三年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)選7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　童年就像一個(gè)大口袋，立馬裝著很多好吃的，好玩的以及童年的往事。童年是搞笑的。我也干過(guò)一件傻事——那就是種雞蛋。

　　每當(dāng)我砍價(jià)一顆種子，逐漸發(fā)芽，最后變成花時(shí)，我就會(huì)胡思亂想，如果把雞蛋種在地里，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一只小雞呢？說(shuō)干就干，我小心翼翼地握著雞蛋和拿著鋤頭，扎起衣袖沖向田地準(zhǔn)備干活。

　　首先，我挖了一個(gè)坑。其次我把雞蛋放進(jìn)去，然后把土埋上，最后一步就是澆水，施肥了。我找了一個(gè)瓶子裝滿了水，一下全都倒在了雞蛋上，就像給雞蛋痛快地洗了個(gè)澡。光陰似箭，日月如梭，一眨眼春天到了。不知是誰(shuí)說(shuō)我們?nèi)タ措u蛋吧，忙碌的.大家立刻停下了手中的事。因?yàn)榇蠹叶枷肟纯措u蛋發(fā)芽了沒(méi)有。雞蛋的位置空空如也，我扒開(kāi)一看，里面是一個(gè)圓溜溜的雞蛋，我大哭起來(lái)，心想，一年我自己做了些什么。我嚎啕大哭地說(shuō)著。媽媽這時(shí)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？”我把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)，媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“植物種子才可以長(zhǎng)��！雞蛋是吃的，怎么能種呢？”

　　童年就是一個(gè)百寶箱，一變就能變出一些童年的往事。童年也是一張拼圖，就算打亂也能夠記住。童年更是知識(shí)，讓我們帶著只是的腳步出發(fā)吧！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！鄙�活中總有許多事是需要嘗試的，我至今還記得第一次上馬時(shí)的體會(huì)與感受。

　　那是我們?nèi)ゾG城？桃源小鎮(zhèn)時(shí)參加的`騎馬活動(dòng)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有騎馬活動(dòng)時(shí)，心里十分矛盾，既興奮又擔(dān)憂，興奮在于我是第一次參加騎馬活動(dòng)，擔(dān)憂在于騎馬還是一件十分危險(xiǎn)的事，有許多人就是因?yàn)轵T馬不小心，從馬背上摔下來(lái)，死了。所以我并不放心我是否安全。

　　眼看著伙伴們一個(gè)個(gè)上馬、下馬，隊(duì)伍越來(lái)越短，我離柵欄門越來(lái)越近了！

　　沒(méi)過(guò)多久，就輪到我上馬。我忐忑不安地坐在馬背上，一個(gè)大問(wèn)題便接踵而來(lái)：馬扛不住了！我和叔叔的體重加起來(lái)已經(jīng)過(guò)了200斤了！馬根本馱不動(dòng)，不肯走。叔叔只好讓我獨(dú)自坐在馬背上，他下去牽馬走。

　　伴隨著大家的叫喊聲，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，騎馬實(shí)際上并沒(méi)有想像中的那么危險(xiǎn)可怕，反而還十分有趣呢！迎著吹在臉上的風(fēng)，我之前的恐懼感一掃而光，取而代之的是高高在上的快感。下馬后我還意猶未盡地想要再騎一次呢！

　　這一次騎馬，讓我快樂(lè)，也讓我明白了，任何事都需要嘗試才能知道結(jié)果。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　與你相遇實(shí)屬偶然，然而，正是這個(gè)偶然的相遇，從而使得我從此再也無(wú)法將你忘懷。

　　聽(tīng)人說(shuō)世界很小，于是便想，網(wǎng)絡(luò)世界也不會(huì)很大，于是，瘦弱的我從此便通宵達(dá)旦的到那網(wǎng)絡(luò)的茫茫人海中一個(gè)個(gè)的去過(guò)慮，滿心期待著一次以外可以與你再次相逢。幻想著你我會(huì)再一次互述心跡，可是，你卻銷聲匿跡般不復(fù)出現(xiàn)，一任快樂(lè)的我忍受著那份美麗的.寸斷柔腸，秋水望穿。

　　在苦苦的尋找中回味過(guò)去，在再一次抓住理智的繩索后，我才終于明白，你于我不過(guò)是那天空中飄逸的一片白云，那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻，是可望不可及的，想抓卻抓不住的。

　　我深深的埋下了頭，讓淚水沖刷我那顆思念你的傷痛的心，本幻想著可以將你忘卻，可誰(shuí)又知道，你已經(jīng)悄悄的使我的心變成了一片潔白的厚厚的冰，當(dāng)晶瑩的淚水緩緩流經(jīng)它的時(shí)候，已經(jīng)悄悄的被凍結(jié)，從而，思念你的那顆傷痛的心變得越來(lái)越厚，越來(lái)越重......

　　從此不再會(huì)因思念你而輕易落淚，我害怕終究有那麼一天，我會(huì)被那塊一天天開(kāi)始變得厚重的冰心所壓倒，從此不復(fù)醒！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　七月以來(lái)，我與兒子幾乎天天下水，可謂游暢了。更主要的是我們游的是大板湖，是柯橋城區(qū)唯一一塊天然的干凈水域。在管墅漁場(chǎng)管理處下岸，面對(duì)碧波蕩漾的湖水，就著寬闊延伸的湖面，你會(huì)覺(jué)得自然還是有幾分親切的。相比去年游泳的地方，水質(zhì)不知要好上幾倍，而今，去年游泳的地方早已成為了綠瑩瑩的一片，雖不及藍(lán)藻般恐怖，卻也足以讓人望而生畏了�？吹竭^(guò)一些乘興而去河邊的人，都在望河興嘆，見(jiàn)河而返，不是嘴里叨著惋惜的話，便是眼里流露出匪夷所思的神色。

　　如此嚴(yán)重和快速的污染真讓人防不勝防，我擔(dān)心的是明年這個(gè)時(shí)候就連這唯一一塊自然干凈水域也會(huì)被各種污水所掩蓋。所以，還是趁著水質(zhì)還宜游泳的當(dāng)頭，抓緊點(diǎn)時(shí)光，好好地享受一下大自然賜于我們的游樂(lè)吧。

　　人在水里是一種與大自然親密接觸的感覺(jué)，它讓我體會(huì)到被包容、被擁合的舒適。游泳對(duì)消除一天的.疲勞是大有裨益的，對(duì)鍛煉身體也功不可沒(méi)。當(dāng)然，我的用意并不在于自己，全在孩子身上，讓兒子學(xué)會(huì)游泳，并從中得到快樂(lè)，是我簡(jiǎn)單的想法。

　　他學(xué)得很快，自從去年學(xué)會(huì)了一點(diǎn)以后，現(xiàn)在的進(jìn)展是很令人高興的。不僅游的水程越來(lái)越長(zhǎng)，而且技術(shù)也越來(lái)越好，能從二十來(lái)米的河面上飛快地向岸邊游來(lái)，也能一直在水里沉上三十秒鐘，還可以仰浮、倒泳。不過(guò)，為了“考驗(yàn)”他，我還是時(shí)常給他出些難題，他也少不了“喝水”，幾乎每次都要“喝”，有時(shí)嗆得眼淚鼻涕都來(lái)，倘若吃點(diǎn)什么東西，就會(huì)直接吐出來(lái)，因此，他在游泳前是不吃東西的。

　　小孩子接受事物和學(xué)習(xí)技能的速度特別快，這是勿庸置疑的，但從中我也清楚了學(xué)習(xí)游泳其實(shí)技巧什么的并不重要，關(guān)鍵的還是要讓他多在水里呆著，玩著，練著，自己摸索著就能夠?qū)W會(huì)了，否則再怎么優(yōu)秀的教練，如果沒(méi)有相應(yīng)的水里訓(xùn)練的時(shí)間的話，要想讓孩子學(xué)會(huì)在水里自由穿梭也是白搭的。而只要多讓孩子試著去動(dòng)起來(lái)，浮起來(lái)，不論是倒著的，還是兩腳直立著的，或是手腳亂比劃的，都是可行的，因?yàn)樵谒�與水的較量中，他會(huì)慢慢知道水原來(lái)并不可怕，甚至是可親的，是可以利用的，是能夠讓它聽(tīng)話的。只要他能夠和水交上朋友了，能與水共舞了，他也就能慢慢地駕馭它了，這時(shí)再教他一些方法也是輕而易舉的事了。

　　或許這就是實(shí)踐的緣故吧。我們經(jīng)常說(shuō)做事情的人，不論講多少道理也不如自己親手做一遍來(lái)得印象深刻，大概原理也即如此。如果沒(méi)有親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)，或沒(méi)有足夠的實(shí)際操作的時(shí)間和次數(shù)，再怎么聰明的人，要真到用起來(lái)、做起來(lái)時(shí)，也會(huì)感到吃力而不能勝任的。

　　就說(shuō)學(xué)一樣?xùn)|西吧。先讓人家摸索著去看，去玩，去思考，比你直接告訴人家該怎么做要好。等到人家有了興趣，產(chǎn)生了疑問(wèn)，再進(jìn)行點(diǎn)撥，大部分是很成功的。有些條條框框的東西告訴得太早，反而有礙于人家放開(kāi)手腳去做了，你想，這個(gè)也碰不得，那個(gè)也不能做，人家又如何可以對(duì)這些事物有所了解呢，也更不用說(shuō)有探究和創(chuàng)新的精神了。

　　我總聽(tīng)大人們說(shuō)：“孩子學(xué)游泳嘛很簡(jiǎn)單，只要將他往水里一扔，讓他在里面撲騰幾下，喝幾口水，幾次下來(lái)就會(huì)游了，哪要什么教的�！�

　　看來(lái)，此話也不無(wú)道理。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　大年三十吃團(tuán)圓飯，我們孩子當(dāng)然是最開(kāi)心的,因?yàn)橛械氖占t包啊!

　　我大伯出手很大方的.，他一來(lái)我就上去伸出手來(lái)討紅包，還順便給他個(gè)袋子裝錢。他把紅袋子推掉，說(shuō)：“不用!我早就準(zhǔn)備好了!”說(shuō)完，他從車上拿出一個(gè)紅袋子裝上錢，給我，我一摸，厚厚的，乘別人不在的時(shí)候我偷偷地打開(kāi)了紅包，一，二，三(張)……十張，十張一百不就一千嗎，我心想：大伯還真大方，一千呢!我哥哥也收到了一千元的紅包。

　　過(guò)年吃大年飯了!一共有兩桌，桌上已經(jīng)是滿滿的了，還不斷的上菜。大家吃得都那么津津有味，可我覺(jué)得每胃口，不是菜不好吃，而是我在想怎么過(guò)好年，吃好飯放鞭炮?還是晚上打牌?得仔細(xì)想想。

　　飯吃完了，到外面一看，天是黑黑的，只看見(jiàn)一閃一閃的煙花，煙花照亮了放煙花人的臉，他們臉上都洋溢著燦爛的笑容，要是他們把手上的煙花一甩，就像流星一樣。

　　過(guò)年了，每個(gè)人都很開(kāi)心。煙花放出了喜慶，煙花放出了歡樂(lè)，煙花放出了新的一年。我們被煙花祝福著，它祝福老人福如東海，壽比南山;它祝福中年人事業(yè)順心，處處順心;它祝福年輕人日日上升;它祝福小朋友們學(xué)習(xí)向上……

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　小朋友，看了題目，你一定會(huì)問(wèn)：“大自然有聲音嗎？”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都可以創(chuàng)造出來(lái)。

　　你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的。”你說(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？

　　當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好！讀書(shū)可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”

　　一群白鵝在湖中自由自在的游來(lái)游去，伸長(zhǎng)脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來(lái)------

　　青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們：“我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的'了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了�！鼻嗤苁且嫦x(chóng)，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。

　　當(dāng)你來(lái)到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們。”

　　夜深人靜的時(shí)候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來(lái)，它們?cè)谏塘咳ツ睦锿禆|西吃呢。

　　大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到千萬(wàn)種不同的聲音，到時(shí)候，你會(huì)知道，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來(lái)。

　　我最喜歡聽(tīng)的聲音——小狗狗汪汪叫

　　有一天媽媽從外面回來(lái)了，懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛(ài)，瞪著大大的眼睛一看見(jiàn)我就叫了起來(lái)，汪汪汪，小尾巴還搖來(lái)?yè)u去的，好像在說(shuō)；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我從我的玩具箱里拿出一個(gè)小皮球給它玩，它玩的可高興了，有時(shí)就汪汪叫兩聲，好像在說(shuō)：“小主人謝謝你�！�

　　每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也會(huì)叫兩聲，像在說(shuō):小主人晚安�！痹缟希�它汪汪的叫好像說(shuō)：“小主人到點(diǎn)了，該上學(xué)了�！睜敔斔臀胰ド蠈W(xué)，等我出門時(shí)狗狗就汪汪的叫，像在說(shuō):小主人早點(diǎn)回來(lái)�！蔽一丶視r(shí)，它又會(huì)在門口叫著歡迎我。

　　有一次爸爸媽媽沒(méi)在家，我有點(diǎn)害怕，這時(shí)小狗狗叫了，我看見(jiàn)小狗

　　狗就不害怕了，因?yàn)槊刻於加行」饭返呐惆椤?/p>

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　又到了一年春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)的季節(jié)，而那令人魂?duì)繅?mèng)縈的春游活動(dòng)也悄悄來(lái)臨。

　　春游前一天晚上，雨滴敲打玻璃窗的聲音將我從睡夢(mèng)中喚醒，心中微微失望，唉，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。明天的春游又會(huì)看到怎樣一番風(fēng)景呢？

　　清晨，雨已經(jīng)停了，天空似乎依舊沉浸在昨晚的風(fēng)雨中。灰蒙蒙的天空卻影響不了我們春游的心情，影響不了我們對(duì)于春天的向往。

　　一路顛簸，目的地——鮮花港，到了。展現(xiàn)在我們面前的是一片朦朧的春景，雨后輕煙籠罩著紅花綠葉，青翠的小草、鮮艷的花兒也看不真切了，真應(yīng)了那句“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！蹦怯旰竺谰�，帶給我們的是另一種不同的心境。大家三三兩兩組隊(duì)進(jìn)入了鮮花港，更近距離地去感受春天的到來(lái)。

　　我們走在由石磚鋪成的小道上，小道很窄，只容得一人通過(guò)。雨后，路面有些泥濘，鞋子的四周都沾上了泥，我們卻并不在意。踩在泥土上，我們感受到了泥土的氣息，那是大自然的味道，讓人安心的味道。小道的深處，是一片郁金香。這個(gè)季節(jié)，郁金香正綻放地?zé)崃�。郁金香是謙恭的'，從不張揚(yáng)，沒(méi)有過(guò)早的報(bào)告春天的訊息，而是在季節(jié)深處渲染春天的神奇。一路走來(lái)，各種各樣顏色的郁金香都讓人自內(nèi)心發(fā)出贊嘆，不管是那一種色彩，都被它發(fā)揮到了極至，不能用語(yǔ)言來(lái)形容。辛勤的園丁按不同色彩設(shè)計(jì)了不同的圖形栽植，各種色彩的圖形連接成一幅幅畫卷，使花有了更深的意境，大放光彩，那么耀眼，那么奪目。雨后，散發(fā)著芳香的泥土附上了那嬌艷欲滴的花瓣，顯得楚楚可憐，卻又有一番別致的韻味。這正是江南草長(zhǎng)鶯飛的二月天。

　　午間，我們找到了一個(gè)舒適的地方，一頓饕餮大餐過(guò)后，我們靜靜地坐在原地享受著這美好的午后。四周，花兒揚(yáng)起笑臉，一顆顆還未消逝的雨珠從樹(shù)葉上滑下，滴落在身邊。側(cè)耳傾聽(tīng)，樹(shù)梢鳥(niǎo)兒的鳴叫聲多么歡快。這，是春天的聲音。貪戀這里午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下一地斑斕，雨后未干的地面有著一個(gè)個(gè)水洼，反射出五彩繽紛。真是美哉。

　　我們漫步著，前方的一片歡聲笑語(yǔ)吸引力我們，快步上前，原來(lái)是有同學(xué)在玩“套圈”的游戲。小小的圈兒，卻包含了我們此刻內(nèi)心的激動(dòng)、緊張與希望。這大概就是我們熱衷于套圈游戲的原因吧。我們樂(lè)此不疲地玩，雖然我們最后可能什么獎(jiǎng)品都得不到，但我們收獲了快樂(lè)，這樣，套圈游戲就有了意義。

　　再快樂(lè)的時(shí)光也不可能停留，盡管我眷戀，卻也無(wú)法阻止春游的結(jié)束。春游結(jié)束了，我卻把那如畫般的美景存進(jìn)了相冊(cè)，如此美景，怎可遺忘。

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