一個小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前,同學(xué)們一臉緊張,估計每個人都暗暗地想:“千萬不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉,捂著耳朵,就像要被搶劫似的。
突然,“轟”的一聲,氣球炸了,我的小心臟差點兒跳出來,冷汗從我背后流出,但我放心了,因為氣球已經(jīng)爆炸了。
呀!要交換角色了。
老師讓我們比賽吹氣球,誰先把氣球吹破,誰就是勝者。
我自告奮勇地舉起了手,老師讓我上了講臺,她給我們每個人都分了一個氣球。
我先把氣球拉一拉,試著吹了一下。咦,氣球怎么吹不起來?我打量了一下氣球,呀,原來氣球破了一個小洞,難怪吹不起來。
我和老師換了一個氣球,我檢查了一下。嗯,沒有破洞!3、2、1、0!”就在這時,我的手微微顫動,出了冷汗。
“開始!”我使勁地吹,“呼呼”的聲音中,我的氣球越來越大。同學(xué)們個人捂著臉,如果運氣不好,你就會成為氣球的`敵人,它(氣球)會像子彈一樣朝你飛過來,把你炸得毀容。
我的氣球越來越大,馬上就要破了,我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個小不點兒,我贏定了。只聽“砰”一聲,我的氣球破了。
我贏了。
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