三年級(jí)的作文(共8篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我這次要寫的，是在我們那條胡同收垃圾的老爺爺，因?yàn)槿绻麤](méi)有他，我們那條胡同的垃圾兩天就可以堆成一座垃圾山！
收垃圾的老爺爺看外表約有五六十歲，“國(guó)”字形的臉龐上長(zhǎng)著一雙渾濁的雙眼，頭發(fā)半黑半白，黑黑的胡子，黝黑的皮膚，長(zhǎng)得又高又瘦，手上突出的筋脈清晰可見，但就是這雙手，把我們胡同的垃圾清理干凈，把骯臟的`土地變干凈。
那位老爺爺其他的事我忘記了，但有一件事我永遠(yuǎn)忘不了。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，猛烈的風(fēng)雨把我們家的雨搭都打斷了，而我們覺(jué)得那個(gè)老爺爺不會(huì)來(lái)了，正為怎樣處理垃圾發(fā)愁，就在這時(shí)候我突然聽見敲門聲，我連忙去開門，沒(méi)想到竟是哪位收垃圾的老爺爺，渾身已經(jīng)濕透了，頭上不知是汗水是雨水，我倒完垃圾后，那位老爺爺還帶歉意地說(shuō)了一聲對(duì)不起。
多模高尚的品質(zhì)，他明明知道今天不收大家也會(huì)諒解，但他還是來(lái)了，他只想到別人，沒(méi)考慮自己，希望他以后能繼續(xù)清除我們那里的垃圾，清除人們心里的垃圾！
三年級(jí)的作文 篇2
又有一天中午，那只被狼吃掉的小羊的妹妹在青青的山坡上吃草。這時(shí)，從樹林里竄出來(lái)那只兇惡的專吃小羊的狼。小羊妹妹一看見狼，就想起了死去的姐姐，她想：狼是蠻不講理，我姐姐就是個(gè)很好的例子，我得想辦法戰(zhàn)勝他……狼又裝出一副可憐的樣子，對(duì)小羊妹妹說(shuō)：“親愛的小羊，你行行好吧！我實(shí)在是餓極了！你就為我作出點(diǎn)犧牲吧！”小羊妹妹靈機(jī)一動(dòng)，溫和地說(shuō)；“狼先生，今天早上我碰到一只狼，他已經(jīng)預(yù)訂了我作他的晚餐。如果您也想把我作晚餐的話，那么只要您能勝過(guò)它，我就乖乖地給您食用。”
“好！你快帶我去！”狼不耐煩地說(shuō)。小羊妹妹就引狼來(lái)到一口井邊，對(duì)狼說(shuō)：“那只狼就躲在里面�！崩巧扉L(zhǎng)脖子往里一瞧，果然有一只狼，長(zhǎng)得跟自己像極了。狼就張開血盆大嘴，露出尖銳的'牙齒，朝井里的狼狂叫起來(lái)。井里的狼也張開血盆大嘴，露出尖銳的牙齒，狂叫起來(lái)。狼更加氣憤了，就前爪一抬，后腳一蹬，向那只狼猛撲過(guò)去。
“撲通”一聲，狼掉進(jìn)了井里。狼在井里苦苦地掙扎，沒(méi)過(guò)多久，就淹死了。原來(lái)，狼在跟自己的影子爭(zhēng)斗。小羊妹妹用巧妙的辦法戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人。
三年級(jí)的作文 篇3
走進(jìn)一個(gè)小區(qū)，月季向我招手，蒲公英向我眨眨眼睛，地雷花向我微笑，她好像在問(wèn)：“我好看嗎？”我輕輕地?fù)崦�，慢慢地，仿佛自己也變成了一株地雷花，頭長(zhǎng)成花朵，向路過(guò)的每一個(gè)人微笑；胳膊長(zhǎng)成一片片葉子，輕輕地上下擺動(dòng)著；身體長(zhǎng)成細(xì)細(xì)的莖，為行人跳著婀娜多姿的舞蹈；腳長(zhǎng)成很多根須，慢慢地伸進(jìn)她的.腳下，與她“根拉根”，一同成長(zhǎng)；血液則變成了枝葉，在身體里奔跑。
等到花謝了，種子結(jié)出來(lái)了，變得又黑又硬，這時(shí)人們就把她摘走，再把她種到別的地方，于是，過(guò)不了多久，小區(qū)就又多一些生機(jī)。
三年級(jí)的作文 篇4
表弟貝貝搶菜有妙招“三十六招”樣樣行。什么？你不信？等你領(lǐng)略了他的計(jì)策后就知道了！
計(jì)策一：“先發(fā)制人”
菜做好了！我欣喜地端著熱氣騰騰的菜，向飯桌走去。貝貝呢？鬼鬼祟祟地跟在我后面，居然把我的鞋踩掉了，我連忙蹲下來(lái)穿鞋。沒(méi)想到他突然一推，我順勢(shì)向后倒，香甜可口的菜穩(wěn)穩(wěn)地“落入”他的手中。再看看貝貝，只見他正大口大口地往嘴里“灌”菜呢…
計(jì)策二：“出其不意”
“噹噹噹…開飯了，大饞貓，小饞貓們”舅媽做一了桌的“美味佳肴”貝貝早已迫不急待地想要吃了。但我可是他強(qiáng)而有力的對(duì)手呦！我拼命地夾菜，臉上盡是得意。瞧！貝貝正瞪著我，咬著牙呢！突然，他看了看門外，拉了拉我的手，對(duì)我說(shuō)：“姐，快看，你同學(xué)來(lái)了！”我二話不說(shuō)，像風(fēng)一樣向門外沖去�？僧�(dāng)我到了時(shí)，一個(gè)人影也沒(méi)看到。正當(dāng)我氣勢(shì)洶洶地想審問(wèn)“犯人”—貝貝時(shí)，他不僅不認(rèn)錯(cuò)，還吃光了盤中的菜，真是“攻我于不備”�。�
計(jì)策三“苦肉計(jì)”
我又被表弟騙了一次，決不能再被騙！我夾起筷子，“吧嗒吧嗒”地向菜“進(jìn)攻”。我看了看貝貝，他正在玩小刀，一副若無(wú)其事的.樣子。突然，他“哇—”地一起哭了，我一看，呀！流血了！便馬上放下手中的筷子，飛一般地向舅媽那里稟告“軍情”。舅媽聽到后，連忙下樓，當(dāng)我再到餐廳時(shí)，貝貝正得意揚(yáng)揚(yáng)地吃著菜哩！“原來(lái)…你的手沒(méi)有破�！薄澳钱�(dāng)然，是用西紅柿汁涂的，還有，這菜味道好極了！”可惡，又耍我，他這招“苦肉計(jì)”，我怎么沒(méi)識(shí)破呢？
貝貝的招數(shù)還有很多：什么“暗渡陳倉(cāng)”啊，“欲擒故縱”啊…數(shù)不勝數(shù)。唉，這家伙可真是搶菜高手��！
三年級(jí)的作文 篇5
“天生我材必有用”這句話一點(diǎn)也不假，上帝在創(chuàng)造人類時(shí)賦予了人類與眾不同的天賦。有的能言善變，有的愛唱愛跳，有的舞刀弄墨……而我卻對(duì)數(shù)字情有獨(dú)鐘。
兩歲時(shí)，媽媽帶我去超市購(gòu)物，我被一盒數(shù)字拼盤給吸引了眼球，開始拼命掙扎，企圖掙拖媽媽的懷抱，沖過(guò)去拿那些五顏六色的數(shù)字玩具。但始終力不從心，媽媽的力氣好大，她挑選好生活必需品后就抱著我走了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里還不富裕，所以媽媽抱我離開時(shí)，懂事的我沒(méi)有哭，只是盯著那數(shù)字拼盤，直到看不到為止。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了中學(xué)，此時(shí)的我已不再是那個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小男孩，我有了自己的主張，有了自己的看法。但對(duì)數(shù)字的情有獨(dú)鐘卻演變成對(duì)數(shù)學(xué)的情有獨(dú)鐘。在做題解題時(shí)，我的思維十分靈敏，數(shù)學(xué)成績(jī)也名列前茅。但我相信做任何時(shí)都需要勤奮努力的。因此，我對(duì)數(shù)學(xué)變得更加執(zhí)著，我堅(jiān)信：天生我材必有用！
在寒冬臘月的早晨，父母?jìng)兌荚诤ㄋ瘯r(shí)，我已經(jīng)起床了，坐在冰冷的課桌上，拿出數(shù)學(xué)書，開始學(xué)習(xí)。冷風(fēng)從窗口一次又一次襲來(lái)，吹在我冰涼的手上。此時(shí)，我總不斷鼓勵(lì)自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！
在炎炎烈日的'中午，長(zhǎng)輩們都在午休時(shí)，我坐在寫字臺(tái)前，拿出數(shù)學(xué)書，開始做習(xí)題。強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，不斷從窗外射向我稚嫩的皮膚。此時(shí)，我總不斷鼓勵(lì)自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！
在蚊蟲叮咬的晚上，同學(xué)們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我坐在臺(tái)燈下，拿出數(shù)學(xué)書，開始預(yù)習(xí)。此起彼伏的蚊蟲聲，不斷傳入我耳中。此時(shí)，我總不斷鼓勵(lì)自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！
經(jīng)過(guò)不斷地努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，這也使我漸漸明白：成功，是百分之二的天賦加百分之九十八的汗水�，F(xiàn)在，我正處在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，每天，都是通向成功的一個(gè)新起點(diǎn)。我要用我的天賦加拼搏，去換取明天的成功！
三年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)壞脾氣的小弟弟。別看他平常一副呆萌表情，發(fā)起脾氣來(lái)幾乎可以震到天上的雷公。我經(jīng)常笑他：“弟弟，你已經(jīng)5歲啦！為什么還3歲的暴脾氣？真是江山易改，本性難移�！比缓笪乙s緊溜，要不然就被打了。
我舉個(gè)例子吧！有一天，我在爸爸檔口寫作業(yè)。沒(méi)做多久，弟弟就沖過(guò)來(lái)，直叫著要我陪他玩，我說(shuō)：“姐姐在做作業(yè)，自己先去玩吧�！钡艿芤宦牼偷闪宋乙谎�，說(shuō)道：“好吧，等一下我會(huì)讓你死的很慘。”言畢，他一秒鐘內(nèi)漲紅了臉，轉(zhuǎn)身就跑。按常理，一看就知道去拿棍子來(lái)打我了。嚇得我趕緊掩好作業(yè)，踮起腳尖。溜！
不一會(huì)，弟弟拿著棍子追來(lái)了，我也不管踮腳尖了，飛一般的沖。幾圈后，我終于甩開了弟弟，繼續(xù)寫作業(yè)。可我還是被爸爸訓(xùn)了一通，開始我還理直氣壯地爭(zhēng)吵了幾句，但一會(huì)兒就被訓(xùn)得啞口無(wú)言。只能在心里默默反抗，慢慢的我就被訓(xùn)得理屈詞窮。結(jié)果就是被追上來(lái)的.弟弟打了。
每次事后，我都想對(duì)弟弟說(shuō)：請(qǐng)你脾氣不要太暴躁好不好？被打，被罵真不好受��！假如你不信，你來(lái)試試啊！可是一想到弟弟的棍子，就嚇得溜了。
三年級(jí)的作文 篇7
從小到大，我的愿望有許多許多。但是如今我最盼望實(shí)現(xiàn)的還是，每次測(cè)驗(yàn)都能讓我得滿分。讓家長(zhǎng)和老師少為我操心。
我對(duì)著天上的星星說(shuō)：“請(qǐng)你幫助我實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧!隨時(shí)提醒我要好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去�！敝灰娦切强旎畹恼Ｖ劬Γ裁捶瘩g都沒(méi)有，我高興極了!
我又對(duì)著空中飛翔的小鳥說(shuō)：“請(qǐng)你們答應(yīng)我的一個(gè)小小的請(qǐng)求吧!督促我按時(shí)完成作業(yè)，做個(gè)獨(dú)立思考的好學(xué)生。”小鳥拍拍翅膀，又歡快的'叫了兩聲，它們也高興地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見我每次考試都能得滿分，爸爸、媽媽好高興啊!可是，第二天正好是個(gè)小測(cè)驗(yàn)，結(jié)果我只得了80分。我著急得想：我可是向爸爸、媽媽打了保票的呀，這可怎么辦啊?爸爸、媽媽一定會(huì)不高興的。我一回到家就把考試的事告訴了爸爸和媽媽，一邊說(shuō)，一邊傷心地哭起來(lái)。媽媽勸我說(shuō)：“孩子，不用難過(guò)，只要努力，下次一定會(huì)考好的。要想一想考不好的原因是什么，光哭是沒(méi)用的�！甭犃藡寢尩脑�，我放松了許多。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)的作文 篇8
四川汶川地震造成重大人員傷亡，災(zāi)難發(fā)生時(shí)正集中在教室里上課的學(xué)生受到的傷害更為嚴(yán)重。但災(zāi)區(qū)不少被困少年所展現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)精神卻令人動(dòng)容：地震發(fā)生后，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)四層的教學(xué)樓一下子就垮了下來(lái)，初一女學(xué)生鄧清清和同學(xué)們都被壓在了殘磚破瓦之下�？墒钱�(dāng)官兵們經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的奮戰(zhàn)，在廢墟里找到小清清的時(shí)候，她正打著隨身的手電筒在看書。她在靠讀書緩解心中的害怕！而另一名被壓在廢墟里名叫羅瑤的女孩子在手腳受傷的情況下，一遍遍地哼著樂(lè)曲，靠著頑強(qiáng)的“鋼琴夢(mèng)想”激勵(lì)自己不要入睡，最終，她也戰(zhàn)勝了已經(jīng)走到面前的死神……
歷經(jīng)艱難坎坷，鄧清清、羅瑤等少年終于贏得了寶貴的第二次生命，活了下來(lái)，而這樣的'奇跡是她們靠自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)忍獲得的。這使人不禁聯(lián)想到發(fā)生在一位美國(guó)青年身上的故事：27歲的拉爾斯頓在獨(dú)自登山過(guò)程中被巨石壓住右臂，在苦等三天未能等來(lái)救援人員時(shí)，他靠?jī)H有的一把8厘米長(zhǎng)的袖珍折刀將自己的右臂生生斬?cái)�！又以驚人的意志進(jìn)行簡(jiǎn)單的自救包扎，接著忍著巨痛靠繩索墜下25米深的狹谷，沿著河谷走了相當(dāng)長(zhǎng)的距離，直到撞上兩名登山者，這才得以獲救！這位鋼鐵硬漢般的美國(guó)青年立即成為全球眾多主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道的對(duì)象，并被其國(guó)人譽(yù)為“美國(guó)的英雄”“青年的楷�！薄�
而在我們的傳統(tǒng)思維中，往往只有舍己救人、見義勇為者才能成為英雄，才能受到崇高的贊美。對(duì)于舍己救人的行為進(jìn)行贊美固然應(yīng)該，但對(duì)這樣頑強(qiáng)自救的行為同樣應(yīng)該稱頌。道理也很簡(jiǎn)單，人的生命同樣重要和寶貴，在困境中竭盡全力挽救自己的性命是人的本能，但這種本能所爆發(fā)的力量也是有著巨大差別的，有的人如處在這樣的環(huán)境里早就崩潰了，就是因?yàn)槠湟庵静粔驁?jiān)強(qiáng)，而能夠經(jīng)得起考驗(yàn)，成功自救的人，其行為從某種意義上來(lái)說(shuō)也是社會(huì)的一筆寶貴財(cái)富，因?yàn)槠湎蚴廊顺浞终故玖巳诵缘膱?jiān)韌不拔。
其實(shí)類似鄧清清、羅瑤這樣在困境中以頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下來(lái)的人還有很多，如有礦工在遇困多日后靠喝自己的尿活了下來(lái)，同樣被譽(yù)為生命的奇跡。但令人遺憾的是，我們?cè)谫潎@其幸運(yùn)和大難不死之余很少給予其稱贊，更談不上稱其為英雄了。在我們看來(lái)，其救的是自己的命，沒(méi)啥好大書特書的。的確，其救的是自己的命，但對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，這樣的舉動(dòng)無(wú)疑也是挽回了一條生命，是一大幸事。更為重要的是這種精神足以感召更多的人珍惜生活，善待生命，遇到同樣的事情也能鼓起生存的勇氣。
十多歲的孩子能有如此壯舉實(shí)屬不易，理應(yīng)給其發(fā)一枚“大獎(jiǎng)?wù)隆保齻儓?jiān)忍的精神值得其他孩子和社會(huì)上的每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
地震已經(jīng)過(guò)去``我要祝福四川的小朋友永遠(yuǎn)健康``
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