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(精)三年級(jí)未來的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)未來的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)未來的作文 篇1
現(xiàn)在，我們小學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間都是在學(xué)校里度過的。所以，校園里必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校里就像在家里一樣――很安全、很舒適、很自由。
未來的學(xué)校，不在吵鬧的城市，也不在封閉的村莊，而是在安靜的樹林里。在那里，同學(xué)們?cè)僖猜牪坏洁须s的汽笛聲，聞不到嗆鼻的'汽車尾氣，而是鳥兒的歌聲和新鮮的空氣。在這里，不管同學(xué)們?cè)鯓哟舐曅鷩W，都不會(huì)有哪位老師來指則他們，因?yàn)橹車木G樹都已經(jīng)把噪音吸收到自己的體內(nèi)。在樹林里的學(xué)校，它就叫“綠色學(xué)�！�。
現(xiàn)在。幾乎每個(gè)家庭都擁有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)可以發(fā)電子郵件、賀卡，還可以網(wǎng)上購(gòu)物……非常方便。在未來，計(jì)算機(jī)不僅有這些功能，還有一個(gè)對(duì)我們來說很重要的功能――上課。未來，不用擔(dān)心遲到，也不用擔(dān)心天氣不好，只要早上按照上學(xué)的時(shí)間打開計(jì)算機(jī)，就可以聽老師講課了，當(dāng)然，同學(xué)們也可以通過麥克風(fēng)回答老師提出的問題。老師講課也要對(duì)著計(jì)算機(jī)講，她(他)可以準(zhǔn)確無誤的知道學(xué)生的人數(shù)。這就是“計(jì)算機(jī)課堂”。
未來還有一種學(xué)校，和現(xiàn)在的學(xué)校差不多，也是在樓里，只不過不在教學(xué)樓里，而是在高樓大廈里，這座高樓大廈是專門為我們學(xué)生建造的，在那里面上課，我們不會(huì)感到寂寞，也不會(huì)感到無聊。
三年級(jí)未來的作文 篇2
到了3000年，地球上將有一種新式跑車，這就是我發(fā)明的。
這種跑車的外觀非常美觀，顏色可改變；可以變成紅色，紅的像火，可以變成藍(lán)色，藍(lán)的像海，可以變成綠色，綠的'像草，可以變成黃色，黃的像梨。
這種跑車的裝置非常先進(jìn)，它可以無人駕駛，因?yàn)閽呙柘到y(tǒng)會(huì)用紅外線不停地掃描，計(jì)算機(jī)就會(huì)根據(jù)車外的信息安全地操縱，你一點(diǎn)也不用擔(dān)心車會(huì)撞人。如果道路很擁擠，計(jì)算機(jī)會(huì)向飛行系統(tǒng)發(fā)出命令，車旁就會(huì)伸出翅膀，車就會(huì)像老鷹一樣飛上天空，等到路面寬闊時(shí)就會(huì)降落到馬路上。
萬一車壞了該怎么辦？不用怕，車上的修理系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對(duì)馬達(dá)不停地檢查，一旦發(fā)現(xiàn)了故障就會(huì)修復(fù)，如果故障很嚴(yán)重的話，計(jì)算機(jī)會(huì)向發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出停止行駛的命令，這樣就不會(huì)發(fā)生車禍了。
自動(dòng)空調(diào)部分還會(huì)把溫度調(diào)到最佳，這樣坐起來就很舒服了。
看到這里，你可能會(huì)想：車上裝這么多設(shè)備機(jī)器，一定很笨重，開得很慢吧？沒有，因?yàn)檐嚿嫌幸粋�(gè)減量設(shè)備，所以我的車開得很快，又很安全。
這種車不錯(cuò)吧！要記得買喲！
三年級(jí)未來的作文 篇3
現(xiàn)在已經(jīng)是二零四零年，我這個(gè)天才發(fā)明家又發(fā)明了一種超款型門，這是我博士畢業(yè)后的第一百款新型門了。中國(guó)、美國(guó)、法國(guó)等各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人都稱贊這種門的獨(dú)特創(chuàng)造和設(shè)計(jì)。
這種門的大小和形狀可以自由改變。
這種門沒有鑰匙，開門的方法就是按門上的一個(gè)按鈕，按完后會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，屏幕上會(huì)現(xiàn)出三個(gè)方框，三個(gè)方框上各寫著兩個(gè)字，第一個(gè)方框上寫著“開門”，第二個(gè)方框上寫著“增加”，第三個(gè)方框上寫著“刪除”，然后你就按“開門”那個(gè)方框，按完之后，屏幕上的.字就會(huì)全部消失，屏幕上就是一片空白，接著，你就只用把你的手掌按上去，如果門的資料里有你的手印，門就會(huì)自動(dòng)打開，但是，如果門的資料里沒有你的手印，門就會(huì)返回原來的樣子。有的人會(huì)問：“那，如果我想讓另一個(gè)人也能進(jìn)門該怎么辦呢？”那你就按第二個(gè)方框“增加”，按完之后，屏幕上就會(huì)變成一片空白，然后把第一個(gè)在門的資料里的人的手印按上去，然后門的屏幕上還是空白，這時(shí)候，只要把你想增加的人的手印按上去，()門就會(huì)把那個(gè)人的手印儲(chǔ)存起來。最后那個(gè)方框的作用，可能不用我說大家都知道是干什么用的吧。
這種門遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以前的門，也避免了以前的門的一些麻煩，比如出門，把門關(guān)上了，才想起沒帶鑰匙，被門關(guān)在外面等等的麻煩。
這就是我的第一百款門，夠有趣吧，我相信，只要我們?nèi)祟惒粩嗟嘏�，一定�?huì)創(chuàng)造出很多新奇又實(shí)用的東西來。
三年級(jí)未來的作文 篇4
在一個(gè)干凈的實(shí)驗(yàn)室，正在做實(shí)驗(yàn)的一個(gè)小伙子，那是未來的我——一個(gè)優(yōu)秀的男醫(yī)生。
現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)提高了，以前不能治的病現(xiàn)在都能治了，我的技術(shù)比較熟練，一般的手術(shù)都交給其他人去做，難度較高的手術(shù)，才由我來負(fù)責(zé)。
有一次，我正在做實(shí)驗(yàn)時(shí)候，突然，一位護(hù)士叫我：“柯博士，那位得白血病的老奶奶快不行了�！蔽衣犃硕挷辉挘畔率种械膶�(shí)驗(yàn)，和護(hù)士一起把那位得白血病的老奶奶推進(jìn)手術(shù)室，我和護(hù)士、醫(yī)生們認(rèn)真地進(jìn)行手術(shù)……
經(jīng)過10個(gè)小時(shí)的搶救，老人終于脫離了生生命危險(xiǎn)，我一出來，患者的`家屬問：“柯醫(yī)生，老人脫離了生命危險(xiǎn)嗎？”我說：“脫離了，但是他不能吃錯(cuò)東西�！被颊叩募覍僬f：“知道了，可真是要謝謝你�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”然后我又回去做實(shí)驗(yàn)了。
這就是未來的我，一個(gè)優(yōu)秀的男醫(yī)生。
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