三年級(jí)作文[精選8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)作文 篇1

　　每天作業(yè)，都要上網(wǎng)才可以查看的到，尤其是還有下載的資料。剛上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽很信任我，讓我自由使用電腦。他們也知道，我會(huì)玩電腦游戲，可是囑咐我，要先把作業(yè)完成，才可以玩�？墒�，我沒有把握好自己，失去了這份信任。

　　得到的'懲罰——沒收電腦使用權(quán)。沒有電腦用了！我很抵觸，該如何知道今天都有哪些作業(yè)呢？只能給爸爸媽媽打電話了，由他們報(bào)給我�？墒俏也粫�(huì)寫漢字，只能用拼音來(lái)代替，有時(shí)候又反應(yīng)不過來(lái)。昨天早上，媽媽問我，這種方式覺得怎么樣？我說(shuō)很不好！

　　媽媽說(shuō)：“誰(shuí)讓你把我們對(duì)你的信任給丟失了呢？”不過即使沒有電腦用，雖然記作業(yè)比較痛苦，但是沒有游戲的日子也還是過來(lái)了！讓我和爸爸商量，今天把電腦給我用。于是，我開口和爸爸商量了，結(jié)果，被拒絕了。

　　繼續(xù)得到的懲罰——仍然沒有電腦使用權(quán)！但是第三天，我承諾了自己會(huì)把握好自己，建立起信任。爸爸才又相信了我！

三年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，有一只長(zhǎng)頸鹿來(lái)到森林找食物，小山羊也在森林里吃草。長(zhǎng)頸鹿又高又漂亮，小山羊又矮又黑。

　　長(zhǎng)頸鹿走著走著，就和小山羊相遇了。長(zhǎng)頸鹿在吃著大樹上的葉子，小山羊在吃著地上的青草，吃著吃著，長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“小山羊，你怎么會(huì)在這里吃草呀？”小山羊說(shuō)：“怎么了？不可以在這里吃草嗎？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“你長(zhǎng)得有我高，有我美嗎？”小山羊說(shuō)：“你長(zhǎng)得高怎么了，我還想說(shuō)你變異了呢！”長(zhǎng)頸鹿又說(shuō)：“你這土包子，長(zhǎng)得又矮又丑，只能吃到地上被人們用腳踩過的草�！薄霸趺戳�，好像你自己很厲害，那你為什么不能吃到地上那超級(jí)好吃的草？無(wú)話可說(shuō)了吧？”小山羊生氣地說(shuō)。長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“只有你這個(gè)土包子才會(huì)吃草，我才不吃呢！”小山羊和長(zhǎng)頸鹿不停地吵，越吵越激烈。這時(shí)，黃牛伯伯過來(lái)說(shuō)：“大家不能吵，我們不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，這樣是不對(duì)的`，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰�！�

　　聽了黃牛伯伯的話，小山羊和長(zhǎng)頸鹿不好意思地低下了頭。

三年級(jí)作文 篇3

　　星期五晚上，我和趙予琪約好在新天地購(gòu)物公園集合。我和媽媽商量了好久，媽媽才答應(yīng)了我請(qǐng)求。

　　我和趙予琪乘坐趙予琪媽媽的汽車來(lái)到新天地，我們玩了飛椅、supercup、碰碰車、4D魔幻之旅，但是我最喜歡的還是4D魔幻之旅。

　　來(lái)到4D魔幻之旅，可以選擇看動(dòng)畫，我們選的是“過山車”我們拿好眼鏡，帶著興奮的心情，坐在椅子上，抓住前面的把手。電影開始了，速度非�？�，所以，很抖動(dòng)，坐位也開始跟著電影的速度一起抖動(dòng)起來(lái)，電影很嚇人，嚇得的魂飛魄散，我心里想，下次再也不坐了，但是，后天，我們遇到了吊在上面的大鏟子，大鐵鍬，阻擋著你的前進(jìn)，遇到它們時(shí)，我就左右躲閃，好像那東西真的要撞到我一樣似的。過了障礙物，速度一下子提升起來(lái)，感覺比動(dòng)車組還要快，我的'心快飛出來(lái)了，我好不容易堅(jiān)持到最后，過山車終于停了下來(lái)，我的心才平靜下來(lái)。

　　我從坐位上下，雖然我的臉色煞白，但是仍然感覺意猶未盡。

三年級(jí)作文 篇4

　　那天中午家里只有我和爺爺倆人奶奶去菜市場(chǎng)買菜了，爸爸媽媽都不在家啊，現(xiàn)在家里就好像一個(gè)大南瓜里面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因?yàn)楦杏X悶得慌，就準(zhǔn)備一起收拾屋子，我發(fā)現(xiàn)了廚房冰箱里雞蛋快沒油了，就跑下樓去超市買雞蛋

　　超市里的東西應(yīng)有盡有，但是價(jià)格太昂貴了，我拿個(gè)袋子小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著：千萬(wàn)不能有任何差錯(cuò)呀，可是事與愿違，正在我在拿著最后一個(gè)雞蛋時(shí)，一不小心把一個(gè)雞蛋砸到另一個(gè)雞蛋上，心想，這可下怎么辦？我得賠錢了。

　　于是我就跑過去，去問售貨員阿姨一個(gè)雞蛋大概幾元錢，他說(shuō)一個(gè)雞蛋大概五角錢吧，我松了一口氣，幸好我付了雞蛋，原來(lái)的錢剩余的有。真是不幸中的萬(wàn)幸啊，如果買雞蛋錢不夠的.話，那我就是雙“悲”臨門啊。我告訴了，給我結(jié)賬的那位阿姨，她也沒責(zé)怪我，只是讓我陪了五角場(chǎng)回到家爺爺問我怎么這么晚才回來(lái)？告訴了爺爺那件事情他說(shuō)你要真是太老實(shí)了，換成別人沒準(zhǔn)還會(huì)賊喊捉賊呢我在想：如果我當(dāng)時(shí)沒有賠那五角錢可能現(xiàn)在我還耿耿于懷沒準(zhǔn)還慚愧呢

　　回想起五角錢能夠換來(lái)一個(gè)“清白”和一個(gè)“自由”是不是挺直的嗎？老老實(shí)實(shí)的踏踏實(shí)實(shí)的過日子，不是更舒坦的嗎?最起碼我是這么認(rèn)為的，這件事使我明白了許多道理，令我難忘。

三年級(jí)作文 篇5

　　鋼筋水泥替代不了莊嚴(yán)肅穆的宮殿，異域薩克斯的鼓點(diǎn)代替不了琵琶古箏的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，熱烈奔放的情詩(shī)代替不了哀婉豪放的唐詩(shī)宋詞……源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，你在我心中我可替代。 當(dāng)鋼筋水泥混凝土的建筑充斥著現(xiàn)代人的眼球，滿目的灰色讓人窒息，一幢幢，一排排布局的蒸汽樓房讓人壓抑，厚厚的防盜門隔開了空間，也隔開了心與心的交流，古樸的民風(fēng)被冷漠的表情取代……

　　于是，又開始懷念起那七拐八折、彎彎曲曲的小胡同；又開始懷念那五湖四海之人同居的大雜院和那四世同堂其樂融融的四合院；又開始懷念那與土地血脈相連的土墻屋。然而，現(xiàn)代工業(yè)文明浪潮將所有的美好都留在了回憶之中，縱使仿古建筑的外形再逼真，但也少了歷史遺留在上面的蘊(yùn)藏期中的那種古色古香的韻味，即使傳統(tǒng)民居在歷史中被一點(diǎn)一點(diǎn)淹沒吞噬，但總有一些人固守著老祖宗留下的凝固的藝術(shù)，因?yàn)樗�在我們的心中無(wú)可替代。 當(dāng)架子鼓那沉郁高亢的聲音敲擊著我們的耳膜，當(dāng)電子琴悠揚(yáng)的琴聲漂浮在我們的耳際，一顆顆平靜而淡泊的心便瞬間變得狂熱起來(lái)，現(xiàn)代音樂的熱度點(diǎn)燃了人們心中狂躁的火種，讓高速運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代人變得更加浮躁。此時(shí)，不妨在琵琶聲中感受古人的低沉哀婉、纏綿悱惻的靜謐，不妨在古箏聲中尋覓平和清靜、安神安心的幽靜，不妨在古琴的婉轉(zhuǎn)中尋找寂寞之時(shí)古人的哀傷，讓前人平和的音律撫平內(nèi)心的悸動(dòng)，讓古人寧?kù)o的樂章?lián)錅缧闹锌駸岬腵火苗，讓燥熱不安的心轉(zhuǎn)歸平靜，感受詩(shī)意的美好。

　　縱使現(xiàn)代歇斯底里的音調(diào)打破了內(nèi)心的平和，但只要我們把心放歸古調(diào)的清靜之中，亦能找尋到一份靜謐，一份安詳。古調(diào)的優(yōu)美旋律，你在我心中無(wú)可替代。 當(dāng)現(xiàn)代詩(shī)人競(jìng)相追尋周莊的古樸，浮華的文字表達(dá)不出古韻的低沉美妙，于是著誦這李清照清新動(dòng)人的“興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”感受古人嬉戲游玩的美好，高唱著蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”感受詩(shī)人的大氣磅礴，氣貫長(zhǎng)虹的豪邁與激情；低吟著柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆比ジ惺懿坏靡獠抛拥牡统粮袀�和凄苦哀婉。不沉醉于現(xiàn)代詩(shī)直白無(wú)味的鋪陳，而執(zhí)著于唐詩(shī)宋詞那充滿古樸意味的構(gòu)思。中華古典文化，你在我心中無(wú)可替代。 盡管居住在鋼筋水泥之中，但心中依然懷念青磚瓦房，盡管被現(xiàn)代音樂充斥，但心中依然向往琵琶的悠揚(yáng)，盡管被直白的文字包圍，但心中依然珍愛古詩(shī)詞的含蓄哀婉……因?yàn)�，中華文化，你在我心中無(wú)可替代。

三年級(jí)作文 篇6

　　今天，我和爸爸還有很多東方衛(wèi)報(bào)的小記者和他們的家長(zhǎng)坐上大客車去祿口皮革小鎮(zhèn)參觀。

　　到了小鎮(zhèn)，組織活動(dòng)的老師帶我們參觀了皮衣的制作過程，房間里掛著各種顏色的皮毛，摸起來(lái)毛茸茸的十分舒服，制衣的師傅說(shuō)是水貂的皮毛。我還看到了縫紉機(jī)、膠帶等，還有像斧子頭似的刮刀，有金黃的、有銀亮的，看上去非常鋒利，我怕弄傷手沒有動(dòng)，最怪的.是一頭能寫字，一頭能當(dāng)?shù)蹲佑玫墓P挺神奇的。另一間屋子里掛滿了制作好的衣服，有件全白的特別好看，我都想到媽媽穿上的樣子，漂亮極了。之后我們逛了圈皮革小鎮(zhèn)�？�，寬闊的街道上還在舉辦車展，爸爸說(shuō)這是個(gè)新建成的商業(yè)區(qū)，還有很大的發(fā)展空間。

　　午飯后，我們就去看開卡丁車，大人們輪流試駕，一圈圈地轉(zhuǎn)，爸爸也去開了，我很想試試，可是自己太小了根本控制不好。

　　下午兩點(diǎn)，大客車接我們回家了。

　　能和家長(zhǎng)、同學(xué)參加這個(gè)活動(dòng)，真是開心!

三年級(jí)作文 篇7

　　我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)一名特級(jí)飯店的特級(jí)廚師，想到那么多人喜歡吃我做的菜，我的心里就美滋滋的，我屁顛屁顛地跑去告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“可以呀！那我就先教你做荷包蛋吧！”我一口爽快的答應(yīng)了媽媽。

　　我經(jīng)常看媽媽煎荷包蛋，不就是往鍋里倒點(diǎn)油，然后把雞蛋敲破倒進(jìn)去煎一煎不就可以了么，我不以為然的看著媽媽做示范。媽媽做好一個(gè)，終于輪到我做了。我先在鍋里到點(diǎn)油，突然，我被鍋里發(fā)出的“嗞嗞”聲嚇暈了，以為會(huì)爆炸，所以我想也不想直接把雞蛋整個(gè)往鍋上一打，然后直接扔進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我嚇傻了，愣了幾秒鐘之后媽媽趕緊把瓦斯關(guān)掉，我們檢查了一下，一半的蛋黃掉到地上，另一半連著殼直接炸熟了，��！失敗了，那時(shí)我真想放棄這個(gè)夢(mèng)想，媽媽說(shuō)：“沒事的，沒人會(huì)一次就成功的�！笨晌乙宦曇膊豁懙�'走了。

　　直到有一天，我又心血來(lái)潮了，有一種欲望促使著我要再試一次煎雞蛋，我毫不猶豫的又去煎了。這次，當(dāng)我把油倒進(jìn)鍋里時(shí)，我小心翼翼的敲碎了雞蛋，在慢慢地放進(jìn)鍋里，用鏟子翻了一下，我終于把自己的第一個(gè)荷包蛋做好了。我真是又高興又激動(dòng)，為了把它鞏固一下，我一次性把全家的早飯都做好了。

　　通過這件事，我體會(huì)到：堅(jiān)持就是勝利！

三年級(jí)作文 篇8

　　學(xué)校里有一棵光禿禿的大樹。這天，秋高氣爽，他看見三五成群的小朋友在操場(chǎng)邊上玩。有的玩滑滑梯，小朋友排著隊(duì)伍，一個(gè)一個(gè)地往下滑。他們玩得可高興了，嘴笑得像一條縫。有的在跳繩，他們跳得可起勁了。可大樹傻呆呆地注視著他們興高采烈玩著的樣子，心想：要是也有人和我玩，該多好呀！

　　忽然，飛來(lái)了一只小鳥。小鳥好奇地問：“大樹，你有什么煩惱？我來(lái)幫你！”大樹愁眉苦臉地說(shuō)：“沒有人陪我說(shuō)話，我很無(wú)聊�！薄拔医o你唱歌吧！”說(shuō)著，小鳥用他輕脆的嗓子唱出了動(dòng)聽的歌聲，后面的白云，悄悄地聽著，小朋友也吸引了過來(lái)，聽著小鳥唱的`美妙歌聲。大樹高興了起來(lái)，咧開了他的嘴巴。有一個(gè)小朋友緊緊抱著大樹，給了他一些溫暖。

　　最后，小朋友們圍著大樹唱呀，跳呀，可高興了！大樹心想：“我真幸福！”小鳥說(shuō)：“快要到冬天了，我要飛到遙遠(yuǎn)的南方去了，小朋友們，好好陪陪大樹，明年春天在這里見。

　　第二年春天，小鳥和大樹煥然一新，又見面了。

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