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三年級(jí)敘事作文（合集3篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
“叮咚……叮咚”當(dāng)我正在讀著《西游記》時(shí)，正沉浸在孫悟空打妖怪的精彩情節(jié)時(shí)，門(mén)鈴聲傳入我耳邊，哎喲，是誰(shuí)呀，偏偏在人家專(zhuān)心讀書(shū)的時(shí)候，真煩。我走到門(mén)前，不耐煩的問(wèn)：“誰(shuí)啊?”，門(mén)外傳來(lái)：“俺是齊天大圣孫悟空，只是我在天宮待煩了，所以就下凡來(lái)你們?nèi)碎g游一游，路過(guò)此地和你有緣，敢問(wèn)進(jìn)來(lái)坐坐可否?”齊天大圣孫悟空來(lái)我家做客，騙小孩兒的吧，我急忙從貓眼望去，“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映，一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬�！�
嘿，真的像《西游記》里寫(xiě)的模樣，我迫不及待地打開(kāi)門(mén)，“真是孫悟空!”我驚訝道。“小子，你認(rèn)識(shí)俺老孫?”孫悟空詫異的.問(wèn)。我立刻先壓制住了我激動(dòng)的心情，然后拿出我的那本《西游記》給他看，說(shuō)：“，你看，我們這里的人都認(rèn)識(shí)你，你可是我的偶像啊!大圣�！薄肮�，看來(lái)俺老孫在人間這么歡迎��！”孫悟空自豪道。
我對(duì)他說(shuō)：“大圣，我有很多話想對(duì)你說(shuō)。”“你說(shuō)你說(shuō)。”孫悟空說(shuō)。我趕緊問(wèn)他說(shuō)：“大圣，你真的會(huì)七十二變嗎？”“當(dāng)然，看俺老孫變也”話音剛落，只見(jiàn)他念了一些咒語(yǔ)，手想鳥(niǎo)一樣擺了擺手，變成一只老鷹在屋里盤(pán)旋，過(guò)了一會(huì)兒，又變成了一頭老虎在咆哮……讓我大飽眼福。
我又問(wèn)：“大圣，去西天取經(jīng)的路那么遙遠(yuǎn)，而且還有那九九八十一難做你們的攔路虎，不知道你們是怎樣歷經(jīng)千山萬(wàn)水取得真經(jīng)呢？”大圣聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“雖然西天取經(jīng)不是什么簡(jiǎn)單的事，但只要你意志堅(jiān)定，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功，無(wú)論做什么事都應(yīng)該這樣。”“哦，大圣，我知道了�！蔽颐嗣^說(shuō)。孫悟空看了看窗外，天色已晚，他說(shuō)：“時(shí)間不早了，我得回去了，下次再來(lái)玩，再見(jiàn)。”說(shuō)完，他“嗖”的一聲飛走了。
“咚咚咚，起床了�！眿寢尩穆曇魝魅攵叄颐偷恼玖似饋�(lái)，才發(fā)現(xiàn)我剛才在做夢(mèng)，但我只想著孫悟空給我說(shuō)的一句話：“只要你意志堅(jiān)定，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功!”
三年級(jí)敘事作文 篇2
陰沉沉的天氣給我?guī)?lái)了不幸的旅程，今天我特別倒霉。
早晨我不想起床就賴(lài)在床上。翻過(guò)來(lái)，不想起床；翻過(guò)去，不肯起床。哎喲，能讓我多睡一會(huì)嗎？結(jié)果，惹得媽媽要教訓(xùn)我。
上英語(yǔ)課時(shí)，我在偷偷摸摸地玩手。正玩得高興，被周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)了， 舉報(bào)給老師。老師用木尺重重打了我的手一下。我的手火辣辣的`疼，幸虧只打了一板子。
上體育課時(shí)。我正在跑步。我的一只鞋子突然像小鳥(niǎo)一樣飛出去了，孤零零地落在操場(chǎng)上。原來(lái)鞋帶開(kāi)了。我只好狼狽地跳出隊(duì)伍，一瘸一拐地去撿丟失的鞋子 。同學(xué)們笑得前仰后合。
上課間操前，我細(xì)心地爬在桌子旁撿垃圾。明明沒(méi)有看到一丁點(diǎn)垃圾�？墒�，值周生卻在我座位地下?lián)斐隽死�。哎，這垃圾是從天而降的，我簡(jiǎn)直要?dú)庹�。我又被罰做一周的衛(wèi)生。我真是倒霉透頂了。希望媽媽能饒恕我一次，不要再給我雪上加霜了。
真是倒霉的一天啊!我以后再也不想發(fā)生這樣的事情。
三年級(jí)敘事作文 篇3
一年一度的“三八”國(guó)際婦女節(jié)又到了，在這一天里，我教會(huì)了我親愛(ài)的媽媽學(xué)打字！
“躍，我的.名字怎樣用電腦打出來(lái)呢？”媽媽問(wèn)我�！拔襾�(lái)教您吧！”我便當(dāng)起了小老師，耐心地教媽媽怎樣打字。
“要打鄒字，應(yīng)該先按L鍵，然后按I鍵，最后按U鍵�！蔽疫厡�(duì)媽媽說(shuō)，邊教媽媽用手指敲打鍵盤(pán)，感覺(jué)真有點(diǎn)像是給小學(xué)生上課呢！就這樣，媽媽把“劉”字打出來(lái)了，她高興得兩眼發(fā)亮，面帶微笑，連聲催我快教她打“淑”字。于是，我又教媽媽按S鍵，然后按U鍵，“淑”字又出來(lái)了！媽媽興奮得臉紅紅的。不用媽媽再催，我又教她打自己名字的最后一個(gè)“娥”字，先讓媽媽按E鍵，然后按E，這樣，就組成劉淑娥”這個(gè)名字了。
媽媽佷開(kāi)心，因?yàn)樗艽虺鲎约旱拿至恕@是她第一次打字，她笑得臉上開(kāi)了花，真像個(gè)小學(xué)生得了大獎(jiǎng)似的。
該關(guān)電腦了，“咔嚓”一聲，我把電腦關(guān)了。我非常高興，因?yàn)槲医虝?huì)了媽媽打字，她多么開(kāi)心呀。
最后，媽媽?zhuān)乙獙?duì)您說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)易Ｄ赣H節(jié)快樂(lè)！”