（精）游三年級(jí)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級(jí)作文 篇1
今天我們要去秋游，我定好鬧鐘早早的起床，打開窗戶看見今天的天氣很好，陽光明媚。我趕緊收拾了—下，背著媽媽給我準(zhǔn)備的小背包，出發(fā)了﹗
到了學(xué)校后我走進(jìn)教室，大家集合后我們就出發(fā)了�！獋�(gè)多小時(shí)的路程我就到了目的地：云鋒臺(tái)。下車后，有一位叔叔他來帶我們玩。那位叔叔說他以前是—名海軍，他姓長(zhǎng)，要我們叫他長(zhǎng)教官。他是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人，走到哪里只要看到垃圾就會(huì)撿起來。
長(zhǎng)教官先帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)好玩的地方，我不知道叫什么名字。進(jìn)去后我看見兩個(gè)圓圈，圓圈里有一個(gè)護(hù)手，我站在—個(gè)圓圈上緊緊的抓著護(hù)手，人全部站上來后就開始了。我看見圓圈動(dòng)起來了，我抓著護(hù)手的力氣就更大了，怕被甩出去。不一會(huì)就結(jié)束了，出門時(shí)我還戀戀不舍。我往后一看，有一個(gè)小女孩走出來被嚇哭了，我心想：她膽子好小啊，還好我都沒有哭！
接著教官又帶我們?nèi)チ硪粋�(gè)地方滑草，我在后面排了好久隊(duì)，到我的時(shí)候我非常開心。我坐在一個(gè)盆里準(zhǔn)備滑，滑的時(shí)候那個(gè)盆一下向左—下向右，我很開心又很害怕會(huì)掉下去�；氯ズ笪宜械暮ε露紱]有了，只有開心，想再玩一次。
后面我們又去走獨(dú)木橋，我們?cè)诤竺媾抨?duì)，教官和我們說要慬得先來后到。不一會(huì)就到我了，我玩的時(shí)候覺得很好玩，可是我走的時(shí)候怕的腳都放軟了，我往下—看，下面都是水，直到走到終點(diǎn)為止。
一轉(zhuǎn)眼就下午了，我們還玩了其他很多玩具，快樂的`一天就這樣過去了。老師組織我們回來。今天真的是個(gè)開心的日子，大家都玩的很盡興。期待下一次的旅行﹗
游三年級(jí)作文 篇2
我們每個(gè)人都玩過許許多多的游戲，每種游戲我們玩得都很快樂，傳口令這個(gè)游戲也非常好玩。
玩法說明：傳口令這個(gè)游戲男生女生都可以玩，最少7個(gè)人，其中一個(gè)人當(dāng)裁判，其它人最少平均分成兩組。裁判要悄悄告訴每組第一個(gè)人他們要傳的口令。裁判一下令，各組第一個(gè)人迅速回到自己的組里，把口令傳給第二個(gè)人，一個(gè)一個(gè)往下傳，聲音只能你和后面一排能聽到，最后一個(gè)拉到口令的人要告訴裁判他聽到的口令是什么，最后裁判說出正確的口令。
游戲開始了，柴老師先告訴第一局的兩個(gè)組的第一個(gè)人要傳的口令是什么，柴老師一下令兩人以最快的速度回到座位告訴下一個(gè)人，最后，后面的兩個(gè)人說說來的口令都不對(duì)，所以這兩個(gè)組都沒勝出。接著第二，第三局的四個(gè)組的.口令也都錯(cuò)了，就剩下我們這兩個(gè)組了我非常激動(dòng)！柴老師給我說的口令是“全力以赴”，柴老師一下令我就飛速回到座位，告訴后面的劉欣如，劉欣如的速度也不慢，她一接到口令就告訴張炎杰……到了最后一個(gè)人他就掉鏈子了，他和別的組犯了同一個(gè)錯(cuò)誤，都把口令說錯(cuò)了，我心里失望極了。這次我們玩的都很開心，雖然8個(gè)組都沒有勝出，但是我們都收獲了很多快樂。
游三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)炎熱的夏天，我正在放暑假。姥姥提議讓我學(xué)游泳，一位這樣既能讓我避暑，又能讓我變得更靈巧。
開課啦！終于盼到了這一天。我穿好泳裝，又蹦又跳地進(jìn)去了，望著泛著微波的水面，我有些害怕了，可我轉(zhuǎn)念一想：“我一定要學(xué)會(huì)游泳。”于是我鼓起勇氣跳下水。
最初兩天，老師教我們換氣，我們像覓食的小鴨子一樣，頭一抬一低的。有的`小朋友還嗆了水，但在我們無數(shù)次的練習(xí)后，掌握了換氣的技巧。接下來的三天，老師又教我們手和腳的動(dòng)作，手一劃一并，一劃一并，腳一開一并，一開一并……在老師反復(fù)的口號(hào)下，不經(jīng)意地時(shí)間流逝了，我們也進(jìn)步了。
我們終于要到達(dá)池子去了。在水深一百二十厘米的地方，我依靠著浮具，輕松地浮了起來。游者游者，誰越來越深了。有人已經(jīng)嗆水了，我的腳也夠不著泳池的底了。正在我后退時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：“別后退，堅(jiān)持、堅(jiān)持！”慢慢地，我們從三塊板到兩塊板，到?jīng)]有板！我學(xué)會(huì)了游泳！我自由地在泳池里游著。漸漸地沒有了力氣，我氣喘吁吁地上了岸，對(duì)姥姥大聲喊：“我學(xué)會(huì)了游泳！”姥姥高興地說：“太好了！”。
姥姥為我感到自豪，我也為自己感到自豪！這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能，過得很充實(shí)。游泳真是既能強(qiáng)健身體，又能鍛煉意志的好運(yùn)動(dòng)！
游三年級(jí)作文 篇4
陽光明媚的星期六早晨，學(xué)校組織去春游。我和表姐、蔣添毅、劉嘉俊一起去。我們上了一輛大巴車，往后一看，哇，好多人啊！我們就趕緊找座位。結(jié)果。沒有座位了，我們只好站著了。我們大家一起有說有笑的。等了好久。終于到了。我和表姐下車抖了抖腳。腳早就麻了。但是我們兩個(gè)都不感到累，很是興奮。大家都活蹦亂跳的往上走，結(jié)果到了神仙坡烈士陵園。我們先看到高高的烈士紀(jì)念碑。我們大家都向烈士們?nèi)瞎兄x他們用鮮血換來我們今天的幸福生活。解散后，表姐拿了瓶水。我們大家一起吃東西。吃得津津有味呢。
過了一會(huì)。老師又組織了新的活動(dòng)，尋寶開始了。我?guī)е锇閭內(nèi)�。老師說：“左邊有兩百多張紙條，你們仔細(xì)去找。找到并答對(duì)就有獎(jiǎng)品�！蔽覀冋野≌�，紙條到底藏在哪呢？蔣添毅著急，就用手在草叢中亂刨�？墒沁�是沒有。我慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)看，終于，我在石頭邊發(fā)現(xiàn)了一張字條，我太高興了。在大姐姐的幫助下，我答對(duì)了。老師獎(jiǎng)了我一個(gè)筆記本。我很開心。小心翼翼的放在我的背包里。等著和伙伴們一起分享我的`快樂。 最后，我們還和哥哥姐姐們玩了火車到站的游戲。因?yàn)槲也粫?huì)。很快我就被淘汰了。但我還是很開心。和伙伴們一起玩游戲是我最大的快樂。
不知不覺就到了回家的時(shí)間。我們坐上大巴車，一路歡歌笑語�？鞓返拇河�。我希望還有下次。
游三年級(jí)作文 篇5
自從爸爸媽媽買了車，他們就天天出去逛，這不，他們又叫我和爺爺奶奶一塊兒去白馬澗玩。
白馬澗終于到了，到那兒我才知道，它還有一個(gè)別名叫“龍池風(fēng)景區(qū)”，我問爸爸為什么叫“龍池風(fēng)景區(qū)”，爸爸說：“你進(jìn)去就知道了�！蔽揖瓦M(jìn)去一看，原來，白馬澗里有一條小河，像池塘，所以就叫“龍池風(fēng)景區(qū)”。
我們走著走著，看見腳下有長(zhǎng)長(zhǎng)的洞洞，我小心翼翼的'走在石頭上，沒有敢走在洞洞上，生怕掉下去。我們繼續(xù)往前走，看見一個(gè)劃船的地方，說是1元/分鐘，我們玩了大約半個(gè)小時(shí)，給了30元。爸爸手指了指，說：“我們上那座大山吧！”我們走呀走呀，也沒看見上山的地方，一臉沮喪的準(zhǔn)備回家，奶奶看見了一棵桃樹，叫爸爸摘幾個(gè)桃子，爸爸就摘了好多好多桃子，爸爸吃了一口，說：“真甜啊！”爸爸又吃了一口，說：“呀，我吃到蟲子啦！”說著，就把一條蟲子吐了出來。
最后，我們一塊兒高高興興的回家了。
游三年級(jí)作文 篇6
今天我們要去游漓江。
聽導(dǎo)游說：漓江是全國(guó)唯一流經(jīng)城市卻 沒有被污染的江水，再加上漓江兩岸山青、樹 美、洞奇，山水相間，形成百里畫廊。所以， 有這樣的說法：最美的水是九寨溝，最美的山 是黃山，但山水合在一起最美的就是桂林漓江 。
我們從磨盤山碼頭上船。隨著船舶的.緩 緩前行，兩岸美景盡現(xiàn)眼前。山勢(shì)險(xiǎn)俊秀美， 河流迂回曲折，山峰連綿不斷，江水清澈見底 ，山色變化無窮，水波蕩漾不平。我一 會(huì)兒看山，一會(huì)兒看水，一會(huì)兒放眼遠(yuǎn)景，一 會(huì)兒細(xì)察近情，總覺得眼睛不夠用似的。一路 上有風(fēng)景無數(shù)，也可以說處處是景。像著名的 黃布倒影、興坪佳境、九馬畫山等等。最讓我 折服的就是“九馬畫山”，那真是大自然的神 奇畫展。百十米高的絕壁上，呈現(xiàn)出白、黑、 黃、紅多種色彩，一團(tuán)一簇的，猶如形態(tài)各異 的九匹駿馬。那匹最大的、白色的，昂首嘶鳴 ；下面那匹小一點(diǎn)的，馬頭回首，模樣俊俏； 還有那匹小黑馬，撒歡兒似的；那兩匹最下面 的，馬頭低垂著，仿佛在飲水。隨著導(dǎo)游 的描述，我越看越像，咋看咋像。我真佩 服大自然的神來之筆呀！
四個(gè)小時(shí)的漓江游很快就結(jié)束了。我戀 戀不舍地上了岸，回頭再次張望：多美呀，漓 江！
游三年級(jí)作文 篇7
一年一度的春游又到了，我朝思暮想，久久期盼這一刻的到來。
這次春游是去野炊，得到這個(gè)消息，是我更加興奮不已。
我和我的好朋友一組，叫歡遙組，這個(gè)名稱的意思是既歡樂又逍遙。怎么樣，不錯(cuò)吧!
這一天終于到了，我們都帶齊了東西，高高興興地踏上了春游的路，我們手拉手，不知不覺地來到了目的地——應(yīng)店綠化帶。
野炊開始了。我們先挖了一個(gè)小洞，接著生火，誰知天空不作美，老是吹大風(fēng)，害我們連打火機(jī)都點(diǎn)不起來，恨不得把他的嘴堵上，這樣就不會(huì)有風(fēng)了。
過了許久，火終于生起來了!真是功夫不負(fù)有心人啊!就是一下大，一下小，我們把鍋放了上去，開始燒水了，我們耐心等待，本以為會(huì)很順利，可事實(shí)就是與想象相反。我看到其他組都受到了老師的幫忙，而唯獨(dú)不幫我們組。在這時(shí)候，胡夢(mèng)娜的媽媽過來了，我們就像抓住了一根救命的稻草一樣開心極了!
但殘酷的現(xiàn)實(shí)任在繼續(xù)，老天不作美再加上方法錯(cuò)誤，使我們大家面臨重重困難。剛剛解決這個(gè)難題，另一個(gè)難題又來了，真是讓人上腦經(jīng)。
經(jīng)過一次又一次的.失敗一次又一次的努力，我們終于吃了糖年糕、方便面、面包、火腿腸、雞蛋和燒烤，覺得非常開心、滿意。
雖然這次不大成功，但至少我們下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，這也是一件好事，你們說對(duì)嗎?
游三年級(jí)作文 篇8
今天是“五一勞動(dòng)節(jié)”，我和傅詩(shī)雨約好去康巴什玩。從東勝到康巴什一共要走二十多公里。一路上我和傅詩(shī)雨有說有笑，車?yán)餄M是歡聲笑語。
到了康巴什，馬路兩邊的樹已經(jīng)長(zhǎng)出了綠葉，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在歡迎我們。我們先去了科技宮，那里正在開辦車展。展廳里面擺放著各種各樣的汽車：敞篷車、老式轎車、臥車、越野車……這么多的車好多我都不知道名字。真是讓我們大開眼見。還有精彩的車技表演呢!車手開著車，在車道上做著各種危險(xiǎn)的`動(dòng)作，時(shí)常引起觀眾的歡呼聲和掌聲。然后我們又去廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上有雄偉的雕像和花香四溢的花壇。站在廣場(chǎng)上，向南方看去，可以看到像兩本大書一樣的建筑物，它就是圖書館。
今天的春游真是讓我大開眼見，康巴什真是個(gè)美麗的地方。
游三年級(jí)作文 篇9
五一放假，我們一家和黃若妍（表姐）一起開車去阜陽海洋館玩。
到了阜陽，我們找了一個(gè)賓館住了下來。“�。∮质恰谋拇病��！蔽液徒憬闫炔患按嘏赖酱采媳牧似饋恚@床很軟，一彈好高，這是我和姐姐小時(shí)候最愛的游戲，因?yàn)檫@沒少挨媽媽批評(píng)。在賓館玩了一會(huì)兒，吃完中午飯就去海洋館玩了。
“哇！這里好多魚呀！”有紅箭魚、米奇魚、紅斑馬魚、紅鼻魚、虎皮魚……紅劍魚長(zhǎng)著紅紅的身體像寶劍一樣；米奇魚的尾巴像一把扇子；紅斑馬魚的身體也是紅紅的，不過帶了斑馬一樣的條紋；虎皮魚的`顏色很像老虎皮……
我和黃若妍一路不顧媽媽的嘮叨奔跑著�！巴�！有倒立水母�！彼性S許多多的爪子而且都朝上，頭是朝下的，怪不得牌子上寫著“倒立水母�！薄斑@還有鱷魚！”它的身體硬邦邦的。
“兒子，看，那只烏龜在向我們擺手�！眿寢尨舐晫�(duì)我說。“看，那有幾只一模一樣的魚在玩耍。”我也興奮地叫起來。
“那還有我們以前泡腳的魚呢！”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的激動(dòng)不已。我把手放進(jìn)去一試，果然，小魚游過來親我的手。媽媽說：“這叫星魚，也叫親親魚。”四點(diǎn)的時(shí)候，“美人魚”表演開始了，舞臺(tái)下人山人海，我們終于找了個(gè)位置看完了整個(gè)表演。
五點(diǎn)的時(shí)候，我們依依不舍地離開了海洋館。今天真是開心�。�
【游三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
游三年級(jí)作文04-25
游三年級(jí)作文07-20
游三年級(jí)作文(精選)07-23
游三年級(jí)作文【精選】07-25
游三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-08
（精選）游三年級(jí)作文08-14
(精選)游三年級(jí)作文09-02
[經(jīng)典]游三年級(jí)作文09-04
游三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-15
游三年級(jí)作文（經(jīng)典）09-12