游三年級(jí)作文精華[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的游三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文 篇1

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去黃山旅游了三天。我們?nèi)チ唆浯涔�，黃山和西遞。

　　第一天，我們?nèi)チ唆浯涔�，那里的水碧綠碧綠的，不然，怎么叫翡翠古呢！第二天，我們?nèi)ヅ傈S山，在山上，我看到了迎客松，黑虎松，龍爪松，送客松……我發(fā)現(xiàn)，每棵松樹的樹頂都是平平的，好象是在冬天的時(shí)候被大雪壓平的，我不禁想起了"大雪壓青松，青松挺且直。"的`詩句。第三天，我們告別的黃山市，來到了西遞，那里的湖泊清澈見底，如同一條綠色的綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。

　　黃山的美麗景色還有很多很多，在這里，我就不一一介紹了，有機(jī)會(huì)，你自己去看看。

游三年級(jí)作文 篇2

　　今天，我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，名字叫“觸摸游戲”。仲老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道用手摸是什么感覺嗎？”我們馬上說：“觸覺！”“對(duì)了！”仲老師隨后把“觸摸”寫在了黑板上。

　　仲老師讓大肚子將軍王祥宇上來做示范。還請(qǐng)了三個(gè)同學(xué)和一個(gè)超快嘴的陳晨。仲老師讓他們把手伸出來，王祥宇一下摸對(duì)了三個(gè)，分別是：陳晨、孫五月、韋一，只有一個(gè)張生然沒摸出來。

　　游戲現(xiàn)在真正開始了！仲老師別人不請(qǐng)，請(qǐng)了作文班平時(shí)很文靜的張?jiān)娪�。老師用衣服蒙上張�(jiān)娪甑?眼睛，用黑袋子裝了一個(gè)小東西，讓張?jiān)娪昝�，她說只知道是毛茸茸的。老師又把袋子拿開讓她摸，張?jiān)娪昝�得很仔�?xì)，她說：“兩個(gè)小腳、一件小裙子、兩只小手、一個(gè)小身子、大大的頭、大眼睛，上面還有一個(gè)圓環(huán)，是掛件！”仲老師把衣服從張?jiān)娪觐^上解下來后，說：“沒錯(cuò)，是個(gè)掛件�！蔽覀兌己芘宸�張?jiān)娪辍?/p>

　　仲老師又請(qǐng)了韋一，他運(yùn)氣可真好呀！仲老師給韋一摸一個(gè)錢包，他開始猜了：“我摸到一個(gè)圓環(huán)、一個(gè)拉鏈�！表f一打開錢包，抓出了一把糖！陳晨、王祥宇等“好吃鬼”蜂擁而至，抱著韋一要糖果。

　　正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，王珂來了。仲老師笑瞇瞇地說：“來的早不如來的巧呀！”仲老師把王珂頭上蒙上了衣服。老師拿了一個(gè)小巧玲瓏的東西一—小象，給王珂摸，王珂開始猜了：“一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、兩扇大大的耳朵、四條粗粗的大腿，是大象！”王珂也和張?jiān)娪暌粯樱�猜�?duì)了！王珂就悠然自得地走上了座位。

　　這個(gè)游戲真好玩呀！而且讓我知道了眼睛是很重要的！我們要保護(hù)好眼睛。

游三年級(jí)作文 篇3

　　今天，我和媽媽來到了杭州科技展覽館里。

　　科技展覽館里可漂亮了，里面全是蝴蝶，一走進(jìn)去好像是蝴蝶的世界呢！

　　我們看見前言媽媽就告訴我蝴蝶的用處可打了，前言上面真的寫著蝴蝶的用處——蝴蝶給我?guī)�來了繁花似錦的春光，帶來了瓜果累累的秋色。我們的四季就充滿了生機(jī)。小蝴蝶，大世界。生生不息的蝴蝶，它被譽(yù)為“會(huì)飛的花朵”“大好的舞蹈”。

　　我們還看見了巴西碟翅藝術(shù)，已有200年的.歷史，它是居在亞馬孫河熱帶叢林。

　　蝴蝶的翅膀用處也很大，它可以做很多很多的東西，比如說：“什么族什么族的衣服、山、桌子、鵝卵石……”。

　　長(zhǎng)州碟生活更復(fù)雜，包括四個(gè)階段：卵、幼蟲（毛毛蟲）、蛹、成蟲。

　　我做了一只蝴碟—我先用鉗子把蝴蝶翅膀擺成蝴蝶的形狀，然后把身子剪下來，粘上去，再畫上蝴蝶的觸角，最后寫上想對(duì)誰說的話，一只蝴蝶就完成了。

　　你想做一下嗎？想做就到杭州市科技交流館。

游三年級(jí)作文 篇4

　　今天是9月15日，好開心呀，今天就要去海洋館和動(dòng)物園秋游了！

　　第二節(jié)課下課，我們快速地排好隊(duì)伍就和老師上校車了，時(shí)間過得真快啊！一眨眼就到了海洋館。我們下了車，在門口拍了張相，就進(jìn)去了。

　　首先，我們?nèi)タ戳吮硌�。有海獅、白鯨、海豚，屬我最喜歡的.是白鯨了，它還會(huì)唱歌呢！

　　然后，我們?nèi)コ晕顼�，我還去買了一瓶飲料和一杯雪糕。我吃的飽飽的，拿著薯片，就向“海底世界”出發(fā)了。

　　一開始，地下通道就像把我們真的帶到了海底世界，我們先去看了小丑魚、小水母、海星。又去了二樓看了千年龜、小企鵝、鯊魚。游完了海底世界，我們又去了動(dòng)物園。我見到了狗崽崽，大老虎、獅子、非洲象。

　　就在我們參觀鳥類的時(shí)候，班上大部分人都喊著要去看“美人魚”。老師只好帶我們?nèi)タ疵廊唆~。走到半路，經(jīng)過了一個(gè)游樂場(chǎng)，大家又喊著不去看美人魚了，去游樂場(chǎng)，老師又只好帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)了。但是游樂場(chǎng)居然要收錢，大家白開心了。老師說：“也沒發(fā)去看美人魚了，已經(jīng)演完了”。過了一會(huì)，老師又說：“那我們接著看動(dòng)物吧！”說完又帶著大家去看動(dòng)物。看著看著，轉(zhuǎn)眼時(shí)間就到了，大家戀戀不舍地離開了動(dòng)物園，返回了學(xué)校。

游三年級(jí)作文 篇5

　　又到了春暖花開的季節(jié)了，我們又可以春游了!

　　這次春游，我們?nèi)サ氖墙�北的綠色學(xué)校�！熬G色學(xué)校到底怎么樣啊?”“綠色學(xué)校好玩嗎?”一路上我們都在議論著這個(gè)話題。但走進(jìn)江北綠色的時(shí)候，我們猶如走進(jìn)了綠色的懷抱里。這里雖說是學(xué)校，但是到處都是綠色的，完全沒有學(xué)校的樣子，倒是更像一個(gè)游樂場(chǎng)。這里有草莓園，有泥鰍池，又趣橋，還有拓展訓(xùn)練基地呢。

　　在趣橋玩了一會(huì)，我們便來到了泥鰍池畔。哇，有泥鰍!快去捉泥鰍啊!不知誰喊了一聲，我們紛紛卷起了袖子，把手伸進(jìn)了水池里摸了起來。我在水中東摸西摸，忽然手碰到了一個(gè)滑溜溜的東西，一定是泥鰍!我心中竊喜�？上�我沒有捉泥鰍的'經(jīng)驗(yàn)，在猶豫著該是用手壓下去捉，還是兩手合攏了捕時(shí)，泥鰍就在我的手心里溜跑了。周圍的同學(xué)，有的已經(jīng)捉到了泥鰍，有的在水里四處亂摸。也有的衣服已經(jīng)濺滿了泥漿，還是和我一樣兩手空空，沒捉到一條泥鰍。我卷高了袖子，手伸進(jìn)水底，繼續(xù)尋摸起泥鰍來。我就不信今天我會(huì)捉不到泥鰍!咦，手心里癢癢的是什么?泥鰍?我小心的摸過去，滑滑的，原來真是一條泥鰍!這次我沒再猶豫了，迅速把它按在水底。終于捉到了一條泥鰍了!

　　在綠色學(xué)校里，玩笑的還是趣橋了。上午，我們玩得不亦樂乎，下午，在我們?cè)偃�的�?qǐng)求下，老師終于答應(yīng)我們?cè)偃ヒ淮稳�橋了。我們沖到了趣橋下，大部分同學(xué)去了那座我們沒去過的，感覺有點(diǎn)危險(xiǎn)的橋，我便去了旁邊那座。我剛邁起腳，要上橋，只見對(duì)面的任家其要過來，我就站到了一邊，看著。說時(shí)遲，那時(shí)快，只見橋中央的徐勝前摔了下去，掉在了網(wǎng)上爬不起來。我真想笑，轉(zhuǎn)過頭來，看見任家其也不知怎么了，在橋上跪了下來，差點(diǎn)也摔了下去�？吹剿麄z的狼狽樣，我和同學(xué)們都快笑瘋了。

　　在綠色學(xué)校里，趣事還有很多呢。這次春游，我們都玩得很開心

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