三年級作文范例【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的三年級作文9篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
余姚城中央有一座龍泉山。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮；那里古跡眾多，傳說動人。那里是個可愛的地方。
春天，樹木抽出新的嫩綠色的葉子，近看，星星點(diǎn)點(diǎn)的葉子在風(fēng)中眨眼，就像一個個調(diào)皮的小姑娘。小草探出了小腦袋，好奇地張望著這個美麗的世界。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，涼涼地流進(jìn)了龍泉眼，龍泉眼奏出丁丁冬冬的“琴聲”，敲響了春天的旋律。
夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉給龍泉披上了一件碧綠的大衣。樹上的知了驕傲地唱著“夏之歌”！龍泉眼里清秀典雅的荷花有的'含苞欲放，有的展開粉紅色的花瓣，好奇地盯著過往的行人。
秋天，銀杏葉變黃了，黃黃的葉子像一只只蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。楓葉變紅了，紅紅的葉子像一枚枚郵票，傳遞著冬天將要來臨的信息。小松鼠忙著找過冬的糧食，小喜鵲也忙著銜來樹枝造房屋。山上的桂花開放了，散發(fā)著濃濃的香味，菊花也開了，展示著自己的美姿。
冬天，龍泉上的松樹，樟樹，柏樹這些常青樹依然青翠，碧綠，楓樹，櫻樹，銀杏樹赤裸著身子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。美麗的亭子在這些落葉喬木叢中重新展現(xiàn)出來。
龍泉山風(fēng)景如畫的四季，美麗，可愛。
三年級作文 篇2
大家好，我叫楊思源，是常平第一小學(xué)三（1）班的一名學(xué)生。我長得英俊瀟灑，人見人愛，花見花開，車見車爆胎。
你肯定會說：“你長什么樣子呀？”好吧，我告訴你，我長著一雙水靈靈的眼睛，鼻子像一座高大的'塔矗立在臉的中央，我的嘴巴能說會道�？墒�，這也給帶來了許許多多的麻煩。
有一次，老師正在講課，我就像射門一樣把話向著我的同學(xué)的耳朵射去。老師的耳朵突然轉(zhuǎn)了一下，吼了一聲，“是誰在講話？”我驚了一下，就好像一個大腳傳球給后衛(wèi)一樣馬上停了下來。
我的優(yōu)點(diǎn)嘛，說優(yōu)點(diǎn)前我先告訴你，我這個人很謙虛的。我的優(yōu)點(diǎn)是上課舉手發(fā)言，愛勞動，樂于助人等。
我的愛好非常廣泛。比如說打羽毛球、打兵乓球、踢足球、畫國畫、唱歌彈鋼琴等。
我是一個開朗、活潑、勤勞的小男孩，你想和我交朋友嗎？
三年級作文 篇3
人們對因遇大難而又僥幸存活下來的人常常會說“大難不死，必有后福�！边@樣的話。大難沒有死，真有后福嗎？我懷揣著種種疑慮對曾經(jīng)落難而沒有死亡的案例進(jìn)行了調(diào)查分析和設(shè)想，事實并不像人們所說的。
我們村里的王大媽，是6年前的一次車禍中造成左下肢殘疾的。她現(xiàn)在除了國家每月給予60元生活補(bǔ)償這一點(diǎn)“福”以外，她原本可以下田下地自主干活的'權(quán)利被剝奪了；她現(xiàn)在只能在家中干點(diǎn)輕便的家務(wù)活；她整天拄著拐杖過日子，你說她能有多少高興，多少幸福？
鄰村有一位少了一只胳膊的伯伯，他雖然還可以用另一手干一些力所能及的活，但比起有雙手的正常人干活那么方便是絕對沒有了；也盡管他會得到身邊一些有愛心人的幫助和政府的補(bǔ)助，但他的心理或多或少都感到有些無奈……
因意外造成耳聾的人，他再也聽不到鳥的鳴叫聲，狗的汪汪聲，貓的喵喵聲，再也聽不到美妙動聽的歌聲，你說他能有多少快樂和幸福？
因意外造成眼瞎的人，他再也不能欣賞美麗的花朵，再也不能看祖國的大好河山，再也不能看到親朋好友那可親可愛的笑臉，你說他能快樂得起來？能得到多少幸福？
我明白了：“大難不死，必有后福�！边@句諺語，原來只是對因遭受大難而僥幸存活下來的人的一種心理安慰罷了。
三年級作文 篇4
上學(xué)期，我們班調(diào)來了一位黃老師（數(shù)學(xué)老師），她有點(diǎn)兇，有點(diǎn)不善解人意，有點(diǎn)無理取鬧。我們班的同學(xué)都不是很喜歡她。直到上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)課，讓我了解了她。
那天，帶有悅耳歌聲的上課鈴響了，正好是數(shù)學(xué)老師的課。同學(xué)們認(rèn)命地走進(jìn)“地獄”（教室）。數(shù)學(xué)老師帶著憔悴的面容走進(jìn)教室，坐在講臺上，沉重的說道：“同學(xué)們，我教你們也有半個學(xué)期了，你們的態(tài)度我知道�？赡銈円呀�(jīng)是學(xué)校里的大哥哥大姐姐了，可你們一下課就跑去小賣鋪，好像那是你們的`家似的。搞得每天教室里垃圾滿天飛......”誒，數(shù)學(xué)老師又開始她的長篇大論了，一個字，煩�。。�！仿佛過了一個世紀(jì)，我們聽到數(shù)學(xué)老師說：“我有什么不對的，你們說，我盡量改就是了！”我們的魂立即從十萬八千里外歸位了。我們心想：真的假的，數(shù)學(xué)老師是不是撞鬼了還是去天堂走了一遭？我們心里有兩個小娃娃在爭吵：A娃娃說：“不能相信她，世上有一句話叫“最毒婦人心”！B娃娃說：“這機(jī)會難逢，又不會花錢，天上掉餡餅的事可不多��！”我還在矛盾，黃瑩熠鼓起勇氣說：“老師講課有點(diǎn)平淡無奇,說國語不標(biāo)準(zhǔn)，有時候上課老冤枉人，讓人有口難辯！”話音剛落，我們都像個小老頭一樣豎起大拇指，不住地點(diǎn)頭，嘴里還嘟囔：“恩，恩，恩！”可老師的話讓我們從十萬丈高的云層上，瞬間掉下無邊無際的低谷，“慘不忍睹”��！她說：“你們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)應(yīng)該是緊張沉重的，國語我會學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的！保證以后不再亂冤枉人！”終于，同學(xué)們都舉起他們寶貴的手。滔滔不絕地把老師數(shù)落得一文不值。老師只能“虛心受教”。一節(jié)課就在數(shù)落聲和受教聲中度過了！老師，愿你能說到做到！這節(jié)課真讓我畢生難忘！
三年級作文 篇5
今天，我捉來兩只蝸牛，它背著灰黃色的蝸牛殼，殼上有右旋形的羅紋，頭上長著兩對伸縮自如的觸角，腹部有小小的嘴巴和腹足，軟軟的身體，非�？蓯�！
路上，我想怎樣讓它們來玩?zhèn)�有趣的比賽。我想來想去，終于想出了個“孤島求生”比賽。
回到家，我找來幾塊大小一樣的泡沫、一個盆子，盆子里裝了水，然后把兩只蝸牛放在兩塊泡沫上，這兩塊泡沫看作“孤島”，再把放蝸牛的“孤島”定在盆子的.兩邊，最后把另一塊泡沫放在“孤島”的旁邊，第一塊泡沫緊靠著第二塊，第二塊靠著第三塊……就這樣，形成了一條筆直的路，讓兩只蝸牛比一下，誰能從“孤島”上爬出去，蝸牛慢吞吞地開始爬了，一只蝸牛爬了沒幾下就掉到了水里，蝸牛好像在向我喊“救命”，另外一只頭一上一下地動，好像在笑他的同伴，沒想到這一來它也掉了下去……
這兩只小蝸牛浮在水面上，一動一動地掙扎，就是爬不上來，我哭笑不得，我想它們有這個蝸牛殼，才能浮在水面上保住性命，不然它們一定會沉到水底淹死的。這場蝸�！肮聧u求生”比賽使我很失望，它們真不爭氣。
三年級作文 篇6
下午，雨過天晴。小鴨出去散步，它正高興的走，一不小心掉進(jìn)坑里。
小鴨東張西望，看見小鳥們在玩耍。小鴨急忙地叫：“快來救我呀！快來救我呀！”小鳥們說：“我們的力氣太小了，妹妹發(fā)把你拉上來，小鳥們說�！彼鼈冇秩フ倚┖门笥褋韼兔�。
小猴靈機(jī)一動想了一個好辦法。小猴高興地拿了一根樹枝讓小鴨爬上來。小雅抓住樹枝往上爬，爬到一半數(shù)值斷了，把小鴨摔了一跤。小鴨愁眉苦臉地說：“疼死我了！疼死我了！”小猴的辦法不好，沒法將小鴨救上來。
大象也想了個辦法，它連忙說：“我可以用我的長鼻子把小鴨卷起來�！毙▲唵枺骸斑@個辦法行嗎？”“只有試一試才知道，”小猴說。大象用它那長長粗粗的'鼻子試著把小鴨子卷起來，可是大象的鼻子還是夠不到，沒法救出小鴨。小鴨號啕大哭地說：“怎么辦呀？我們是不是想不出辦法了。”小鳥說：“失敗是成功之母，小鴨子別灰心。”
小熊急中生智一想：大象的鼻子可以吸很多水，我的力氣很大我拎水桶倒水，于是大家一起幫忙，水往坑里源源不斷的送，不一會，小鴨慢慢浮上來了。
小鴨子得救了。它感激地說：“謝謝你們救了我�！薄安挥弥x，你是我們的好朋友�！贝蠡锂惪谕暤卣f。
三年級作文 篇7
陽光明媚的一天，我和媽媽在公園里散步，草坪上有許多草，它們好像在那里唱歌，鎮(zhèn)惹人喜愛。
我就順手拔了不把小草兒，只看見草坪中間少了一塊草，那是我剛拔掉草的地方。沒過幾天，我和外婆正準(zhǔn)備去買菜，剛好我又經(jīng)過這里，我看見當(dāng)時被我拔掉的小草兒又長出來了，我剛絕真的好奇怪��！這是為什么呢？突然我的腦袋里蹦出來一句詩詞：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”是啊，小草兒的生命力就是這樣的頑強(qiáng)！值得我出深思！
小草兒的`精神值得我去學(xué)習(xí)，我要向小草兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅持到底、頑強(qiáng)拼搏的精神！我以后也要仔細(xì)觀察身邊的事物，多去發(fā)現(xiàn)身邊的大自然，一定會學(xué)到很多知識。
三年級作文 篇8
大森林里真美麗：一棵棵樹木高大挺拔，像一把把大傘遮天蔽日；樹底下開滿了無名野花，有紅的，有白的，有黃的，香味撲鼻；在這美麗的家園里住著一群小伙伴，小鹿、小鳥和小猴，他們天天在一起過著幸福的生活。
可是好景不長，有一群貪婪的人闖進(jìn)了這個美麗的世界，他們向那些高大茂密的樹木舉起了斧子和電鋸。大樹在倒下時深深地嘆了一口氣，匆匆地告別了動物，就被人類運(yùn)走了。如此循環(huán)，森林里的`樹木越來越少。
有一天，小猴子正在睡覺。突然被一陣刺耳的聲音和小樹倒下的“轟隆”聲給驚醒了。小猴揉了一下朦朧的睡眼，仔細(xì)一看，他簡直不敢相信眼前的一切，如今的森林就像是泄了氣的皮球，越來越小，大多數(shù)的動物死的死，逃的逃。
小鳥從小猴頭頂上飛過，它一邊哭一邊對猴哥說：“猴哥哥，我的窩被他們毀了，我已經(jīng)無家可歸了。這可怎么辦呢？”這時小鹿也哭著跑來了，它說：“小鳥，小猴，咱們?nèi)ブ匦抡乙粋�家吧，我們需要綠色！”說完，他們依依不舍地離開了家園，去尋找本該屬于他們的那一片綠色。
三年級作文 篇9
星期天，陽光明麗是個出游的好日子。于是，我和爸爸媽媽決定去附近的山上玩。如果看見合適的樹苗還可以移植幾顆到家門口的花壇里，所以我們還特意帶了一系列的移樹工具呢。
我們開車到了山腳下，買了幾瓶水就上山了�！熬^�！钡奈乙宦沸∨芟蛏媳既�。跑到半山腰，爸爸對我說：“別再往上跑了，左邊就是進(jìn)樹林的地方，先等著我們。”
爸爸媽媽過來了，我們便順著一條小路進(jìn)山了，山道很窄，只夠一個人勉強(qiáng)走過，右邊是陡坡，長著樹，靠著左邊才可以一路往上。我們抓著樹枝往上走，突然一簇簇火紅的花朵吸引了我的眼球。多么美麗的映山紅啊！我們一致決定移一株映山紅回家。這么多的映山紅，該選哪一株呢？經(jīng)過“百里挑一”的篩選，我們把目標(biāo)鎖定在一株看起來細(xì)細(xì)小小，長滿花骨朵的'映山紅上。就是這棵了！我們拿出工具，先扒開上面那松軟的土，掘了幾下，再觀察了一下根大致的生長方向，然后順著方向直挖下去�？墒�，挖了好一會兒也沒能把根完整地挖出來。爸爸說：“別挖了，雖然山上的植物生命力很頑強(qiáng)，但是如果挖斷了根，它到哪里都活不成了。它也是大自然的生命，我們不要傷害它�！庇谑牵覀冎匦陆o它蓋上土，去找別的目標(biāo)了。
后來，我們在樹叢里挖了幾顆小樹苗，把它們的根用土包上帶回了家。唉，真可惜，沒有帶回映山紅的樹來，不過映山紅的花倒是摘了不少哦！我把它們插在花瓶里放在客廳的茶幾上，可燦爛了！至于那幾顆山上移來的小樹苗，它們已經(jīng)在我家的花壇里安家了！
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