(通用)小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)媽媽,也愛(ài)老師,尤其愛(ài)我的啟蒙老師——王老師。
她40來(lái)歲,身材高大,額頭上幾道深深的皺紋看上去顯得那么慈祥。
王老師特別關(guān)心我們。一次,我的衣服被樹(shù)枝劃破了,上課時(shí)我總是用手捂住衣服破裂的地方,怕同學(xué)、老師看見(jiàn)笑話我。所以我上課心不在焉,總是盼望著快點(diǎn)下課!岸b忊彙焙貌蝗菀紫铝苏n,我的心情平靜下來(lái),撒腿就往外跑。可剛跑出教室門(mén),一個(gè)親切的聲音向我傳來(lái):“龔永明,你別跑!蔽遗み^(guò)頭來(lái)一看,是王老師。我想:“王老師喊我做什么,是不是她發(fā)現(xiàn)我上課不專心?”想到這里,我撒開(kāi)兩腿飛快地向樓下跑去,王老師則三步并作兩步追上抓住了我,說(shuō):“走!跟我到辦公室去!蔽襾(lái)到王老師的辦公室,一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)一張床,床前一個(gè)書(shū)柜,書(shū)柜里面放滿了書(shū),窗前一張書(shū)桌,還有兩把椅子。王老師溫和地叫我坐下,問(wèn)我:“你上課時(shí)想什么,下課我喊你,你為什么還要跑。”我慢吞吞地說(shuō):“我上課不專心,因?yàn)槲业囊路屏耍抡n我以為你要批評(píng)我,所以……”我話還沒(méi)說(shuō)完,老師就關(guān)心地說(shuō):“哦!衣服破了?讓我看看!比缓,老師從抽屜里拿出針線,我把衣服遞給老師,只見(jiàn)她飛針走線,動(dòng)作靈敏,不一會(huì)兒,就把衣服補(bǔ)好了。!這多么像媽媽關(guān)心自己的孩子,這時(shí)我真想叫王老師一聲“媽媽”。穿著王老師補(bǔ)好的衣服,我又安心地認(rèn)真聽(tīng)課了。
還有一回,剛放學(xué),天驟然變冷,天黑沉沉的,烏云密布,很快就“沙沙沙”地下起大雨來(lái)了,我由于沒(méi)帶雨具,只了在校門(mén)口等爸爸、媽媽來(lái)接我。雨越下越大,我的衣服、鞋子都被雨淋濕了,我覺(jué)得渾身發(fā)冷,于是,把身子縮成一團(tuán)。這時(shí)一把黑色的大傘伸到我的頭上,我以為是媽媽來(lái)接我回家了,站起來(lái)一看,原來(lái)是王老師?粗趵蠋熌谴认榈'面龐,一股溫暖的母愛(ài)頓時(shí)向我涌過(guò)來(lái)!拔宜湍慊丶野桑俊蓖趵蠋熀吞@地說(shuō)。于是,我和工老師共一把傘打著向我家走去。路上,王老師不時(shí)地把傘向我這邊送,雨珠不時(shí)地打在王老師的背上。老師用手摟住我盡量靠近她,這時(shí),我眼睛模糊了,覺(jué)得身上暖和極了,我想,這是因?yàn)橛幸环N特別的愛(ài)送進(jìn)了我的身體。
現(xiàn)在王老師雖然不教我了,但我一想起這些往事,便會(huì)激動(dòng)得不由自主地流出淚來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們興高采烈地來(lái)到城市廣場(chǎng)。這里十分美麗,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天落葉紛紛,冬天雪白一片,真讓人流連忘返。
可是,今天廣場(chǎng)上有兩個(gè)男人。雖然衣服穿著十分時(shí)髦,可是,他們一邊吃香蕉蘋(píng)果,一邊在地上亂扔果屑。我看了真氣的冒火,心想:“這么美麗的廣場(chǎng)就被他們一個(gè)隨意的動(dòng)作破壞了!
過(guò)一會(huì),我有看見(jiàn)了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,正在疲憊地彎腰用夾子在撿著垃圾。一顆顆晶瑩的汗珠從他們的額頭上流了下來(lái)。猛烈的`太陽(yáng)照耀著大地,不一會(huì),衣服就全部濕透了。環(huán)衛(wèi)工人――一個(gè)老奶奶真的有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,就坐在一把石板椅上。
我吃完了一包零食,把垃圾放進(jìn)一個(gè)塑料袋里扔進(jìn)了垃圾桶,然后我過(guò)去給了環(huán)衛(wèi)工人一包零食和一瓶水。
環(huán)境的整潔和衛(wèi)生雖然也要靠環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng),但也要靠是要看大家一起保持的,所以現(xiàn)在都在提倡“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!毕M蠹页酝?yáng)|西后不要亂扔,從我做起大家一起來(lái)努力。
回家的路上,一路上整潔干凈,風(fēng)景美麗。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的叫著,好像在和我說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子,保護(hù)了我們的家園和環(huán)境!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我家附近有一個(gè)小公園,人稱“舜北公園”。公園面積不大,但是一年四季風(fēng)景優(yōu)美,是小區(qū)居民們休閑娛樂(lè)的好去處。
春天來(lái)了,樹(shù)木抽出綠色的枝條,小草從地下探出了小腦袋,好奇地窺探著這個(gè)世界,整個(gè)公園像披上了一件嫩綠的新裝。山坡上,百花盛開(kāi),粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花……散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香。花下成群的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大大小小的花蝴蝶飛來(lái)飛去。明媚的陽(yáng)光下,孩子們?cè)谛V場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍,大人們則坐在廣場(chǎng)邊的石凳上看報(bào)、聊天。
夏天來(lái)了,公園里的`樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉像一把把綠色的大傘,遮住了炎炎烈日。樹(shù)蔭下,人們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,有的打撲克、有的下象棋……夜晚來(lái)臨,喧鬧了一天的公園漸漸安靜下來(lái)。這時(shí),如果你到公園的池塘邊散步,不但可以觀賞皎潔的月光下亭亭玉立的荷花,還可以聽(tīng)到快樂(lè)的蛙鳴聲。
秋天來(lái)了,公園里的小草被染上了點(diǎn)點(diǎn)金黃。夏天還綠油油的樹(shù)葉被秋風(fēng)染成了金黃色、桔黃色和火紅色。陣陣秋風(fēng)吹過(guò),五彩繽紛的樹(shù)葉像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。登上山頂?shù)挠^景亭,公園的美景盡收眼底。藍(lán)天、白云令人賞心悅目。
冬天來(lái)了,雪后的公園銀裝素裹。廣場(chǎng)上,孩子們堆雪人、打雪仗,玩得可開(kāi)心了,不時(shí)發(fā)出陣陣歡快的笑聲。
。∥覑(ài)舜北小公園。它景色迷人,空氣清新,帶給人們?cè)S多生活樂(lè)趣。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
每天早上上學(xué),我和爸爸總是七點(diǎn)二十出門(mén),可是基本上都是一出門(mén)就趕上堵,本來(lái)八分鐘的路程,總是得二十分鐘才能到達(dá)學(xué)校。
早上一出家屬院的大門(mén),大街上就人頭攢動(dòng),來(lái)往的車(chē)輛川流不息,有上班的',有上學(xué)的,有賣(mài)菜的。為了不堵車(chē),我家的車(chē)就放在文勞路上,我們走過(guò)去。經(jīng)過(guò)文化綠城小學(xué)大門(mén)口時(shí),又堵上了,堵得走路的人都差點(diǎn)過(guò)不去了,汽車(chē)走不動(dòng),電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)又想來(lái)回穿馬路,簡(jiǎn)直就是堵成一鍋粥了。我們好不容易穿過(guò)了擁堵路段,上了車(chē)。經(jīng)過(guò)文勞路和信息學(xué)院路交叉口時(shí),正好紅燈,可是有一些電動(dòng)車(chē)和自行車(chē)還是不顧一切地闖紅燈。這時(shí),“吱—”的一聲,“哎呀,我的小心臟!好驚險(xiǎn)呀!”只見(jiàn)一輛電動(dòng)車(chē)差一點(diǎn)被車(chē)給撞了,而且電動(dòng)車(chē)還帶著學(xué)生。爸爸教育說(shuō):“人們不能闖紅燈,尤其是帶著孩子的家長(zhǎng),更不能闖紅燈,做家長(zhǎng)的一定要言傳身教,才能更好的教育孩子!
從上學(xué)路上,我所看見(jiàn)的,讓我想起遵守交通規(guī)則的重要性。大家不能只顧為了趕時(shí)間,就闖紅燈,這樣很危險(xiǎn),大家一定要遵守交通規(guī)則,文明出行,堅(jiān)決不能闖紅燈。車(chē)讓人,讓出一份安全,人讓車(chē),讓出一份文明!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
大家都說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我也是這樣認(rèn)為的。在這漫長(zhǎng)的幾年學(xué)習(xí)時(shí)光中,我讀懂了許多書(shū),這讓我受益匪淺。書(shū),已成為我的良師益友,走進(jìn)書(shū)的世界,就像在知識(shí)的海洋中暢游,讓我從中汲取了豐富的養(yǎng)料,增長(zhǎng)了知識(shí),就像古人所說(shuō)的書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。從古到今,日月滄桑,人類與書(shū)一直相伴進(jìn)步。
記得有一次,媽媽給我訂了幾種雜志和書(shū)放在家里,過(guò)了幾個(gè)星期,我全部都看完了,至于書(shū)中的意思我還不太明白,也沒(méi)有再去理會(huì)。一天,媽媽問(wèn)我:“這些書(shū)你都看完了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“你看懂了嗎?”我猶豫了一下慚愧地低下了頭。媽媽說(shuō):“不看懂書(shū)中的意思那看書(shū)有什么用呢!”說(shuō)著,她就把那堆書(shū)又放在我的面前。媽媽的教誨使我明白了看書(shū)不是為了完成任務(wù)而看,要看就必須看懂書(shū)中的'內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)書(shū)中的意思,把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)。
有這樣一句成語(yǔ)讓我在一堂語(yǔ)文課上銘記了它。一次考試,一道成語(yǔ)填空難倒了我,我焦急萬(wàn)分,也不得其解。老師講卷子的時(shí)候才知道應(yīng)該填寫(xiě)“博覽群書(shū)”,我后悔萬(wàn)分,知道自己沒(méi)有多讀書(shū)。以后,我要博覽群書(shū),見(jiàn)多識(shí)廣,長(zhǎng)大了不被別人嘲笑,要做個(gè)有出息的人。
科技迅速發(fā)展的今天,人們更是離不開(kāi)書(shū),書(shū)給予了人們知識(shí)、道理、啟發(fā)和歡笑,書(shū)幫助人們度過(guò)了快樂(lè)的一生。相信未來(lái),我們能把博覽群書(shū)的好習(xí)慣傳遞給后代,讓后代在書(shū)中享受快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
在黨的陽(yáng)光下,有許多像雷鋒叔叔一樣的好人,我的一個(gè)鄰居就是這樣的人。 我的鄰居是一位很老的清潔工,但他以前可是一位老黨員啊。他膚色黝黑,花白頭發(fā)中夾雜著一點(diǎn)黑發(fā),他的眼睛炯炯有神,像夜空中的星星一樣散發(fā)著閃亮的光芒,讓人感覺(jué)他很有精神,很有力量。他的身材不算高大,但是在我們周?chē)说男哪恐兴纳碛皡s永遠(yuǎn)是最高大的。他的雙手布滿了老繭,可是我覺(jué)得那雙大手很溫暖,使人覺(jué)得很踏實(shí)。他臉上的表情不是非常的豐富,最常見(jiàn)的就是那布滿皺紋的笑臉,那張笑臉讓我覺(jué)得十分溫暖。
我的鄰居是一位大好人。我們周?chē)泥従佑性S多人都在他家定了牛奶。老爺爺在每天天才蒙蒙亮的時(shí)候,就已經(jīng)早早的起床為別人去送牛奶,而且還是不要回報(bào)的,這令我們大家十分感動(dòng)。有一天早晨,我準(zhǔn)備去爬山,一大清早的`起了床,一出門(mén) ,就碰見(jiàn)了老爺爺,只見(jiàn)他正在用皮包骨頭的手吃力地辦起一大箱的牛奶,慢慢的爬樓,一邊爬著,那豆大的汗珠就順著他瘦削的臉龐滾落在地上,我看著都不由得為他捏了把汗,心里不禁幫他默默地祈禱著。
正在這時(shí),老爺爺發(fā)現(xiàn)了我他回頭對(duì)我笑了笑,好像在對(duì)我說(shuō),沒(méi)事的,別擔(dān)心,我能行的。望著老爺爺瘦弱的背影,我覺(jué)得他這是真的是好高大好高大。 老爺爺除了樂(lè)于助人,他還特別敬業(yè)。他每次一送完牛奶,就會(huì)匆匆忙忙地去掃馬路,他掃得很認(rèn)真。在和煦的春風(fēng)里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,在冬天的寒冷里,看不出有什么特別認(rèn)真的時(shí)候,也看不出有什么特別不認(rèn)真的時(shí)候,無(wú)日不認(rèn)真地掃地。從春天一直到冬天,他每一天都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地把地掃干凈,把干凈整潔的地面留給每一個(gè)路人。 我的鄰居老人真是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn).樂(lè)于助人、盡職盡責(zé)的人呀,我不禁慚愧地想起了自己以前干的一件很沒(méi)有出息的事。那一次鄰居奶奶背著一袋米回家,我雖然看見(jiàn)了,但是我沒(méi)有幫助那位老奶奶,而是問(wèn)也沒(méi)問(wèn)一聲就走了。就在這時(shí),老爺爺出現(xiàn)了,他不由分說(shuō)的就把老奶奶背上的那一袋米拿了下來(lái),背在自己身上,這令我既尷尬,又不好意思。從那以后,我看見(jiàn)有人有困難,我就會(huì)去幫他一把。我經(jīng)常在想,世上到底有多少人像老爺爺一樣好,如果有更多的人向老爺爺一樣,那么世界會(huì)不會(huì)變得更加美好呢?只有我們大家所有人都能向老爺爺一樣好,世界才會(huì)變得更加美好。我希望大家都能像老爺爺一樣好。讓我們的世界變得更好吧!
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