三年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文 篇1

　　春天，天上飛來(lái)了一群燕子。原來(lái)是燕子?jì)寢寧е�孩子飛回南方來(lái)了。它們常常停在我家門(mén)前的電線上休息。每天早上我都能聽(tīng)到它那悅耳的歌聲。

　　有一天，有一只受傷的小小燕子落在了我家的院子里。爸爸用線把小小燕子綁在了鐵絲上。鳥(niǎo)媽媽可急了，想救寶寶卻救不下來(lái)，只好天天捉蟲(chóng)回來(lái)喂它，小小燕子也只能天天對(duì)著媽媽啼叫，那聲音可凄慘了。我實(shí)在是不忍心，就對(duì)爸爸說(shuō)：“放了它吧，我們太殘忍了。我要小燕子回到媽媽身邊�！卑职中χ�說(shuō)：“遵命，我的乖女兒�！�

　　小燕子飛走前看了我一眼，好象在說(shuō)：“謝謝你，我的`好朋友�！比缓蟾�著媽媽一起飛回枝頭唱那首悅耳的歌。

三年級(jí)作文 篇2

　　昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我看到了一座與眾不同的房子，它是屬于我的。

　　現(xiàn)在的房子有大有小，有長(zhǎng)有圓。但是在我夢(mèng)里的房子既不大也不小，既不圓也不方。它不是用磚頭壘成的，也不是鋼筋混凝土建成的。它是用白云做成的。它既可以變大也可以變小，它會(huì)隨著我的需要而改變形狀。它還有高級(jí)防盜功能，它具有面部識(shí)別和指紋識(shí)別功能，如果一有陌生人靠近，它就會(huì)發(fā)出報(bào)警。這個(gè)房子還可以隨著季節(jié)的變化而改變溫度，這樣我就不用使用空調(diào)了，既節(jié)能又環(huán)保。在我的房間里，廚房是智能的，只要我用語(yǔ)音提示它就可以為我做出可口的'飯菜。這里還有一個(gè)非常大的客廳，電視也是智能的，最讓我高興的是它的天花板是透明的，這樣我在客廳里就可以看見(jiàn)滿(mǎn)天的星星，有北斗星，勺星。我再也不用擔(dān)心霧霾遮蔽天空了。我的臥室寬大明亮，床也是用白云做的，柔軟舒服。房子里還有垃圾處理器，所有的生活垃圾它都可以把它變成清新的空氣，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心環(huán)境污染了。我正陶醉在我的多功能房子的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，原來(lái)是媽媽再叫我起床上學(xué)，我的美夢(mèng)就這樣被打破了。

　　走在上學(xué)的路上，我還在想著我要是真的有一座這樣與眾不同的房子該多好呀！

三年級(jí)作文 篇3

　　每天吃飯的時(shí)候，我家的飯桌上少不了奶奶媽媽的嘮叨，這不，又來(lái)了……

　　“小祖宗，來(lái)吃雞蛋啦!”奶奶拿著熱氣騰騰的雞蛋，朝我走來(lái)。我一看，又是雞蛋，便把嘴一撇：“天天吃雞蛋，我可不想吃!”奶奶一聽(tīng)，不高興了，不停地搓著她那雙粗糙的手，開(kāi)始數(shù)落起我來(lái)了：“你這孩子，真是身在福中不知福啊!想當(dāng)年還沒(méi)‘土改’的時(shí)候，我們連飯都沒(méi)的`吃。后來(lái)多虧了共產(chǎn)黨，窮人才能分到土地吃上飯。嗨，你這孩子!”我無(wú)語(yǔ)……奶奶搖了搖頭走開(kāi)了，看著奶奶失望的神情，我趕緊把雞蛋吃了，我可不想讓奶奶說(shuō)我是個(gè)不懂事的孩子。

　　“寶貝，喝牛奶嘍——”媽媽哼著《春天的故事》，端著牛奶坐到我的跟前來(lái)。嘿，這婆媳倆真像是演連續(xù)劇似的!“寶貝，把這牛奶喝了。喝了牛奶身體長(zhǎng)得壯，學(xué)習(xí)的勁頭足!”媽媽喜笑顏開(kāi)地說(shuō)。“我的媽呀，這天天牛奶我可是喝膩了，讓我吃碗地瓜飯，換換口味，怎樣?”“你這孩子，真是不知好歹。要不是這幾年黨的政策好，你爸爸的生意紅火，你能天天吃雞蛋、喝牛奶嗎?……”媽媽又嘮叨起來(lái)，我真想反駁幾句，可又不知該說(shuō)什么……

　　上學(xué)的路上，她們的嘮叨不斷在我耳邊回響。是啊!是誰(shuí)讓我家的日子過(guò)得這么紅火?是共產(chǎn)黨!一陣春風(fēng)迎面拂過(guò)，我唱著“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)……”，迎著冉冉升起的太陽(yáng)，大踏步地朝學(xué)校走去。

三年級(jí)作文 篇4

　　我有一個(gè)知心朋友叫瑪?shù)夏龋瑐�(gè)子高高的，長(zhǎng)的跟仙女一樣，可漂亮了!我們像連體孩子一樣，老是粘在一起!著是以前的事了，現(xiàn)在我搬家了就見(jiàn)不找了�？晌液芟肽钏�，我們有見(jiàn)不找？能怎辦呢？終于有一次她來(lái)我家了!我都高興的找不找北了!

　　她一來(lái)我家我就給她說(shuō)我們學(xué)校發(fā)生的事，我們有象以前一樣“粘”在一起了，我們一直不停的說(shuō)，也不顯累，我們好象回到了以前一樣快樂(lè)的生活在一起，我希望時(shí)間就此停了下來(lái)，不要在流動(dòng)，我不想在孤單一人，沒(méi)有朋友!不在象以前一樣一起出來(lái)玩，對(duì)方家長(zhǎng)不讓玩就不停的說(shuō)，直到對(duì)方的家長(zhǎng)讓出來(lái)玩為止。哼!多有趣，可是現(xiàn)在就沒(méi)有以前那樣有趣，；那樣高笑；那樣高惡作劇。不回在那樣了!這段美好的回憶我可能一輩子都忘不了!我就要有烙印一樣印在我的心了!

　　我也好想回到過(guò)去，過(guò)著幸福的'生活!過(guò)著有趣的生活!過(guò)著惡作劇的生活!

三年級(jí)作文 篇5

　　一、問(wèn)題的提出

　　蒼蠅飛的時(shí)候，總是發(fā)出嗡嗡的響聲，這種聲音特別煩人，特別是在夏天。那么，這種聲音是不是從翅膀里發(fā)出來(lái)的呢？

　　二、試驗(yàn)過(guò)程

　　以前，我以為蒼蠅的嗡嗡聲是因?yàn)槌岚虻纳葎?dòng)而發(fā)出的。暑假的一天，討厭的蒼蠅又在那嗡嗡的飛來(lái)飛去，我突然想做個(gè)試驗(yàn)。于是，我捉住一只蒼蠅，在一塊木板上面涂上一層膠水，然后把這只蒼蠅的翅膀粘在上面，“嗡嗡嗡”的叫聲進(jìn)入我的耳簾。難道蒼蠅的嗡嗡聲不是靠翅膀的扇動(dòng)發(fā)出的？我仔細(xì)的盯著木板上的蒼蠅，它的`翅膀粘在木板上仍然會(huì)發(fā)出嗡嗡聲。

　　三、查找資料

　　我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，蒼蠅飛行時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲是靠身上的一個(gè)小黑點(diǎn)發(fā)出的，而不是靠翅膀的扇動(dòng)發(fā)出的。

　　四、收獲和體會(huì)

　　經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我不僅學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，還得到了一個(gè)啟示，那就是遇到

　　科學(xué)難題，不能盲目猜測(cè)，要做試驗(yàn)，才能懂得真面目。

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