三年級(jí)的作文10篇（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
也許，你喜歡波瀾壯闊的大海；也許，你喜歡水平如鏡的西湖；也許，你喜歡一瀉千里的瀑布。而我，卻喜歡我家鄉(xiāng)那條普普通通的小河。
陽春三月，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)吹拂綠水。遠(yuǎn)處，我又看見了那條小河，她終于夢(mèng)醒了，她依然那么柔美，好像一個(gè)小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。這時(shí)，我聽見遠(yuǎn)處隱隱約約傳來的陣陣歡笑聲，頓時(shí)，我心潮起伏，腦海里浮現(xiàn)出許許多多美好的童年記憶，小河啊，你永遠(yuǎn)是那么的善于勾起我的童年記憶 ，勾起我許許多多美好的回憶。
看，小河又把她的.朋友全部喚醒了，河里的水草，河岸的垂柳，冬眠的青蛙……都是你最要好的朋友。水草寄生在你身體上，垂柳把你當(dāng)鏡子，青蛙把你當(dāng)避難所�？赡銋s無怨無悔，默默地為他們的生存而生存。
小河啊，不知怎的，你總是那么的率，那么的清澄，就像一塊無暇的永不退色的翡翠，讓人愛不釋手。從你身上，我看到了一切，在我眼里，你經(jīng)誰都大。時(shí)間易逝，美少女會(huì)變成老太婆，鮮花也會(huì)枯萎，但你，卻好像是一個(gè)不老的神話，不管時(shí)光老人的馬車走得多快，你的美麗卻始終如一。
小河啊，你沒有大海的壯麗，也沒有西湖的幽靜，但是，你充滿蓬勃的朝氣。憑借這一點(diǎn)，在我心里你比什么都重要。
三年級(jí)的作文 篇2
有一座高山，山上有四棵很粗很粗的大樹，每棵大樹上都有一間木房子。每個(gè)房子里面住著一個(gè)孩子，在一個(gè)紅色房子里面住的是女孩，她叫欒金娟，另外三個(gè)棕色房子里面住著男孩，他們的名字分別叫：文佳、王軍彭亞和沃倫鑫。
有一天九點(diǎn)，他們作業(yè)做完了，于是，沃倫鑫和王軍彭亞拿了三塊抹著奶油的面包，王軍彭亞拿了一塊，沃倫鑫拿了兩塊。欒金娟帶了一塊糕糖，糕糖上面有四根人食草和一個(gè)大橘子。文佳帶了一塊帶著巧克力的.餅干。他們下了樹、下了山，到了山底，沃倫鑫吃了其中一塊面包，王軍彭亞開始吃了他那塊面包�？墒俏募巡恍⌒膩G了點(diǎn)心，只好站在一邊。王軍彭亞問文佳：“你為什么不吃呢？”文佳說：“我把點(diǎn)心丟了�！薄澳强稍愀饫�，還有三個(gè)小時(shí)才能吃午飯呢�！蓖踯娕韥喺f。
欒金娟接著問：“那現(xiàn)在你沒有東西吃，不會(huì)餓嗎？”文佳說：“有可能會(huì)餓，有可能不會(huì)餓�！薄霸瓉硎沁@樣�！睓杞鹁暾f。
沃倫鑫啥也沒說，他走到文佳跟前，把剩余的那塊抹著奶油的面包給他，說：“你拿著這塊面包吃吧。”文佳說：“謝謝你。”
三年級(jí)的作文 篇3
我的姥姥個(gè)子不高，干活時(shí)戴著一副老花鏡，花白的頭發(fā)顯得有些蒼老。
一走進(jìn)姥姥家，在姥姥家堂屋顯赫的位置掛著“五好家庭”和“三八紅旗手”。
有一次，我和舅舅家的`姐姐在街上玩了好久還沒回家，姥姥很著急，便到街上去找我們。過了一會(huì)兒，姥姥終于找到我們了。姥姥把我們領(lǐng)回家，在路上，我想：姥姥這次可能要吵我們�；丶乙院螅牙巡⒉幌裎蚁胂笾心菢觾�，而是耐心地給我們講道理。
姥姥是個(gè)熱心腸，每當(dāng)姥姥家的街坊鄰居無論是給小孩做棉襖棉褲、嫁姑娘做棉被，還是料理喪事，都去找姥姥幫忙。姥姥總是二話不說，抬腿就走，并且分文不收。媽媽經(jīng)常勸姥姥年紀(jì)大了，不要再去了。姥姥每次都說：“人家找到了，怎能不去？”
每到冬天閑暇時(shí)節(jié)，都是這個(gè)請(qǐng)那個(gè)叫的。因?yàn)槔牙炎叩侥膬壕桶褮g樂帶到哪兒，都稱姥姥是個(gè)全歡人。
我的姥姥是一位慈祥、和藹可親而又平易近人的老人。
三年級(jí)的作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我的漫長的三年級(jí)開始了。
我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)和二年級(jí)有許多不同，首先一個(gè)是教室變了，從教學(xué)樓成了文雅樓，第二樓就是廁所了，給我?guī)Я藰O大的方便，在教室前有一顆顆的大樹，這些粗壯的大樹給我們清新的空氣�？颇恳沧兞�，有我最喜歡的科學(xué)課，幸好，沒有把我們的電腦課占了，老師也變了，變得更加嚴(yán)格了，有一次，我聽見下課鈴響了，便把上一節(jié)課的科學(xué)課找到的標(biāo)本拿出來，數(shù)學(xué)李老師走過來，狠狠的批評(píng)了我。同學(xué)們也變了，一些同學(xué)轉(zhuǎn)走了，比如唐曼雅，黃昕宜^……，當(dāng)然也有一些同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)來了，比如龍浩軒，田思思……課堂變了，變得不像二年級(jí)那樣吵鬧了，而是安安靜靜的了，下課玩的東西也多了，有乒乓球桌，可以供我們玩乒乓球，也不像二年級(jí)那樣玩弱智的游戲了，三年級(jí)知識(shí)的`難度也增大了，每天的作業(yè)不像二年級(jí)那么少了，三年級(jí)的我變得不像二年級(jí)那樣愛發(fā)脾氣了，在學(xué)校，我不再去體育器材那里了，在家里，二年級(jí)時(shí)候一回家就看電視玩電腦，懂得了不要在家里亂發(fā)脾氣了，而是會(huì)理解別人的好心了。不會(huì)一回家就看電視而是一回到家就寫作業(yè)，不過我有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是，寫日記時(shí)干巴巴的，我以后會(huì)改正。
這就是我開心三年級(jí)，漫長三年級(jí)的開始。
三年級(jí)的作文 篇5
春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來，種上了七棵向日葵。剛開始，向日葵的莖細(xì)細(xì)的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個(gè)架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。
向日葵慢慢長大，莖越來越粗、越來越高，大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上方朝東，傍晚轉(zhuǎn)向西，總就是跟著太陽。又過了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開了圓圓的'大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽，真美�。∫齺硇∶鄯涿χ擅�，惹得過路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機(jī)拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺(tái)風(fēng)“蘇力”過后，此時(shí)它們?nèi)跃褪峭α⒃谀抢�，凝視著太陽，好像在說：“臺(tái)風(fēng)蘇力又奈我何？”
葵花盤里悄悄孕育出無數(shù)顆葵花子，此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，可就是葵花盤卻悄悄地低下了頭，一點(diǎn)也不露驕傲之色。
我喜愛向日葵，因?yàn)榭ㄆ�，葵花籽味美，葵花籽榨的油營養(yǎng)價(jià)值高。我更敬佩向日葵，因?yàn)樗軋?zhí)著、很堅(jiān)強(qiáng)，為了自我心中的夢(mèng)想，此時(shí)永遠(yuǎn)追逐著太陽；她又就是那么謙虛、那么樸實(shí)，當(dāng)果實(shí)累累的時(shí)候，一點(diǎn)也不張揚(yáng)。我想，我們小朋友也就應(yīng)有這種精神。
多謝你向日葵，多謝你給我的啟示！
三年級(jí)的作文 篇6
從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)，我有很多朋友，有的性格開朗，有的活潑可愛，有的樂于助人，有的上進(jìn)心強(qiáng)，但今天我要寫的是我一個(gè)非常好的朋友，他就是我們班的班長陶文婷。
陶文婷身高145厘米，長著一頭黑油油的美麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，一張白里透紅的.臉龐，一張能說會(huì)道的嘴巴，特別逗人喜歡。她的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌鲜敲星懊┑�，每次語文、數(shù)學(xué)、英語考試都在90分以上，有時(shí)候甚至是100分。陶文婷喜歡和同學(xué)們交流，不管哪個(gè)同學(xué)有什么心里話，都喜歡告訴她，如果哪個(gè)同學(xué)有困難，她也非常樂意幫助解決。她上課能專心致志地聽講，積極舉手發(fā)言，每次老師點(diǎn)她回答問題，她都能一一答對(duì)；老師平時(shí)布置的家庭作業(yè)，她都能按時(shí)完成，在她的字典里沒有“完不成”這三個(gè)字，她就是這樣一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真的女孩。
她的興趣愛好也很廣泛，特別是踢毽子，她是一個(gè)高手，有時(shí)候同學(xué)們叫她一起踢毽子，她每次都能踢十好幾個(gè)，同學(xué)們都很羨慕她。
這就是我的好朋友陶文婷！
三年級(jí)的作文 篇7
愛的教育這本書是老師推薦給我們的好書。一開始，我只是無意中翻開這本書，想看看這本書到底有什么值得推薦的，不久，我便被這其中精彩感人的小故事，還有作者親切的話語所吸引，如饑似渴地讀起了這本書，最近，我再一次打開這本書，接受這特殊的“教育”。
這本書是以主人公安利柯的日記形式出現(xiàn)�？蓯鄣睦蠋�、同學(xué)，親切的父母和姐妹關(guān)心著安利柯，而他也有一顆純真質(zhì)樸、樂于助人的美好心靈。
這本書里的主要情景大多都在學(xué)校，所以最多的便是同學(xué)，安利柯的同學(xué)遍布各種不同的社會(huì)階層，都有著不同的個(gè)性與人格。舍己救人的洛佩諦，身材高大的卡隆，樂觀進(jìn)取的可萊諦，家境貧苦的克洛西，瘦弱膽小的潑萊克西......在許多小事中訴說著各自的喜怒哀樂，安利柯真誠關(guān)心每個(gè)同學(xué)，從每個(gè)同學(xué)身上學(xué)習(xí)別人的長處，而不是嫉妒別人，這些都是提醒我們的話。
這書的.每一章，每一節(jié)，都洋溢著愛的氣氛，都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致，無論對(duì)國家、社會(huì)、民族的大愛，還是對(duì)父母、師長、朋友的小愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
現(xiàn)在人們的相處之道已不如從前，互相猜疑，彼此之間十分冷漠，在背后偷偷議論，這就是我們的相處之道嗎？
不，不是。人與人之間如果失去了那顆愛心，人間將沒有溫暖，只剩下爭奪、嫉妒與傷害，正因?yàn)橛辛诉@份愛，我們才愿意為別人著想，這崇高的愛是人間美好的根源。
三年級(jí)的作文 篇8
幸福，它真的就在我身邊么？是的，此時(shí)我能夠確信并肯定地回答你：沒錯(cuò)！
讓我告訴你：當(dāng)你在寒風(fēng)呼嘯的冬夜里喝上一杯熱開水，這就是幸福；此時(shí)當(dāng)你在享受爸爸媽媽給你帶來的呵護(hù)和快樂時(shí)，這就是幸福；當(dāng)你在看見自我的作品被登在報(bào)紙上時(shí)，那種興奮也是一種幸福。幸福是在困難重重時(shí)有人和你一齊笑，在開心時(shí)有人和你一齊渡過，在悲哀的時(shí)候有人安慰著你！幸福就是不論在什么時(shí)候都不會(huì)孤單、寂寞。咦，為什么這如綴滿天空繁星般的幸福我開始卻未所察覺呢？
爸爸說，幸福就是在星期天睡上一個(gè)懶覺。媽媽說，此時(shí)幸福就是有一份自我的事業(yè)。哥哥說，幸福就是考上名牌大學(xué)。妹妹說，幸福就是每一天是上一根棒棒糖。
小時(shí)侯，我很喜愛漫畫書上的美少女，當(dāng)媽媽給我買了這本我朝思暮想的漫畫書時(shí)，我很高興。此刻想想這件事，幸福不就是當(dāng)時(shí)純粹的`開心？我綻放開的笑容，不就是得到幸福時(shí)的見證？我就是那么輕易地得到了想要的幸福�？墒牵绻粋�(gè)人心中無欲無求，那幸福又何從談起。
幸福是一種別具一格的體驗(yàn)，是一種無窮的回味。此時(shí)幸福不是腰纏萬貫，更多的是一種感覺，一種你認(rèn)為幸福你就幸福的感覺；幸福不是一人之上，萬人之下，更多的是一種享受，一種你認(rèn)為幸福你就幸福的享受。
三年級(jí)的作文 篇9
如果從小就聽不到聲音，是否會(huì)覺得老天不公平？如果你是聾啞人士，你如何成為一位表演舞者？如果你是聾啞人士，你要怎么工作養(yǎng)活自己？
中國殘疾藝術(shù)團(tuán)千手觀音的演出，身為團(tuán)長和藝術(shù)總監(jiān)的邰麗華，兩歲時(shí)就因高燒失去聽力，七歲在聾啞學(xué)校的.律動(dòng)課，她匍匐在地板上，生平第一次用身體感受傳來的鼓聲震地，自此愛上節(jié)奏、迷戀著舞蹈，更渴望并努力地透過藝術(shù)，表達(dá)她的夢(mèng)想。
失去聽力，邰麗華卻有極高的觀察力與領(lǐng)悟力，“雀之靈”獨(dú)舞，舉手投足幻化成山林中美麗、充滿靈性的孔雀；而“千手觀音”詮釋觀音的微笑、眼神、手姿、儀 態(tài)，讓觀眾看得如癡如醉，邰麗華今年二十七歲，是目前中國大陸唯一登上美國卡內(nèi)基音樂廳和意大利斯卡拉劇院的舞蹈演員。
人生難免遭遇坎坷，要培養(yǎng)自愛的情操與立志的毅力。時(shí)時(shí)自勉沒有不可能，就沒有過不去的難關(guān)；不去想我缺什么，以感恩心珍惜當(dāng)下?lián)碛校木吵Ｔ跓o憂、無求、無怨、無悔中，生活就能知足常樂。
三年級(jí)的作文 篇10
自從我學(xué)完了憶江南這一首古詩，便對(duì)江南有了深深的向往。許許多多著名的詩人和畫家多次對(duì)江南作詩作畫，贊美江南的山水，從古至今，這里是中國文人的迷夢(mèng)，幻想四季的.美麗：春季里綠堤聞春曉，夏季里荷鄉(xiāng)深處弄蓮子，秋季飲酒看明月，冬季踏地尋臘梅。
江南的水靜得讓你覺得落一個(gè)螺絲釘都能聽見，春天到來時(shí)，江水特別綠，綠得像藍(lán)色的葉子，清得可以看見江水的沙石，天空上的鳥兒飛來飛去，好像在翩翩起舞，鳥兒的影子倒映水中，讓你感覺就在你的面前，想和你互相交流，江邊的花紅得比火焰還鮮艷，從高處看江邊的花聚在一起，好看極了！像一把紅艷艷的傘。
千里鶯蹄綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)這詩寫了江南水鄉(xiāng)的村子里的景色，成千上萬的詩篇更加激發(fā)了我的好奇心，想早點(diǎn)領(lǐng)略江南是如何深深的陶醉著許多著名的詩人畫家的。
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南。
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