三年級(jí)小學(xué)作文4篇（精選）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
上星期六，我在自己家的樓下發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻。這些小螞蟻好可愛(ài)呀！就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，只見(jiàn)它們的身體就像三個(gè)小球連在一起，其中頭比較大，頭上還頂著兩只觸角呢！嘴又好像兩把彎鉗。六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在小小的胸部上，而它的腹部圓鼓鼓的，拖在后面走動(dòng)時(shí)，一扭一扭有趣極了！
螞蟻，看起來(lái)是一種不起眼的小家伙；可是，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量強(qiáng)大著呢！
為了驗(yàn)證這一結(jié)論，我在門(mén)口邊放了一粒糖果。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在糖旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我仔細(xì)地看了看，才知道它是想搬走這塊糖�？墒沁@塊糖果對(duì)這只小螞蟻來(lái)說(shuō)，是非常巨大、笨重的。它用過(guò)了所有的'方法想搬動(dòng)這塊糖，但這顆糖果還是原封不動(dòng)的“躺”在那。雖然小螞蟻沒(méi)有離開(kāi)，但我看它那垂頭喪氣地樣子，已經(jīng)知道它非常失望了。
又過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，心想：這真是一只心有余而力不足的小螞蟻呀！可當(dāng)我想起身就走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞里走出來(lái)。這時(shí)我才明白了，原來(lái)那只小螞蟻不想放棄，而是回去叫同伴們來(lái)幫忙搬糖！果然，團(tuán)結(jié)就是力量，不到一會(huì)兒工夫，它們就把這顆糖果順利地抬起來(lái)了！
小螞蟻，可愛(ài)的小精靈們，我真喜歡你們。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
武當(dāng)山之旅 問(wèn)道武當(dāng)山，養(yǎng)生太極湖。這個(gè)暑假，我和媽媽還有她的同事一起去武當(dāng)山游玩。 武當(dāng)山位于湖北省的北部，是道教名山，也是世界自然文化遺產(chǎn)之一，最高的天柱峰海拔1612米。 我們住在湖北省十堰市的燕良大酒店。
第二天一早，我們乘車(chē)去武當(dāng)山景區(qū)，到了景區(qū)，就換乘武當(dāng)山景區(qū)的旅游車(chē)，由于這里的盤(pán)山公路蜿蜒起伏，所以司機(jī)練就了高超的'駕駛技術(shù)，我們坐在車(chē)上東倒西歪，像坐過(guò)山車(chē)一樣刺激。第一站是紫霄宮，紫霄宮是武當(dāng)山最著名的景點(diǎn)，里面供奉的是真武大帝，傳說(shuō)真武大帝是一位太子，經(jīng)高人指點(diǎn)在武當(dāng)山修成正果。在武當(dāng)山上的一塊巖石上有一個(gè)巨大的腳印，相傳就是他留下來(lái)的。
來(lái)到紫霄宮前，只見(jiàn)宮殿依山傍水，雄偉壯觀。當(dāng)年，武當(dāng)拳的創(chuàng)始人張三豐曾在此練武，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外對(duì)武術(shù)有興趣的人還慕名前來(lái)學(xué)藝。 下午，我們又去另外一個(gè)景點(diǎn)金頂，因?yàn)榻痦斕貏e高，所以我們選擇做纜車(chē)上山。這里的纜車(chē)是今年新?lián)Q的，每輛纜車(chē)能乘坐八個(gè)人，以每秒六米的速度前進(jìn)，我雖然沒(méi)有恐高癥，但是往下看，還是覺(jué)得很害怕。到達(dá)�？空荆x金頂還有一段路，我們拾級(jí)而上，臺(tái)階很陡，我爬得氣喘吁吁、汗流浹背，終于爬上了金頂，上面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，往四周望去，真是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
第三天，我們乘船游覽了太極湖，這次武當(dāng)之旅給我留下了美好的回憶。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我最熟悉的人就是最?lèi)?ài)我的媽媽。
我的.媽媽平時(shí)在生活上對(duì)我無(wú)微不至，在學(xué)習(xí)上對(duì)我很?chē)?yán)格。記得有一次我在寫(xiě)作業(yè)，手不自覺(jué)的又在玩紙，媽媽朝著我的手打了一下說(shuō)：“別玩了！”我嚇了一跳，低下了頭，過(guò)了一會(huì)媽媽又心疼的說(shuō)：“我看看手打疼了沒(méi)有？你把課本拿給我看看？”我把課本遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳吮晃胰嗟挠制朴峙f的課本之后，立刻皺緊了眉頭，拿出透明膠帶，幫我把揉皺的地方鋪平整，都粘了起來(lái)，一邊粘一邊教育我說(shuō)：”課本上的知識(shí)，不是學(xué)完就完的，以后還要用來(lái)復(fù)習(xí)，你看你把書(shū)都揉破了，以后怎么復(fù)習(xí)用呢？知識(shí)需要溫故而知新，自己的課文要懂得愛(ài)惜，知道了嗎？” 我聽(tīng)了媽媽的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，以后一定要改掉揉書(shū)的壞毛病。
世上只有媽媽好，這就是最?lèi)?ài)我的媽媽。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有許許多多的第一次，我也不例外，比如，第一次游泳、第一次畫(huà)畫(huà)、第一次騎馬、第一次騎自行車(chē)…。但是使我最難忘的卻是我第一次包餃子。
記得那是三年前的一天下午，我看見(jiàn)媽媽在包餃子，我心想：“我已經(jīng)8歲了，還不會(huì)包餃子，這次 就學(xué)一學(xué)吧�！庇谑俏覍�(duì)媽媽說(shuō)我也要包餃子�？蓩寢寘s故意瞧不起的問(wèn)：“你能行嗎？包餃子可不是一件容易的事……”“我能行！”我“吼”道。我先拿起一個(gè) 面皮，可是面皮卻像膠水一樣粘在了我手上，無(wú)論我怎么甩也甩不掉，氣得我一屁股坐在沙發(fā)上，我又看了看媽媽?zhuān)坏话参课�，居然還笑我，我想：“哼，這 么難，媽媽不但不幫我還笑我！我不包了！”可又想：“我是頂天立地的男子漢，不可以讓媽媽笑我，再說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難呀�！蓖蝗晃一叵雼寢屇闷鹈嫫で岸枷韧嫫� 上撒一些面粉。于是我先把粘在手上的面沖掉，然后往面皮上撒了一些面粉，拿起來(lái)，然后夾了一些肉餡放到了面皮上，將面皮對(duì)折，擠這面，那面的肉餡冒了，擠 那面兒，這邊冒了。我生氣極了，心想：“太難了，不干了�！笨捎窒耄骸靶邪倮镎甙刖攀y道我就這樣半途而廢嗎？”再說(shuō)：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)嘛�！蓖蝗� 我靈機(jī)一動(dòng)，把餃子放在面板上，兩手用力一擠，呀！不好！我包的餃子的“肚皮”破了，我馬上“急救”，用另一個(gè)面皮補(bǔ)上，才堵住了“漏洞”。我拿著我包的 餃子和媽媽的“比美”，媽媽邊嘲笑帶譏諷地說(shuō)：“看，你包的餃子像一個(gè)戰(zhàn)敗的垂頭喪氣的傷兵弱將，你看，我包的卻像一個(gè)大獲全勝、威風(fēng)無(wú)比的`大將軍，我說(shuō) 你包不好吧�！蔽衣�(tīng)了火冒三丈，氣憤到了極點(diǎn)，向媽媽“吼”道：“我不包了��！”心想：“哼，我雖然包的不好，但是這是我第一次包餃子呀！再說(shuō)這也是我好 不容易包的呀。”望著面板上我包的不好看的餃子，它像一個(gè)怪物，張牙舞爪對(duì)我說(shuō)：“哈哈，小主人，你好笨呢，連餃子也包不好，真是個(gè)大笨蛋�！蔽覛鈽O了， 心想：“我一定要把餃子包好，”給“小怪物”和媽媽看。于是我先看媽媽怎么包，我學(xué)著媽媽的樣子，先拿起面皮，然后放上適當(dāng)?shù)酿W，接著兩邊對(duì)齊，一捏，一 個(gè)美麗的餃子“誕生”了，雖然不能和媽媽包的“大元帥”比，但是我成功了。我看著餃子開(kāi)心的笑了。就這樣我又包了許多。
那次包餃子使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。”
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