(通用)小學(xué)生三年級作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生三年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在南江，這里雖沒有著名的桂林山水，卻有勤勞的雙手，有有情有義的朋友，還有勇敢的村民。
當(dāng)春燕呢喃時，遍地都是小草，花朵群芳吐艷、姹紫嫣紅，給綠色的大地增添了無限生機(jī)，。樹林郁郁蔥蔥，河邊上的柳枝隨風(fēng)舞蹈，真是光彩奪目。
當(dāng)夏蟬高唱時，驕陽似火，可勤勞的`人們毫不在乎，仍不辭勞苦的工作著。又大又圓的西瓜，咬一口，真脆、真甜！它可是炎熱的夏季解渴的“良藥”，給人們送去陣陣涼意。
當(dāng)五谷豐登的秋天來臨時，果園里，紅的似火的蘋果，梨黃澄澄的 像是掛在樹梢上的小燈籠……當(dāng)你走過這里，看到這一切，會不自由自主的發(fā)出感嘆：真好！
當(dāng)董雪紛飛時，這里雖沒有各色鮮艷的花，也不再有綠意盎然的草坪，也不再有郁郁蔥蔥的數(shù)目，也不再有活潑機(jī)靈的小燕子……可是因?yàn)檫@里有雪，所以我們依然愛這個地方，我們依然快樂……
南江，我永遠(yuǎn)愛你！
小學(xué)生三年級作文 篇2
一天，我在草地上撿到了一顆種子，蒲公英�；氐郊�，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。過了一個月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長出了幾個小小的花苞。秋天的第一個月，花苞多了許多。第二個月，花苞開了，慢慢地變成了一個小白球，遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個大花園�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹的`一根枝條咬斷了，我很難過，因?yàn)槲倚列量嗫喾N的，就這樣給螞蟻吃了，我左思右想，終于想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了，而且花也開了，我心里特別高興，因?yàn)槲业霓k法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)！
小學(xué)生三年級作文 篇3
安安小河一片翠綠、生機(jī)，清澈的河水中生活著幾條小魚，岸邊的小樹和小草綠油油的，小燕子披著金燦燦的陽光飛來飛去，可愛極了！ 可是有一天，一大群人突然來到這里，在這兒建起了化工廠……從此安安小河不再美麗。
一天，小燕子和小伙伴一起從北方飛回安安小河�？伤趺匆舱也坏叫『�；找不到小魚；找不到小草。小燕子抹著眼淚說：“我，我再也找不回原來那個安安小河了！”
“小燕子，小燕子！”小草在喊到�！靶〔�，你怎么變成這樣了？”小燕子驚奇地說�！岸际侨祟惾堑牡�！”小草哭泣著說。
太陽也只探出半個腦袋：“自從化工廠建起來了，我每天都生活在廢氣中，沒有一點(diǎn)兒新鮮的空氣，唉……”
“要是有一天，我們能重新在清澈的河水中玩耍，那該多好呀！”小魚感嘆道。
為了安安小河的.動物、植物們，讓我們一起來保護(hù)安安小河吧！讓我們一起來保護(hù)我們的地球吧！
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