三年級(jí)的春天作文

時(shí)間：2023-09-26 16:57:30 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的春天作文[精品]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的春天作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的春天作文[精品]

三年級(jí)的春天作文篇1

　　春天來了，萬物復(fù)蘇了，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

　　藍(lán)藍(lán)的天空，漂浮著輕紗般的白云，溫暖的陽光普照大地，柔和的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽溫柔的手撫摸著我們，心里覺得暖洋洋的`。

　　路邊各種各樣的鮮花都綻放了，五顏六色的，好像一個(gè)個(gè)美麗的笑容。柳樹也吐出了新芽，像一個(gè)個(gè)音符奏響了春天的樂章。一場春雨過后，青青的小草像一個(gè)個(gè)小精靈從土里鉆了出來。

　　小鳥都飛上了樹梢，嘰嘰喳喳的叫，非常熱鬧，好像正在開春天音樂會(huì)呢！

　　孩子們脫去了厚重的棉衣，一身的輕松，活蹦亂跳的，紅撲撲的臉上都掛著燦爛的笑容，他們唱啊，跳啊，春天里的孩子就是這么快活！

　　一年好景在于春，春天真是美好，她給我們帶來溫暖，帶來歡樂，帶來希望……

三年級(jí)的春天作文篇2

　　冬天過去了，春天已經(jīng)來到了我們的身邊。

　　在冬天和春天之間，我有許多的問題，其中，我最想知道的是冬天和春天之間有什么變化?

　　經(jīng)過我這幾天的仔細(xì)觀察，這個(gè)問題終于有答案了!

　　我發(fā)現(xiàn)：到了春天植物們?nèi)扛吒吲d興地脫下了雪白的冬裝，換上了碧綠的春裝。柳樹姐姐也換了碧綠的春裝，長出了嫩綠的嫩芽兒，開始搖動(dòng)著自己長長的辮子。大樹原本光溜溜的”頭“也開始長出嫩綠的”頭發(fā)“。小草也穿上了春裝，開始盡情地沐浴著春光。

　　春天，小區(qū)里開始熱鬧起來了，他們有的散步，有的跑步，還有的跳繩，有的'……尤其是小區(qū)里有更多的小朋友們來玩了!

　　我愛春天!它給植物換上了碧綠的春裝。愛它色彩的美麗，愛它帶給人們的生機(jī)與活力!

三年級(jí)的春天作文篇3

　　今天老師給我們放了一部電影---放牛班的春天。

　　這部電影主要講的是有一所學(xué)校，里面有許多的問題學(xué)生，學(xué)校的校長只顧自己的前途，不注重對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，孩子們一犯錯(cuò)誤不分青紅皂白就用粗暴的方法進(jìn)行處理。使這些孩子們的壞習(xí)慣越來越多，甚至有的孩子起了抱復(fù)之心。直到校園里出現(xiàn)了一位音樂老師---馬修老師，孩子們才有了翻天覆地的變化。

　　馬修老師面對(duì)一些無法無天的學(xué)生，他選擇用音樂來感化他們，孩子們內(nèi)心中的陽光一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢呈現(xiàn)了。他允許學(xué)生犯錯(cuò)，但從不用粗暴的手段來對(duì)待孩子們的胡鬧，還善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)與潛力。并且鼓勵(lì)孩子們，指導(dǎo)孩子們。例如，馬修老師因材施教，在組成合唱團(tuán)之前，都讓每個(gè)學(xué)生唱一首歌，來分高音、中音和低音，讓孩子們發(fā)揮自己的長處。

　　其實(shí)每個(gè)孩子天生都是一樣的`，沒有人聰明和愚笨，就是家庭的教育和老師的管理辦法不一樣。每個(gè)老師才會(huì)教出不同的學(xué)生。馬修老師，他用音樂來感化那些孩子幼小的心靈，讓每個(gè)孩子都健康的成長。

　　我希望我們的老師也不要像校長似的用暴力去解決一切問題，要用心來感化我們。我希望我們的老師也要像馬修老師一樣去發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)與潛能。

三年級(jí)的春天作文篇4

　　星期天，我和爸爸一起去大余的梅關(guān)賞桃花。

　　一進(jìn)大余的桃化林，哇！桃花開的這么燦爛，據(jù)大余梅關(guān)的管理人員介紹：今年的桃花比去年、前年的開得更艷，更美。主要是陽光給鮮艷的桃花披上了燦爛的金裝。

　　我看見桃花上的桃葉顯得格外的'綠，仿佛是仙女頭上的翡翠，一朵朵美麗的茶紅色桃花從翡翠中間冒了出來，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑、雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開得那么紅、那么艷。那一朵朵張開的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨兒，在陽光下更顯得生動(dòng)、活潑、艷麗。剛打苞的猶如一顆顆小紅豆，可愛極了，等你還沒被這五彩艷麗的花兒吸引住，它就要展現(xiàn)出它全部的美麗——它就要燦爛的開放了。

　　街上的桃花爭奇斗艷，一朵比一朵開得盛�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看聞了又聞，醉了一次又一次。嗬！這美麗的桃花啊，我愛你！

三年級(jí)的春天作文篇5

　　春天來了，天氣漸漸暖和起來。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽一齊出去玩。

　　一路上，我看到周圍的花草樹木都和原先不一樣了。綠綠的小草偷偷鉆出了地面，桃花披上了粉紅的輕紗，松樹穿著整齊的軍裝，還有金黃的迎春花，微風(fēng)吹過，好像在跳著歡快的'舞蹈。

　　在新建的小區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)了許許多多千姿百態(tài)的小動(dòng)物。走近了才發(fā)覺，原先是剛剛安裝的雕塑。大象的鼻子長長的，企鵝的身子胖胖的，小兔子的眼睛圓溜溜的……，可愛極了�？墒撬鼈兌际鞘^做的，好可惜��！

　　人們也有變化了，紛紛脫去厚厚的衣服，換上了五顏六色的春裝。一群小男孩在操場上踢足球，平時(shí)怕冷的爺爺奶奶也出來散步了，還有一個(gè)心急的小姑娘，已經(jīng)早早穿上了漂亮的裙子，正在草地上高興地玩耍呢！

　　春天帶來的變化真大呀，我愛春天！

三年級(jí)的春天作文篇6

　　春天，是一個(gè)萬物生長的季節(jié)；是一個(gè)溪水解凍的季節(jié)；是一個(gè)生氣勃勃的季節(jié)；是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的天變的更晴了，云也變的更加潔凈了，這連風(fēng)也變的更柔了。

　　大雁從南方飛回來了，在天空中和整整分別了一個(gè)冬天的伙伴歡快的打招呼。我聽到了鳥兒搭窩的聲音。你看，他們那辛勤的樣子真是太有趣了！小草們手拉著手，在挑選著自已美麗的.衣裳，就連那可愛的小青蛙也從那潮濕的洞里跑出來散步了。

　　田野里，幾只黃色的小雞不時(shí)的掠過綠油油的菜地。解凍的小溪叮叮咚咚的與樹上的鳥兒愉快的歌唱。如果你聽到了它們的歌聲，一定會(huì)陶醉其中的。

　　竹外桃花三兩枝，春光水暖鴨先知。公園里，樹上的桃花猶如沉睡在夢中的仙子一般優(yōu)美。幾枝黃澄澄的迎春花與它的兄弟們?cè)诖猴L(fēng)中舞動(dòng)，幾棵粉嫩的玉蘭花和幾只調(diào)皮的喜雀一起嬉戲聊天。

　　遠(yuǎn)處的山上開滿了五彩繽紛的花兒，像一塊優(yōu)美的錦綢。校園里，柳樹姑娘用春風(fēng)梳理著自己的長發(fā)。

　　春天，你悄無聲息的來到這里，給人們帶來了無數(shù)美好景色，讓大地恢復(fù)了生機(jī)，讓世界再次充滿溫暖。在此，我要深情的對(duì)你說一聲“謝謝你！”

三年級(jí)的春天作文篇7

　　春天，百花爭艷，萬紫千紅，小溪上的冰塊慢慢地融化了，小鳥在枝頭歌唱，好像在告訴我春天到了。此時(shí)，正是 “舟行碧波上，人在畫中游”的大好時(shí)節(jié)。

　　在一個(gè)陽光明媚的上午，我信步來到環(huán)城公園。一幅幅生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在我的眼前。在小河旁，梨花姐姐伸著懶腰，好像在說：“春天終于到了�！碧一妹眯邼貜堥_了嘴巴，憋屈了一個(gè)冬天的野花像調(diào)皮的孩子一樣，隨著春風(fēng)扭動(dòng)著自己的腰肢。一陣春風(fēng)向我撲面而來，�。]有冬天的`寒風(fēng)刺骨，卻有著春風(fēng)撲面的微笑。這些花兒圍繞在小河旁，好像給小河編織了一個(gè)大大的花環(huán)。春天就在我們不知不覺中、悄然無聲地來到了。心里面真的太興奮了，連小草都興高采烈地從地下探出腦袋欣賞著美麗的風(fēng)；活潑敏捷的小燕子在天空中不停的盤旋，展示自己健美的身姿；柳樹上開始冒出新的芽苞，濃濃的春意已向我們走來。

　　我斜臥在草地上，仰望著湛藍(lán)的天空，心里有一種前所未有的感覺。那天空飄浮著幾朵白云，它們一會(huì)兒像調(diào)皮的孩童，一會(huì)兒像婀娜多姿的少女，一會(huì)兒像老態(tài)龍鐘的老者在若有所思……

　　年年歲歲春相似，歲歲年年人不同。我留戀這公園景色的迷人、古樸，讓我流連忘返。

　　“一年之計(jì)在于春”讓我們珍惜春天的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)吧！