(精選)小學(xué)三年級(jí)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
前幾天，爸爸從焦作市圖書(shū)館借來(lái)一本書(shū)，它的書(shū)名叫《恐龍真相》。
這本書(shū)上面有許多恐龍。我最喜歡的.恐龍是龍王龍，因?yàn)樗且环N很特別的恐龍，很像在哈利波特的魔法世界里，可以噴火，還有毒牙的恐龍，這個(gè)故事很有意思，給我留下了很深的印象。
二年級(jí)的時(shí)候，我還學(xué)過(guò)一篇課文，名字就叫作《恐龍大滅絕》。
以后有時(shí)間，一定要讓爸爸帶我去恐龍博物館玩一玩，看一看。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在這個(gè)世界上，有許多值得我敬佩的人，但我最敬佩的人還是我的班主任趙老師。
趙老師已經(jīng)五十多歲了，一副慈祥的面孔，她每天都是笑容滿(mǎn)面地來(lái)給我們上課。她的課講的很詳細(xì)，每次都把內(nèi)容一絲不茍的'交代清楚，不漏掉一個(gè)字。她對(duì)每一位學(xué)生都很好，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)了問(wèn)題，她從不批評(píng)，而是笑著示意讓那位同學(xué)坐下思考。
趙老師常說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí)，而且要守信。”這句話(huà)讓我們懂得了做人的基本道理。她相信每個(gè)學(xué)生都是可塑之才，讓我們每個(gè)學(xué)生都做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
趙老師對(duì)我們的愛(ài)像滴滴春雨般灑入我們的心田，她把我們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛(ài)，讓我們的幸福感越來(lái)越強(qiáng)烈。趙老師無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我們，就連布置作業(yè)這種小事也常�？紤]我們的感受，她說(shuō):“現(xiàn)在你們還太小了，布置太多作業(yè)會(huì)累著你們的�！�
趙老師總是這么慈祥。我愛(ài)我們的趙老師，她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
小小的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明亮的眼睛特別有神，她就是我的好朋友——佳慧。
別看它小巧的個(gè)子，但工作相當(dāng)負(fù)責(zé)。佳慧家離學(xué)校很近，王老師就讓他負(fù)責(zé)教室的開(kāi)關(guān)。她總是第一個(gè)到校，打開(kāi)門(mén)窗，讓教室換上新鮮的'空氣；放學(xué)了，她又是最后一個(gè)離開(kāi)教室，細(xì)心的關(guān)好窗、鎖好門(mén)。幾年來(lái)，佳慧總是準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)，及時(shí)鎖門(mén)，從沒(méi)耽誤過(guò)大家學(xué)習(xí)，不管是炎熱的夏日還是大雪紛飛的冬日，從未間斷。
佳慧不僅工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)也特別刻苦。記得一次上完數(shù)學(xué)課，我叫她出去跳繩，可她像似沒(méi)聽(tīng)到似的，看也不看我一眼。我連忙湊過(guò)去，原來(lái)她在做老師剛布置的那道奧數(shù)題�！皠e做了，老師會(huì)講的�！薄安恍�，我得先做做�！笨此钦J(rèn)真的樣子，我的臉羞紅了。
瞧，這就是我的好朋友，我為有這樣的朋友感到自豪。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友叫張子文他12歲了，身高 155厘米，體重47 公斤，今年上六年級(jí)。
他有著黑黑的皮膚，乍一看像個(gè)“非洲人”。他留著精神的小平頭，圓圓的臉上鑲嵌著不大不小的`眼睛，炯炯有神的，像是總在思考問(wèn)題。他很會(huì)說(shuō)笑，平時(shí)最?lèi)?ài)講笑話(huà)了，一講起笑話(huà)時(shí)，那雙眼睛便有了神兒，嗓門(mén)也高了起來(lái)，說(shuō)話(huà)像炒豆似地，那表情才豐富呢！他是說(shuō)什么像什么，笑話(huà)講得繪聲繪色。大家都笑得肚子痛，他卻一本正經(jīng)的，好像事情和他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
張子文滑板玩得非常好，在我們小區(qū)里和別人比賽，直行、拐彎、加速、剎車(chē)，他都是數(shù)一數(shù)二的。
張子文還是個(gè)非常能干的孩子，他能幫媽媽做家務(wù)，會(huì)自己做飯吃。我就吃過(guò)他煮的方便面，可香了！
他就是我的好朋友張子文，大家認(rèn)識(shí)他了嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期五上午放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一只沒(méi)人要的小狗趴在地上哼哼，黑黑的皮毛也不鮮亮光滑，估計(jì)是生病了，便想收養(yǎng)它。可媽媽厭惡地說(shuō)：“這流浪狗你要了干嘛?病歪歪的，說(shuō)不定一領(lǐng)回家就拉屎，還不如買(mǎi)一只健康可愛(ài)的寵物小狗呢!”
我并沒(méi)有回答，只是回到家又請(qǐng)求了一次：“媽媽?zhuān)涯侵恍」繁Щ貋?lái)養(yǎng)吧!”可媽媽堅(jiān)決不同意。不僅僅媽媽不同意，爸爸得知情況后也說(shuō)：“這只小狗臟兮兮的，不能要�！�
我和爸爸媽媽鬧了起來(lái)，眼淚鼻涕一起流，還坐在地上揮舞起手，蹬開(kāi)了腿，可怎么也不能讓他們改變主意。媽媽作勢(shì)要打我，我沒(méi)辦法，只好邊哭邊躲在一邊想：爸爸媽媽不愛(ài)護(hù)動(dòng)物。哎，無(wú)家可歸的流浪狗，你太可憐了，我卻無(wú)法收養(yǎng)你!
評(píng)：真情溢于言表，小作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)由此可見(jiàn)一斑�！拔摇睂�(duì)流浪狗的`同情，不能收養(yǎng)它的無(wú)奈通過(guò)一系列的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)得到充分地體現(xiàn)。“我”雖是弱小、無(wú)助的，卻有一顆善良、悲憫之心。 (指導(dǎo)老師：陳學(xué)紅)
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“海立方”，它聽(tīng)起來(lái)是個(gè)旅游好景點(diǎn)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是長(zhǎng)沙最可愛(ài)的“海洋世界”。
為什么說(shuō)它可愛(ài)呢？
進(jìn)入海立方，我便看見(jiàn)了一大缸魚(yú)兒。魚(yú)兒的顏色很多，種類(lèi)也很多，顏色有黑的，紅的，白的，黃的，紫的，綠的……再往上走，便有一個(gè)個(gè)游樂(lè)設(shè)備向我揮揮手，引誘我過(guò)去說(shuō)說(shuō)話(huà)；往前走，是一片藍(lán)色的海洋世界：黃加黑的小丑魚(yú)、黃加白的'海星、中間的線(xiàn)像彩虹的紅綠燈魚(yú)、歷史悠久的水母……不一會(huì)兒，我就看到了海洋世界中最大的動(dòng)物——鯊魚(yú)。它好像是在睡覺(jué)吧，魚(yú)鰓一動(dòng)一動(dòng)的，我很疑惑，它醒了，真的會(huì)咬人嗎？
看完了海中生物我們就來(lái)到了冰雪世界。在冰雪世界里，有北極狼，海獅，北極狐……參觀(guān)完這些后，我們一起來(lái)到了海獅劇場(chǎng)。
�？炜矗】炜�！海獅一上場(chǎng)就得到了我們的熱烈歡迎。它一會(huì)兒模仿海豹的行走姿勢(shì)，一會(huì)兒在水中跳芭蕾舞，一會(huì)兒跳入水中又跳出來(lái)頂上方的球，一會(huì)兒……海獅可愛(ài)、機(jī)靈極了。
哈哈！我們終于可以玩耍了！我從這里跑到那里，玩得不亦樂(lè)乎！
海立方為什么可愛(ài)呢？因?yàn)橹R(shí)和動(dòng)物！我愛(ài)小動(dòng)物們，也愛(ài)它們的智慧，他們的與眾不同！海立方它就如我的朋友。我的朋友們，我可愛(ài)的朋友們，我們下次再見(jiàn)吧！再見(jiàn)！海立方！
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