我的三年級(jí)作文（經(jīng)典10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張都都的小
嘴，愛(ài)一套穿仔衣，總愛(ài)文文靜靜地坐著看故事書(shū)�！笆孢M(jìn)瑤性格內(nèi)向，不多說(shuō)話(huà)，不愛(ài)表現(xiàn)自己�！边@就是老師和同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)我是這樣一個(gè)人。
平常做事不順心的`時(shí)候，我就把煩惱擔(dān)心悶在心里，從不在大家面前表現(xiàn)，只愿意在背地下哭鼻子，連在媽媽的面前也不敢，只能在心里哭來(lái)除去心頭的陰云，盡管這樣，心里還害怕被大人發(fā)現(xiàn)。
上課的時(shí)候，我最怕看到老師的臉，因?yàn)槔蠋熒险n要求我們要積極發(fā)言，而我最怕舉手發(fā)言了，每次老師叫我們舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，我總是低下頭，生怕老師叫我。老師一說(shuō)：“我點(diǎn)名了。”我的心就砰砰直跳，直到老師不叫了為止，我的心才從半空中落下來(lái)。
有一次，體育課上，老師讓我們跳繩比賽。快輪到我的時(shí)候，我的這不爭(zhēng)氣的心又“砰砰砰”地跳了幾下，我又緊張又害怕，擔(dān)心平常不太活動(dòng)的我跳不過(guò)去，真正輪到我了，才跳了幾個(gè)，“嘣”的一下，我被害怕嚇?biāo)さ皆诘厣�。老師連忙把我扶起來(lái)，看了看我的額頭，又摸了摸說(shuō)：“趕快到我家，我給你檫藥�！逼鋵�(shí)老師很關(guān)心我們的，原來(lái)我是自己嚇自己呀。
我平常也像其他女孩一樣說(shuō)說(shuō)笑笑，但一遇到事就害怕。膽小實(shí)在太害人，我發(fā)誓要跟“膽小”斗爭(zhēng)到底！
我的三年級(jí)作文 篇2
在20xx年的某一天，我望著星光燦爛的夜空，陷入了無(wú)限的沉思之中，未來(lái)的我，會(huì)是怎樣的呢、也許，我會(huì)是一名探險(xiǎn)家。也許，我會(huì)是一名發(fā)明家……也許，我也是一名軍人，還有很多，。
在未來(lái)的某一天，我會(huì)是一名探險(xiǎn)家，與我的伙伴一起，走上探險(xiǎn)的道路，去找尋失落的遺跡。
在未來(lái)的某一天，我會(huì)是一名發(fā)明家，我發(fā)明出了一個(gè)科技：眼鏡，別看它是一個(gè)普通的眼鏡，眼鏡上有3個(gè)按鈕，第一個(gè)是無(wú)線電，他可以屏蔽別人的偵察信號(hào)，可以通話(huà)。第二個(gè)是顯示器，他可以把屏幕投射到眼鏡片上，是觸屏的。第三個(gè)，是——額，說(shuō)多了，下次再說(shuō)吧。
在未來(lái)的某一天，我會(huì)是一名軍人，在邊境守候我們的.祖國(guó)，當(dāng)然，我也要發(fā)明出以上提出的眼鏡，在軍隊(duì)上，那是神器啊。
為了真的有那一天，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，吸取知識(shí)，來(lái)完成我的夢(mèng)想。
我的三年級(jí)作文 篇3
我的奶奶中等個(gè)子，黑黑的頭發(fā)中夾雜著一些白頭發(fā)，如果發(fā)現(xiàn)白頭發(fā)多了，就到理發(fā)店，把頭發(fā)染黑。又粗又黑的眉毛，像兩把大鐮，眼睛視力還行，但臉上早已布滿(mǎn)皺紋。
我奶奶是個(gè)花鳥(niǎo)迷，一次到步行街上玩時(shí)，她買(mǎi)了一只鸚鵡、一盆蘭花和一盆月季花帶回家。一有空奶奶就和鸚鵡聊聊天，教鸚鵡說(shuō)話(huà)，或者給蘭花、月季花澆澆水，我家都變成一個(gè)花鳥(niǎo)世界。
我奶奶還是個(gè)會(huì)講故事的故事老人。有一次，我不高興，奶奶問(wèn)我怎么了，我就是不理睬奶奶。過(guò)了一會(huì)兒，她給我講了一個(gè)搞笑的故事，哄我高興。故事中有個(gè)恐怖的情節(jié)，奶奶就做出恐怖的樣子，我害怕極了！連忙躲了起來(lái)，奶奶繼續(xù)往后講，講到搞笑的地方，奶奶就做出搞笑的'動(dòng)作，我看了肚子都快笑破了。還有一次睡覺(jué)時(shí)，我睡不著，奶奶給我講個(gè)故事，故事十分動(dòng)人，聽(tīng)著，聽(tīng)著我就睡覺(jué)了。
我奶奶不僅是個(gè)花鳥(niǎo)迷，還是個(gè)會(huì)講故事老人，你們喜歡我的奶奶嗎？喜歡就來(lái)我家做客吧！
我的三年級(jí)作文 篇4
我最喜歡的車(chē)是蘭博基尼。
它是世界有名的跑車(chē)。它的速度是世界第一名。它的價(jià)格是：最低的'二手蘭博基尼是200多萬(wàn)，我看上的是一輛700多萬(wàn)的，這輛車(chē)子它車(chē)內(nèi)氛圍充滿(mǎn)戰(zhàn)斗味兒，首先卡住身體的座椅就給出了預(yù)警信號(hào)，它提醒我激烈場(chǎng)面可能隨時(shí)到來(lái)。之后，座艙內(nèi)蔓延的棱角又開(kāi)始表達(dá)出冰冷的機(jī)械野性，總之，在沒(méi)發(fā)動(dòng)車(chē)輛前，必須經(jīng)過(guò)一次初級(jí)的小測(cè)驗(yàn)。這輛車(chē)的內(nèi)飾為橙黃色，看上去挺高級(jí)的，不過(guò)注意力再分散，戰(zhàn)斗的精神也會(huì)在中控臺(tái)和方向盤(pán)上體現(xiàn)。雖說(shuō)是輛超跑的車(chē)，但車(chē)內(nèi)的功能可一樣都沒(méi)少，導(dǎo)航、倒車(chē)影像、藍(lán)牙電話(huà)、蘋(píng)果接口等生活常用的功能都很齊全。電子儀表盤(pán)看著特別炫！并且很容易激駕駛欲望。座位后方的安全梁也經(jīng)過(guò)了針對(duì)性的重新安全設(shè)計(jì)。另外，其整個(gè)駕駛艙和座椅的部門(mén)區(qū)域采用了“carbonskin”是一種由浸泡在環(huán)氧樹(shù)脂中的碳纖維提煉而成，其纖維結(jié)構(gòu)穩(wěn)定表面摸起來(lái)柔軟。
這就是我喜歡的車(chē)。
我的三年級(jí)作文 篇5
這天，媽媽帶我去水果市場(chǎng)買(mǎi)水果。一走進(jìn)水果市場(chǎng)一陣陣水果的甜香撲鼻而來(lái)，其中，最吸引我眼球的是葡萄。 媽媽買(mǎi)回來(lái)一串深玫瑰紅色的葡萄。葡萄挨挨擠擠的，一個(gè)個(gè)像甜甜睡覺(jué)的小花苞，不注意看，還以為媽媽買(mǎi)的不是葡萄，而是一束沒(méi)開(kāi)的玫瑰花呢！ 回到家，我的眼睛就像和葡萄連了“一條線”，一直目不轉(zhuǎn)睛地看著葡萄，直到媽媽拿起葡萄要去洗，這根“線”才斷。 媽媽洗好葡萄拿了出來(lái)，“哇！那還是我們買(mǎi)的葡萄嗎？”它們現(xiàn)在紫瑩瑩的，像閃著紫光的.大眼睛；亮閃閃的，像光彩奪目的黑珍珠。我都舍不得吃了。 最終我還是抵擋不住酸酸的口水，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。葡萄籽像子彈似的飛快地射進(jìn)了垃圾筒，而葡萄皮像紫蝴蝶似的優(yōu)雅地落進(jìn)了垃圾筒。 葡萄不僅好看好吃，而且維生素含量比較高，希望你也喜歡它。
我的三年級(jí)作文 篇6
飯團(tuán)是鄰居奶奶家的一只小狗，它長(zhǎng)的很小，像一只兔子那么大，它有一雙明亮的黑眼睛，它的毛是棕色的，短短的，它的鼻子像一個(gè)黑黑的豆子，它的尾巴向上翹，它的.耳朵是三角的。
有一天我放學(xué)回家，它跑過(guò)來(lái)圍著我要和我一起玩，我們玩了一會(huì)，它跑到花池里聞來(lái)聞去，好像在找什么，它又開(kāi)始挖土，它挖了一會(huì)居然挖出來(lái)了一堆爛魚(yú)我很驚訝，我太佩服它了，它的鼻子好靈敏呀。
我好喜歡飯團(tuán)呀！
我的三年級(jí)作文 篇7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多有趣的事。但讓我記憶最深刻的就是我補(bǔ)牙的經(jīng)歷了。
可能是遺傳的因素吧，從小我的牙就不好，蛀牙的痛苦一直伴隨著我長(zhǎng)大。七歲那年，一天晚上，我正在吃一塊排骨、突然牙疼了起來(lái)，并且來(lái)勢(shì)兇猛，疼得我站也不是、坐也不是、躺在床上直打滾，眼淚嘩嘩地往下流。媽媽看到我痛苦的樣子，急得不得了。媽媽說(shuō)：“寶貝，我們趕快去看牙醫(yī)吧，這樣下去，不但今晚你睡不好覺(jué)，而且還會(huì)影響你明天上學(xué)的'�！薄翱墒�，我很害怕補(bǔ)牙的。”我怯怯的說(shuō)。媽媽一邊撫摸著我的頭一邊安慰我：“沒(méi)關(guān)系，有媽媽陪著你，不用害怕�！庇谑�，我就和媽媽一起去了韓大夫的牙科。
一走進(jìn)牙科，我的心就開(kāi)始“砰砰”直跳，兩腿還不停地打哆嗦，韓大夫一看到我們，就親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)了，小朋友，阿姨正等著你呢！趕快來(lái)讓我看看是哪顆牙鬧得你這么不開(kāi)心�！庇谑�，我坐到躺椅上，只見(jiàn)大夫拿起治牙的工具，開(kāi)始給我檢查牙齒，只聽(tīng)見(jiàn)韓大夫?qū)寢屨f(shuō)：“她這顆蛀牙牙洞已經(jīng)很深了，需要先治療才能補(bǔ)�！蔽乙宦�(tīng)，心里慶幸了不少，至少不用拔了。“不過(guò)，要摘掉神經(jīng)線的�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)又一陣緊張，想起媽媽補(bǔ)牙摘神經(jīng)線的痛苦樣子。我就哀求道：“阿姨，這顆牙別摘神經(jīng)線，行么？”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“別害怕，孩子，小孩子的神經(jīng)線很淺，摘的時(shí)候一點(diǎn)都不痛的�！庇谑俏抑缓瞄]上眼睛，韓大夫開(kāi)始給我往牙齦上注射麻醉劑，我忽然覺(jué)得嘴鼓了起來(lái)，話(huà)也不會(huì)說(shuō)了。韓大夫見(jiàn)了，就跟我慢慢聊了起了學(xué)校發(fā)生的事情。這樣不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，韓大夫一邊給我治療牙齒一邊對(duì)我說(shuō)：“好了，拔下來(lái)了，只再填幾次藥棉，就好了，怎么樣，不疼吧？”嗯，確實(shí)沒(méi)有我想象中的那么痛。今天的治療終于可以告一段落了，我感到整個(gè)人也神清氣爽了。
小朋友，在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，補(bǔ)牙是很平常的事情，面對(duì)補(bǔ)牙，就要像面對(duì)困難一樣，“你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
我的三年級(jí)作文 篇8
我的愛(ài)好可稱(chēng)得上是豐富多彩:讀書(shū)、講故事、畫(huà)畫(huà)、跳舞、游泳……其中我最喜歡的是讀書(shū)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……”這一句句名言都能讓我深深感受到讀書(shū)的重要。從進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，我看過(guò)的書(shū)包羅萬(wàn)象，有妙趣橫生的'童話(huà)故事，有引人入勝的小說(shuō)，有通俗易懂的科普書(shū)籍，有經(jīng)久不衰的名著……從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，明白了“一份付出，一份收獲”的道理，見(jiàn)證了小磁鐵的神奇。
每天只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，暢游在知識(shí)的海洋里，因此，我的視野也變得更加開(kāi)闊了。記得有一次我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)，那里的人很多。我先到圖書(shū)角找了一些我愛(ài)看的書(shū)，然后找到一個(gè)位置坐下來(lái)。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有些小伙伴，邊看書(shū)別捂著嘴偷偷地笑；有些皺著眉頭，手托著臉好像是在思考問(wèn)題；還有一些小朋友在認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講故事呢！看到他們都那么入迷，我也趕緊拿起一本書(shū)看起來(lái)。不一會(huì)兒，我也就入迷了，我像到了另一個(gè)世界一樣，和花兒說(shuō)話(huà)，而小草的打招呼……看著看著，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，可我還暢游在書(shū)中。媽媽輕輕地拍拍我說(shuō)：“寶貝，時(shí)間到了！”我這才回過(guò)神來(lái)一看手表，啊，這么晚啦！得回家吃飯了，于是依依不舍地放下書(shū)，和媽媽一起走出了圖書(shū)館。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友，伴隨我成長(zhǎng)。我覺(jué)得讀書(shū)比吃棒棒糖還香甜可口，比喝飲料還涼爽舒適，讀書(shū)是多么美好，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
我的三年級(jí)作文 篇9
我一直盼望著有某個(gè)汽車(chē)商會(huì)制造一個(gè)新型汽車(chē)，它的外形是這樣的：橙黃色的車(chē)體，帥氣十足，它沒(méi)有車(chē)輪，車(chē)底有四個(gè)小型噴火筒，可以在地面低空飛行，后面還有無(wú)煙噴孔，特別環(huán)保呢!
車(chē)內(nèi)的地方比較大,內(nèi)設(shè)自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，還有語(yǔ)音功能。不但可以低空行，而且可以在海面上自由地航行。在路上飛行的'時(shí)候可以時(shí)速達(dá)到每秒一千米，非�？臁Ｈ绻ɡ荣惖脑�(huà)，那法拉利根本沒(méi)有勝算。在海面上航行的時(shí)候如果想到海底探險(xiǎn)，我的汽車(chē)可以帶你到海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚(yú)來(lái)了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車(chē)有保護(hù)系統(tǒng)。他還具備自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度的功能。這種汽車(chē)不管春夏秋冬，車(chē)內(nèi)都保持常溫狀態(tài)，不會(huì)感到炎熱和寒冷。
這輛車(chē)還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變化而顏色。如果你心情好的話(huà)，它就會(huì)是紅色的；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；平時(shí)都是橙黃色的。
怎么樣？你想嘗試這輛神奇的車(chē)嗎？作為鹽城人，我多么希望東風(fēng)悅達(dá)起亞能制造出這樣的汽車(chē)呀！
我的三年級(jí)作文 篇10
在學(xué)校里，在生活中，有很多我敬佩的人。可是，最讓我敬佩的還是辛勤培育我成長(zhǎng)的啟蒙老師——邵老師。
邵老師今年四十多歲，中等個(gè)，略微發(fā)胖的身材很勻稱(chēng)，筆挺秀美的鼻梁上架著一副近視眼鏡，一個(gè)十足的學(xué)者模樣。慈祥的臉上總是掛著微笑，她溫柔善良，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。
有一天上午，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在教室里，同學(xué)們?cè)跍剀懊髁两淌铱鞓?lè)地學(xué)習(xí)，突然，我覺(jué)得渾身發(fā)冷，頭滾燙滾燙的.，眼睛都睜不開(kāi)了，不知不覺(jué)地爬在桌子上，邵老師走到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：你怎么了，不舒服嗎？我抬起頭無(wú)力地說(shuō)：頭疼。她伸手輕輕地摸了摸我的頭說(shuō)：頭這么熱，發(fā)燒了。我?guī)闳メt(yī)院。邵老師馬上給我媽媽打電話(huà)，又找了一位科任老師看班，一切安排好后，扶著我走出教學(xué)樓，騎著自行車(chē)送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，邵老師急忙給我掛號(hào)，找醫(yī)生給我檢查忙乎了好一會(huì)兒，媽媽匆匆忙忙地趕來(lái)了，問(wèn)明情況后，連聲向邵老師表示感謝。而邵老師搖搖頭說(shuō)：這是我應(yīng)該做的，只要孩子沒(méi)事就好。這件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
邵老師不但像慈母一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，還像嚴(yán)父一樣要求我們。記得有一天下午快放學(xué)的時(shí)候，我不由自主的和同桌說(shuō)悄悄話(huà)，可是沒(méi)有逃脫老師的敏銳的目光，她從講臺(tái)上走了過(guò)來(lái)，緊繃著臉大聲地說(shuō)：上課怎么能隨便說(shuō)話(huà)呢？你們倆到前面站著！我慢慢吞吞地走到講臺(tái)，紅著臉靜靜地站同學(xué)們面前，認(rèn)真反省，十分懊悔。站了一會(huì)兒，我覺(jué)得腿又酸又軟，心想：老師每天都要給我們上課，一連站幾節(jié)課，難道她不累嗎？老師的工作是多么辛苦��！我不守紀(jì)律，對(duì)不起老師。于是我主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
這就是我的老師，值得敬佩的一個(gè)人。
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