三年級作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文300字 篇1

　　前段時間過年的時候，我在春節(jié)聯(lián)歡晚會上聽到一首美麗并略帶傷感的歌《時間都去哪了》。聽著聽著慢慢讓我對生活有了一些新的領(lǐng)悟。

　　“時間都去哪了，還沒好好地感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了�！甭牭竭@里，讓我想起上次在書房看到一個爸爸媽媽年輕時的相冊，那燦爛的笑容，美麗的青春，是那么溫暖，那么溫馨�，F(xiàn)在爸爸媽媽的臉上早已爬滿了一條條的皺紋，他們的頭上增添了一根根的白發(fā)。

　　曾幾何時，爸爸媽媽為了我能上一個好一點(diǎn)的學(xué)校而四處奔走；為了我能有一個健康的身體而堅持每天給我往學(xué)校送飯；為了我上學(xué)方便而在學(xué)校附近租房子住。

　　時間都去哪了，我真想讓時光倒流，抹平爸爸媽媽臉上的.皺紋，再回到他們年輕的時候，看到照片里他們燦爛的一幕。

　　時間都去哪了，我也開始慢慢長大。我該如何報答爸爸媽媽呢？為了不讓爸爸媽媽的皺紋更深，頭發(fā)更白，我以后一定好好學(xué)習(xí)，用功讀書，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。成為爸爸媽媽的驕傲。

三年級作文300字 篇2

　　大家好，我是一條小河，我要跟大家說說我的故事。

　　很多年前，我也曾經(jīng)藍(lán)得像一塊寶石，清澈得如同水晶。我在春風(fēng)中歌唱，夕陽下閃耀。無數(shù)的小魚小蝦在和我一起嬉戲，還有白鷺時常光顧，日子快活極了！孩子們都喜歡到水里來游泳、洗澡；年輕人常坐在河邊竊竊私語；媽媽們來河邊淘米洗衣；老人則靜靜地找個地方放下魚鉤。

　　可是，不知什么時候開始，河邊的工廠開始不斷冒出滾滾濃煙，我頭頂瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的.。又黑又臭的廢水，不斷排放到我的身體里。我從清澈見底變成渾濁烏黑，河面上還飄著可怕的化學(xué)油。河里的小魚小蝦缺氧死亡了，白鷺再也不來了。人們見到我，都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，更不用說洗澡、洗衣服了。我生病了，再不能歡快地奔跑，只能發(fā)出微弱的呻吟。誰來求求我？

　　人們��！我養(yǎng)育了你們一代又一代，全心全意地為你們服務(wù)，你們卻這樣對我！

三年級作文300字 篇3

　　一天，媽媽給我買了三條可愛的小金魚。兩只頭頂上有黑點(diǎn)，一只全身雪白。我可喜歡這三只小金魚了！

　　頭頂上有黑點(diǎn)的那兩只很懶，全身雪白的那只很勤奮。

　　一天，我起床給金魚吃早點(diǎn)的時候，那只勤奮的已經(jīng)起來了，還在水里游來游去，好像在做早操，可還有兩只“睡美魚”正在呼呼大睡呢！

　　突然，我奇怪得瞪大了眼睛，魚為什么睡覺的時候是張著眼睛？我去問媽媽，媽媽說：“因為魚是沒有眼皮的`�！蔽矣秩ソo小魚拿魚食吃，可是被媽媽攔著了。媽媽說：“魚一天不能夠吃那么多的食物的�！�

　　就這么一眨眼的功夫，小金魚就開始了爭食大戰(zhàn)。那兩只懶惰的魚首先沖了上去。勤奮的也不甘示弱，沖了上去。三只小魚的爭食大戰(zhàn)開始了。三只小魚你推我擠，最后那只勤奮的小魚輸了。應(yīng)該是他先吃一會飽了吧。嘿，你看我家的小金魚。

三年級作文300字 篇4

　　我們先去天安門城樓，媽媽買好了票，我們經(jīng)過了了幾道程序終于上到了了天門城樓，我到了上面以后，里面擺放著天安門建造的歷史，和整個故宮的擺放的.模型，我們的首都太偉大了，記載著種種 歷史。

　　我們又來到了故宮。故宮第一道門是端門，紅墻黃瓦，很漂亮。接著我們又過了午門和太和門。故宮很大，聽導(dǎo)游說有九千多間房子�；实壅胬速M(fèi)啊，有的地方他一年才去幾次，也造得那么豪華。

　　游完故宮我們又到了景山。我看見一棵大樹，那是明朝最后一位皇帝——崇禎皇帝上吊自殺的地方。我爬到了山頂，看到了美麗的北京城。北京的路都是環(huán)著造的，越到里面房子越矮。接著我們還玩了 北海公園。

　　第一天的旅程結(jié)束了，今天是最累的一天，要好好休息了。

三年級作文300字 篇5

　　自從我和媽媽去香港把ipad2買回來后，老爸就整天對他愛不釋手。每天回家，總是第一個搶ipad2就去玩了。甚至連吃飯時都不舍得放下。于是我想：“這下糟糕了，我沒時間玩了，得想個辦法才行啊。”心里暗自盤算著，搶奪ipad2的.計劃開始了。

　　有一天，我趁爸爸洗澡的時候，躡手躡腳地來到爸爸的房間，開始實(shí)施“偷盜”計劃。我覺察到ipad2正擺在床邊的柜子抽屜里。我輕輕地來到床邊，神經(jīng)緊繃地把手伸進(jìn)柜子抽屜里，眼看就要大功告成之際，爸爸突然從哪兒冒出來了。他一把搶過ipad2，怒火沖沖地說：“不是跟你說不要玩呀！”說完，頭也不回地拿起ipad2就走了，我慘敗。

　　可我并不氣餒，第二天中午，我又開始實(shí)施“智取”計劃。趁爸爸、媽媽在午睡時。我又一次輕手輕腳地來到房間。目光一掃，發(fā)現(xiàn)ipad2正放在床上。我小心翼翼地來到了床邊。往四周望瞭望，以確定是否有人“偷襲”我。一切安然無恙，我這才長吁了一口氣，來到床邊。一把搶到了ipad2，我欣喜若狂。快速跑出房間并高聲喊：“哦！搶到了�！蔽遗d沖沖地把ipad2打開。津津有味地開始“娛樂”了。

　　這一次智取ipad2的計劃，我成功了。