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三年級(jí)童話作文(精華3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的三年級(jí)童話作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)童話作文 篇1
寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春天來(lái)了。森林里一片熱鬧。
我來(lái)到森林里,抬頭望去,藍(lán)天是那么的湛藍(lán),那么純凈,真像清水洗過(guò)的藍(lán)寶石。你看天上飄來(lái)了幾朵白云,有的像小兔,有的像棉花糖,有的.像綿羊。一會(huì)兒,一群小燕子向北飛去,排著整齊的隊(duì)伍。幾只小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著,好象在說(shuō):“歡迎你,小朋友!”
對(duì)面的山坡上小草已綠綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,層層疊疊,真是一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真好看呀!
有一只小鹿走到河邊,看著河里的自己,高興地笑了。
突然有一只小松鼠從樹上串了下來(lái),活蹦亂跳的。
一只小猴在樹上蕩秋天。
幾只小兔在地上蹦著跳著吃著青草。
我蹲下身,看見(jiàn)一群蝌蚪在水里游著,好象在找媽媽。
忽然一只大螃蟹伸出兩個(gè)大夾子,說(shuō):“我要夾人了!”小魚說(shuō):“你夾呀!”便一溜煙地游走了。
春天真美,熱鬧的森林更美!你愿意和我一起去玩嗎?
三年級(jí)童話作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一只可愛(ài)的小雞,在一條小河邊捉蟲子吃。
小雞低著頭跑過(guò)來(lái),跑過(guò)去,因?yàn)樾∠x子太專心致志,一不小心,滑進(jìn)了小河里。小雞不會(huì)游泳,撲扇著翅膀,高深喊叫著:“救命呀!救命呀!”正好,小雞的好朋友小鴨路過(guò)這里,它聽(tīng)到了小雞的呼救聲,就飛快的跑過(guò)去,看到快被河水淹沒(méi)的小雞,小鴨“撲通”,一聲跳進(jìn)河里,趕緊朝小雞游去,把小雞救上岸。小雞感激的'說(shuō):“謝謝你,小鴨,要不是你把我拉上來(lái),我早就被激流給沖走了!薄安豢蜌,這是我應(yīng)該做的,誰(shuí)讓我們是好朋友呢?”說(shuō)完就送濕漉漉的小雞回家了。
有一天,小鴨帶著媽媽給它新買的一頂漂亮的紅帽子,和小雞一起去爬山。爬山的路上,他們一邊有說(shuō)有笑地散步,一邊欣賞美麗的風(fēng)景。忽然,刮來(lái)一陣大風(fēng),小鴨的帽子正好掛到一個(gè)高高的枯樹枝上,小鴨著急得快哭了,它最喜歡那頂帽子了。小雞連忙安慰小鴨,說(shuō):“小鴨,你別哭,我有辦法,我會(huì)飛,我?guī)湍隳妹弊!痹捯粑绰,小雞就飛到枯樹枝上取下帽子,還給小鴨。小鴨忙說(shuō):“謝謝你,小雞!薄安豢蜌!毙‰u說(shuō),“你上次幫了我,我也應(yīng)該幫助你呀!”說(shuō)完,小雞和小鴨的臉上就笑成了一朵花。
我們應(yīng)該互幫互助,因?yàn)閹椭鷦e人,快樂(lè)自己。
三年級(jí)童話作文 篇3
從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生,野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,每次都能回答出老師出的問(wèn)題。
貍學(xué)習(xí)成績(jī)較差些,所以他每見(jiàn)到野兔都打一聲招呼,說(shuō)一聲好。野兔也是以禮相答。不久,他們成了好朋友。
不久,野兔生病了。他的成績(jī)也下降了,落到了狐貍的后面。病好了,野兔就去上學(xué)了!他一來(lái)到學(xué)校,就遇見(jiàn)了狐貍。
野兔走過(guò)去,對(duì)狐貍打了一聲招呼,可是,狐貍沒(méi)有去理會(huì)他,繼續(xù)向前走。野兔又走到狐貍面前,說(shuō):“狐貍,你好啊!”“你不認(rèn)識(shí)我了嗎?我是你的好朋友野兔!”“誰(shuí)知道從哪里跑來(lái)一只野兔子,竟然跟我稱同學(xué)。哼!走開(kāi)!狐貍不屑一顧的說(shuō)。野兔感到很委屈,他一聲不響的來(lái)到了學(xué)校,開(kāi)始努力起來(lái)!”
又過(guò)了幾天,野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后,野兔又遇到了狐貍!鞍,野兔,你好呀,我是你的`好朋友狐貍!焙傉f(shuō)。但是,野兔走開(kāi)了,他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對(duì)不起,暫時(shí)沒(méi)有道理!
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