三年級(jí)人的作文集合（4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)人的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)人的作文 篇1
一天晚上10點(diǎn)鐘，我拿著玩具玩得入迷，媽媽又在催我："快去洗臉?biāo)⒀溃∶魈爝�要上課！”唉！我真是煩透了，極不情愿的放下手中的玩具，慢吞吞地?cái)D牙膏、刷牙。這時(shí)，我突然想到，如果這個(gè)世界上沒(méi)有大人只有小孩，那不是就沒(méi)有人管我們了嗎，從今以后我就可以不上學(xué)、不寫作業(yè)，想干什么就干什么，想去哪里就去哪里……想到這里，我忍不住偷偷地笑了。
洗漱完畢，我靜靜地躺在床上，望著窗外閃爍的星星，心里繼續(xù)想著我那個(gè)沒(méi)有大人的世界，漸漸地睡著了。我來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有大人的世界，在這里每一個(gè)人都很自由，可以隨心所欲地做自己想做的事情。我一直想去海邊，可媽媽總是不帶我去，總是說(shuō)我的課還沒(méi)上完、平時(shí)不會(huì)的功課還沒(méi)補(bǔ)上等等各種理由�，F(xiàn)在終于沒(méi)人管我了，我要自己去。于是，我來(lái)到火車站，買了一張去大連的火車票，坐上火車就出發(fā)了�；疖嚿先切『ⅲ瑳](méi)有一個(gè)大人，小孩們?cè)谝黄鸫螋[說(shuō)笑好不熱鬧，有的爬到行李架上，火車一開(kāi)動(dòng)一下子摔了下來(lái)，疼地自己坐在地上大哭；也不知道是誰(shuí)打開(kāi)水管沒(méi)關(guān)嚴(yán)，水流到地板上，讓來(lái)回亂跑的人摔了個(gè)跟頭；還有人接開(kāi)水時(shí)燙著了手，疼得哇哇直叫……車廂里亂作一團(tuán)。終于，列車員報(bào)站，終點(diǎn)站到了，小孩子們又爭(zhēng)先恐后地涌向門前，生怕下不去車，火車再把他拉到其他地方。于是，你推我搡，把前面的人都推到了，后面的`人不顧一切地向前跑去，倒在地上的人疼的哇哇大哭，哭完了爬起來(lái)繼續(xù)向前走，看起來(lái)真可笑。
我來(lái)到一個(gè)叫做“發(fā)現(xiàn)王國(guó)”的游樂(lè)場(chǎng)，這里有漂流、鬼屋等，我在這里痛痛快快地玩了一天。第二天，我終于來(lái)到我向往已久的海邊，我在這里追逐浪花，奔跑，又盡情地玩了一天。到了晚上，坐在燈下，翻開(kāi)背包，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有錢了，而且我的手機(jī)也不知道在什么時(shí)候被海水泡壞了。我獨(dú)自坐在床上，在這個(gè)陌生的地方我想起了媽媽，想起了家里的一切，忍不住哭了起來(lái)……這時(shí)，我感到有一只溫暖的手在輕輕撫摸我的頭，我一下子就醒了，原來(lái)是媽媽在叫我起床，這時(shí)我才知道自己是在做夢(mèng)。
我真慶幸那一切都不是真的，我才體會(huì)到大人對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么地重要，沒(méi)有大人來(lái)管束的世界是迷亂的，就像沒(méi)有陽(yáng)光的小樹(shù)，沒(méi)有溫暖、沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，更不能健康地成長(zhǎng)！以后，我要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
三年級(jí)人的作文 篇2
忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，卷著地上的沙粒和葉片和我混在了一起，不知是我想找個(gè)地方避風(fēng)，還是風(fēng)指引我走向了那個(gè)轉(zhuǎn)角。
這是一個(gè)很古樸的街道，充滿了舊時(shí)的回憶。“以前已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)我又要走向哪里呢?”我想到，想著想著突然感覺(jué)腳下踩到了什么，我把頭低下發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)淺藍(lán)色的印花筆記本。筆記本有一本小說(shuō)大小，上面印著許多綻放的蘭花，我把上面的灰塵吹掉，正想著這是誰(shuí)不小心丟掉的，突然那筆記本自已懸到了半空中，在來(lái)回盤旋，并飄零著紙張，然后就是靈光一現(xiàn)，一位身著略顯稚氣的白色服裝的男孩出現(xiàn)在我面前，我先是很驚訝，隨后問(wèn)道:”小弟弟，你是從哪里來(lái)的?“他說(shuō)道:“未來(lái)�！�
我略顯氣憤地說(shuō):“撒謊可是要受懲罰的�！蹦莻�(gè)男孩卻慢條斯理地說(shuō):“我沒(méi)有騙你�！庇谑撬蛭抑v述了事情的原委。
在二十一世紀(jì)以后的歲月里，一些國(guó)家想要統(tǒng)一全球，所以他們就瘋狂地找臭味相同的科學(xué)家進(jìn)行合作，不斷制造出一些具有大規(guī)模范圍傷害的武器，他們表面說(shuō)是在為了維護(hù)世界和平，實(shí)際上那些炸彈足可以毀半個(gè)地球，他們還威脅別的國(guó)家，強(qiáng)行霸占別人的家園。他們的內(nèi)部甚至還有階級(jí)矛盾，為了滿足私欲互相殘殺。搞得整個(gè)地球每日都烏煙瘴氣的，生靈涂炭。一些愛(ài)好和平的人無(wú)奈只得離開(kāi)自己的世界，回到過(guò)去生存，而就在他回到過(guò)去以后，最后一臺(tái)時(shí)光機(jī)也被銷毀了。
我將身上剩下的一些零錢給了他，并囑咐他注意安全。是福不是禍，是禍躲不過(guò)，再好的`醫(yī)生也醫(yī)不好心靈有疾病的人，眼前的幸福就是最大的幸福，看著即將謝幕的余暉，我決定要珍惜現(xiàn)在的夕陽(yáng)。
三年級(jí)人的作文 篇3
一臉的青春痘，櫻桃般嘴唇，高高的鼻梁，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)得十分英俊。他不僅長(zhǎng)得帥，還樂(lè)于助人，全身充滿著正能量。他就是我的朋友——高城煜。
去年，我因疝氣做了手術(shù)，我術(shù)后第一次背著去書包上學(xué)時(shí)，身體還很虛弱，當(dāng)我背著書包艱難地走進(jìn)校門，被高城煜看見(jiàn)了，他趕緊跑過(guò)來(lái)，從我背上拿下書包，拎在他的手上，我感激地說(shuō)道：“謝謝你，高同學(xué)！”高城煜卻打趣地說(shuō)道：“不用謝，我們應(yīng)該幫助殘疾人�！蔽倚念I(lǐng)神會(huì)，一下子被他逗樂(lè)了，我知道他其實(shí)就是想幫助我，又怕我心中愧疚，就不忘幽默一下。在后面的幾個(gè)星期里，每次高城煜看到我，就樂(lè)呵呵地跑過(guò)來(lái)，先說(shuō)：“我們要幫助殘疾人。”然后就一把奪過(guò)我的書包，幫我背到教室里的座位上。他無(wú)微不至地照顧我，一直到我身體完全康復(fù)。
記得有一次放學(xué)時(shí)，我和高城煜走在大路上，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶彎著腰用力地拉著大板車艱難地走在路上，大板車上面堆滿了衣物，看樣子是在搬家。我正想去助老奶奶一臂之力，高城煜卻早已跑到老奶奶車前，用雙手抓住車轅，用力拉著車子，我趕緊跑過(guò)去，和高城煜一起幫助老奶奶拉車，那位老奶奶趕緊說(shuō)：“我的`新家就在馬路對(duì)面，不要麻煩你們，你們趕快回家吧。”高城煜大聲回答道：“不要緊，老奶奶，反正我們也要過(guò)去�！蔽覀儙椭夏棠汤囘^(guò)了馬路，老奶奶連聲道謝，高城煜卻擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，這是我們應(yīng)該做的�！�
高城煜就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的人，因此我就給他取了個(gè)外號(hào)——小雷鋒。
三年級(jí)人的作文 篇4
我叫段智文，在南陽(yáng)市第七小學(xué)上學(xué)。在我的名字里，“智文”這兩個(gè)字代表了我，因?yàn)榘职謰寢屧诮o我起名字的時(shí)候想到了這兩個(gè)字，智慧、文化。希望我長(zhǎng)大像《三國(guó)演義》中的姜維那樣機(jī)智，像楊萬(wàn)里那樣有文化。
我長(zhǎng)得虎頭虎腦，人見(jiàn)人愛(ài)，頭上長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)，兩道彎彎的眉毛，濃濃的，像一只小老虎。更討人喜歡是我還有著兩只烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣閃閃發(fā)亮，神氣十足的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我經(jīng)常上身穿著紅白相間的校服，下身穿著一件紅藍(lán)相間的校褲，腳上是一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。
我不僅長(zhǎng)得帥氣，而且還樂(lè)于助人。那是一個(gè)星期三的下午，剛剛還晴空萬(wàn)里，這時(shí)，不知是誰(shuí)驚動(dòng)了愛(ài)發(fā)脾氣的雨?duì)敔�，一大片烏云隨風(fēng)飄來(lái)，太陽(yáng)公公一見(jiàn)雨?duì)敔斠獊?lái)了，害怕得趕緊躲了起來(lái)。正在這時(shí)，“丁零——丁零——”放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲，就不管三七二十一，把課本和作業(yè)本隨便地塞進(jìn)書包，連忙跑出教室，向?qū)W校大門擁去，不久，豆大的雨滴落了下來(lái)，我那天幸好帶了一把傘，正當(dāng)我撐開(kāi)傘準(zhǔn)備走出校門時(shí)，看到了鄰居家的小明正在屋檐下跺著腳，嘴里還不停地念著：“完了！完了！這可怎么辦呀，一定要淋濕了。”
我看到他這副著急的樣子，便走過(guò)去關(guān)切的問(wèn)：“小明，你怎么了？”小明著急地說(shuō)：“下這么大雨，我也沒(méi)帶雨傘，怎么回家呀？”我對(duì)他說(shuō)：“我們倆合打一把傘吧！”小明無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”于是，我和小明在風(fēng)雨中艱難地走著。雨嘩嘩地下著，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，由于天特別冷，小明一連打了好幾個(gè)寒戰(zhàn)，冷得直發(fā)抖。我摟著他問(wèn)：“小明，你冷嗎？”小明伸了伸脖子，擺出一副不怕冷的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不冷，謝謝！”我悄悄地把傘往小明那邊推了推，小明又往我這邊推了推，我推過(guò)去，他推回來(lái)……就這樣，我一直把小明送到家，才獨(dú)自行走在朦朧的夜色里。
回到家，我打開(kāi)家門，媽媽看到我這副樣子，嘴張得大大的.，半天才回過(guò)神，趕緊把我的頭發(fā)擦干，給我換了一身衣服，她不解地問(wèn)我：“你不是帶傘了嗎，為什么還成了落湯雞？”于是我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，樂(lè)于助人的我因此受到了夸獎(jiǎng)。以后我還要多做樂(lè)于助人的事，既能幫助別人，還能受到夸獎(jiǎng)，你們說(shuō)，樂(lè)于助人好嗎？
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