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小學三年級的作文

時間:2023-10-02 17:12:39 三年級 我要投稿

小學三年級的作文精選(7篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文精選(7篇)

小學三年級的作文 篇1

  自1949年建國以來,直到20xx年六十年的長河中,我國從一個封建落后的時代走向科技發(fā)達的世界。

  就從我家說起吧!我小的時候,家里還沒有電腦,全家只能圍著電視看,F(xiàn)在可好了,自從家里有了電腦,一家子的生活越來越豐富多彩。爸爸喜歡在網(wǎng)上斗個地主,玩四國軍棋,看一些電影,看看最近幾天的天氣情況;媽媽經(jīng)常在網(wǎng)上有QQ和遠房親戚或朋友聊聊天,玩QQ游戲,在QQ農(nóng)場、牧場上種菜、養(yǎng)小動物;我更是不亦樂乎,玩玩小游戲,作業(yè)不會的可以到網(wǎng)上搜索答案。

  我國科技上也有很大的進步。同學們大都喜歡汽車吧,也許更喜歡長著兩只大眼睛的,具有卡通形象的奇瑞QQ(CHERY)。他就是我們安徽蕪湖生產(chǎn)的。你可別小瞧QQ,他和他的.兄弟姐妹可風光了,他們不但跑遍祖國的大江南北,更遠渡重洋,在世界各戶都安家落戶。

  科技上我國有恒大的進步,文化藝術(shù)還是那樣源遠流長。黃梅戲就是一種。黃梅戲的《天仙配》攝制完成,影片公映后,轟動全國,享譽東南亞,一時間《天仙配》成了黃梅戲的代表!短煜膳洹肥屈S梅戲發(fā)展歷程中的一座豐碑,影響及海內(nèi)外。它為人們留下的眾多精彩唱段,至今還為人們所深愛。

  我為中國幾十年來所取得的成就而感到自豪。但我知道,中國還是發(fā)展中的國家,與發(fā)達國家還有差距。我們是祖國的希望與未來,我們會長大,會成為國家的棟梁,會為祖國貢獻力量,會讓祖國成為發(fā)達國家。

  少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立世界之東方,則國屹立世界之東方。我們應(yīng)該讓我們的祖國騰飛起來,應(yīng)該讓她一直屹立世界之東方!

小學三年級的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在遙遠的'小山村,那里風光秀麗,春天百花盛開,尤其是那些白白的梨花,就像雪花一樣掛在樹枝上,一股山泉“汩汩”的流到村莊里各家各戶的水缸里,村邊一條小溪一條條小魚歡快的游著。山上有許多竹筍,爺爺經(jīng)常上山拔給我吃,還有那些說不出名字的野果呢。

  我愛我的家鄉(xiāng)!

小學三年級的作文 篇3

  一次,我在金源Mall的寵物店,看見一個籠子里面有一只小白兔,樣子非常可愛。小白兔的頭頂有一對很長很長的耳朵,圓圓的腦袋上有著一對紅彤彤的眼睛。在好似充了血似的眼睛下面有一張小嘴。屁股還有一個毛茸茸的小尾巴,好像一個小絨球,真是太討人喜歡了!我迫不及待地把小兔子買了回來。

  小兔子吃東西時也很有趣。我把小兔子愛吃的白菜和蘿卜仍給它,小兔子的耳朵就會一下子豎起來,然后向食物飛跑過來。它先用小爪子把蘿卜抱在懷里再啃。它吃蘿卜時會發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。

  小兔子很聰明,能很快學會在固定的地方大小便,不過它實在太愛干凈了,所以這個地方不給它清洗,它就會另找一個干凈的.地方。一次,我出來一看,發(fā)現(xiàn)小兔子不在原來大小便的地方了,因為那里太臟了,它到另一個角落里去了。

  小白兔的膽子很小。一次,外邊結(jié)婚放鞭炮聲把小白兔嚇得躺在地上,不停抽搐,我說它要死了,很傷心。爸爸說慢慢就好了。第二天小白兔果然又活了?吹竭@個小東西死而復生,我很高興。真希望它永遠陪著我。

  老師評語: 生動、有趣。讓我知道兔子那么多趣事

小學三年級的作文 篇4

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你。我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”

  一首《同桌的你》打動了多少人的心弦,帶給我們多少美好的回憶。充滿歡聲笑語的校園里,每一個片段都是歲月里飄香的花瓣。在每個人的時光相冊里,都會有一個不可抹去的人物---同桌。

  魯思語就是我曾經(jīng)的同桌。魯思語,你還記得我們在一起的快樂時光嗎?我們成為同桌以后,一起讀書,一起寫字,一起游戲玩鬧。你是一個性格開朗活潑的`女孩。一雙清澈如水的眼睛里盛滿了笑意,總是讓我有如沐春風的感覺。如今,雖然我們已經(jīng)分開了,但是我還是常常想起和你在一起的點點滴滴。

  記得去年冬天,由于你的媽媽工作忙碌,你便來到了我家。那一天,下了很大的雪,紛紛揚揚的雪花像漫天飛舞的玉蝴蝶,輕盈而美麗。又如跌落在人間的冬之精靈,調(diào)皮地落在房子上、樹枝上、馬路上……看著窗外粉妝玉砌的世界,我興致盎然地邀你一起去打雪仗。來到小區(qū)的空地上,我們各自選好陣地,不顧寒冷抓起地上的雪團起了雪球。我邊團雪球邊觀察“敵情”,趁你不注意,我以迅雷不及掩耳之勢向你投了一個雪球,雪球在你的身上“開了花”,耶!“偷襲”成功!我樂得哈哈大笑起來。正當我得意之際,一個大雪球迎面撲來,猛然覺得臉上一涼,“啪”的一聲雪球在我的臉上炸開了,眉毛、鼻子全是雪?吹轿依仟N的樣子,你忍俊不禁放聲大笑。這時,我也不顧不上團雪球了,抓起散雪向你反擊,給你來了個“天女散花’’。你也不甘示弱,把你團好的雪球一個接一個地向我砸過來。雪球飛舞,清脆的笑聲也在飛舞。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)分開一年了。真希望有這么一天,我們還能坐在一起。讓我把這首《同桌的你》唱給你聽,一起回味我們在一起的快樂時光。

  評語:文章以歌開頭,引起讀者共鳴,事件趣卓。筆靈心慧,首尾呼應(yīng),情感豐富,令人愿讀、愛讀。

小學三年級的作文 篇5

  我和我的爸爸媽媽去了一趟洞頭,這成為了我一次難忘的經(jīng)歷。

  一路上風景優(yōu)美,藍藍的天上那白白的云朵連成一片,遠處若隱若現(xiàn)的山加上藍綠色的'海水讓我更加對這片“領(lǐng)域”有所向往。到達目的地是已經(jīng)中午了,我們?nèi)チ艘患液ur飯館,點了很多海鮮:灰綠色的辣螺、灰色的蝦、灰黑色的螃蟹、八條腿的章魚……

  每樣菜都十分新鮮、好吃,吃進嘴里,海鮮的鮮味仿佛一下吞噬了我,令我陶醉不已。吃完了海鮮,我們先去海灘。剛到那里,大海先生就冷不丁地打了一個浪,算是給我們一個見面禮吧?!還沒等我們準備好,又打了一個,幸虧我們躲得快,才沒被打到。一時間,海邊都是四處逃竄的人,一些躲閃不及的人被淋成落湯雞,那模樣好不搞笑。

  為了不被打到我們到了觀景臺,往下看,好美!藍綠色的海水配上土黃色的江水,真是無與倫比!最后,我們來到半屏山,上山之前,要經(jīng)過一個陡坡,我不敢上,還是被幾個叔叔和我的爸爸拎上去的。

  終于到山頂了,但我一看下面就害怕,腿不住的發(fā)抖、發(fā)軟,不敢下山。正所謂“上山容易下山難”。〉窃诎职謰寢尯褪迨宓呐阃肮膭钕,我還是克服困難,終于走下了半屏山!

  這一天,我第一次看了如此“表情豐富”的海,真是一次難忘的經(jīng)歷啊!

小學三年級的作文 篇6

  一天,我無聊地走在一條路上,忽然,看見一只蝸牛在墻角上爬過,留下一條深深的白線。這是怎么回事呢?我感到十分奇怪,蝸牛為什么會留下一條白線?

  我?guī)е@個問題回家問媽媽,媽媽說:“我不懂得這是為什么?你去問你哥哥。”我就問哥哥,哥哥也是說:“我也不知道”。我想不要再問了,唯一的希望是問爸爸,哎呀!別問了,爸爸也是不曉得。說不定他還會說我問東問西,不務(wù)正業(yè)。于是,我又回到原來的小路上尋找蝸牛,爭取獲得準確的答案。

  我眼觀四方,認真尋覓蝸牛。功夫不負有心人,我終于找到一只特大號的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊,等到蝸牛伸出觸角來,我用手按住它的觸角,然后兩只手指抓住觸角,使勁拉,太潤滑啦,一脫手,它又縮回去了,藏在它的窩里去了,再也不敢出來了。真拿它沒有辦法,我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來,可是一等就是幾個鐘頭,我有點氣急敗壞了,隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。

  過了幾天,我心里很不是滋味,蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海里,差點兒讓我失眠。我暗下決心,非弄清楚這個難題,揭開這個秘密不可。于是,我又悄悄去尋找蝸牛,很快就找到一只大約三厘米的“大號”蝸牛。我拾起一塊石頭,小心翼翼地砸開它的貝殼,看見一小堆肉和濕漉漉的白白的'東西,我摸了摸那東西,好惡心。∥医(jīng)過反復思考,終于恍然大悟,原來,那“白線”是蝸牛的排泄物!我高興得連蹦帶跳地跑回家,把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情,都不能老是去問別人,要自己動手去實驗,才能獲得最準確的答案。

小學三年級的作文 篇7

  他人瘦瘦的,個子不高,額頭卻有點突出,讓人一見就知此人很聰明,手肘關(guān)節(jié)上還有一個貌似墨水印的一個胎記……他就是我的同學陳淙匯。

  陳淙匯有很多優(yōu)點:幽默,見多識廣,機敏,大膽等等……

  可是最突出的優(yōu)點是:機敏。

  陳淙匯的機敏無時無刻,不表現(xiàn)出來,他做作業(yè)相當快,通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業(yè)的,不過字沒有筆鋒,而且不美觀。

  今天陳淙匯來我家了,我就和他來了次做作業(yè)大比拼,誰先做完,誰先玩電腦,我們做的

  是新概念英語。

  “預(yù)備——321開始”,一聲令下后,我們開始了,我拼命地做,第一題做完了,可是在做第二題的時候卡住了,我心急如焚,瞟了陳淙匯一眼,發(fā)現(xiàn)他己經(jīng)在做后面幾道題目了,我更急了,馬上靜下心來思考……

  我剛做完第二題,陳淙匯已經(jīng)做好作業(yè)在等我了,當我做好全部題目時,陳淙匯說:“我奉軍師之命,在此等候多時了,韓獻樂你怎么那么慢啊!”

  只好讓他先玩電腦,他玩了一小時以后,就接走了。

  我想把他留下來,但是這是不可能的`,要是時間能后退該多好,讓我贏一次。但是陳淙匯的機敏的背后,一定比我付出的更多的汗水,我向他學習這一點平時多聽磁帶,多聽寫多朗讀多背誦,多默寫,那下一次就是我贏了。

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