三年級小學(xué)作文（實(shí)用4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　嘰嘰！嘰嘰！小鳥老師飛到學(xué)員們的家里，大聲說道：“森林音樂會要開始拉！請大家做好準(zhǔn)備！”大伙兒聽了連忙帶好樂曲，來到森林廣場。

　　森林音樂會開始了，這些音樂家們都有著自己的特點(diǎn)。先說吹喇叭的大象吧！它拿著一個(gè)金燦燦的'大喇叭，演奏著美妙的音樂。不過動作還挺好笑，當(dāng)他吹高音時(shí)，就把自己的大肚子鼓起來，當(dāng)他吹低音時(shí)，背彎得像一座拱橋。逗得觀眾笑得合不攏嘴。

　　小豬打鼓也很有趣，肥肥的小豬拿著一個(gè)小鼓敲出了歡快的聲音，踏著優(yōu)美的舞步，他一會兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會兒敲敲鼓。觀眾們看了為他喝彩。

　　蝴蝶飛舞，也很受人歡迎，美麗的蝴蝶，在空中跳著美麗的舞蹈，隨著美妙的音樂，每只蝴蝶把自己真正的本事表演給大家看，還擺出了很多圖形呢！觀眾們看了把眼睛瞪得大大的。

　　真是一場快樂的森林音樂會啊！

三年級小學(xué)作文 篇2

　　今天爸爸媽媽帶著我去了人民公園玩。吃過早飯，爸爸開車帶著我們從家里面出來了。走到人民公園門口，發(fā)現(xiàn)里面好多人啊，特別的熱鬧，我們找了好半天才找到了一個(gè)車位，趁著爸爸停車的'功夫，我和媽媽一起去買了零食飲料，然后我們?nèi)�人就一起進(jìn)到人民公園里面玩耍了。人民公園里面好玩的可多了！有過山車，天旋地轉(zhuǎn)這些驚險(xiǎn)刺激的挑戰(zhàn)極限的設(shè)施，還有輪滑這些酷炫的運(yùn)動，最重要的是有我最喜歡坐的海盜船。我和爸爸媽媽玩了好多東西，特別是海盜船，整整坐了三次！一直到了很晚的時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)才意猶未盡的從公園里面出來。

　　雖然很累，但是今天玩得特別開心！

三年級小學(xué)作文 篇3

　　今天下午第二節(jié)課的時(shí)候，老師說要和我們玩一個(gè)游戲，同學(xué)們都高興極了，擊鼓傳花作文。

　　老師告訴我們游戲規(guī)則時(shí)說：“讓一個(gè)同學(xué)上來背對著同學(xué)們打鼓，其他同學(xué)就在下面?zhèn)骰ǎ�鼓聲一停，花落到認(rèn)的手中，就讓誰上來講臺唱一首歌，或者朗誦一首詩�！�

　　說完，老師便拿來一條紅領(lǐng)巾，把它綁成一朵花的形狀。老師把花給了小昊，說：“你們可以傳左，也可以傳右，哪里都可以傳�！�

　　這有趣的游戲開始了，哇，傳得真快呀。這時(shí)，我心里想：可別讓花落在我手里呀。鼓聲停了，小茗還沒有來得及反花傳給辰辰呢。忽然從課室里傳出了一陣掌聲，小茗這才毫不猶豫的.走上講臺，朗誦了《靜夜思》這首詩。

　　小茗朗誦完了古詩后，游戲接著進(jìn)行著。

　　這時(shí)，老師讓小琳上講臺打鼓。同學(xué)們都快速地傳遞著花兒，因?yàn)榇蠹叶疾幌肷现v臺表演，所以大家都快速地傳遞著花兒。不一會兒，鼓聲停了，花落到了小彤手中，小彤走上了講臺，朗誦了我們學(xué)過的《詠柳》。

　　叮鈴鈴`````隨著那清脆的下課鈴聲，這有趣的“擊鼓傳花”的游戲便在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了，但大家還是意猶未盡。

三年級小學(xué)作文 篇4

　　秋，你是頑皮的娃娃;秋，你是人見人愛、花見花開的姑娘; 秋，你如詩如畫!

　　秋的'景色無比美麗!你看：火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)紅紅的手掌，秋風(fēng)一吹，便嘩嘩地拍起手來，把手掌都拍紅了;柿子、蘋果的臉紅彤彤的，我想他們是等不及人們?nèi)フ�了臉便急的紅了;金黃的銀杏葉告別了大樹媽媽，跳了下去，給大地鋪上金黃的毛毯，仿若怕大地著涼;;而菊花則在暴風(fēng)雨中堅(jiān)持站完最后一班崗。

　　秋天的動物也如此繁忙：松鼠在找松果當(dāng)糧食;螞蟻像一群小搬運(yùn)家一樣，忙忙碌碌的搬運(yùn)著食物;青蛙也在收拾自己的泥洞，準(zhǔn)備著冬眠;熊在找一個(gè)合適的樹洞也準(zhǔn)備過冬了;蟋蟀呢?則躲在草叢里不知疲倦地唱著歌;雁、黃鶯們向著南方飛去了，它們會在下一個(gè)春天里飛回來.......。

　　秋，我歌頌?zāi)�，贊美�?你是人們永遠(yuǎn)的天使!

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