三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　我是一顆小小的種子。有一天，從媽媽的懷抱里掙脫開來(lái)，乘著風(fēng)伯伯的“快速摩托”，來(lái)到大地媽媽的懷抱里。這兒可真是暖和呀！我快活地睡著了，那感覺呀，真是無(wú)與倫比！不知睡了多少個(gè)月。一天，一只蚯蚓偷偷地爬了過(guò)來(lái)，對(duì)著我的耳朵大聲吼道：“種子寶寶，大懶蟲，快快起床，春天到了！”我極不情愿地翻了個(gè)身，又睡著了。蚯蚓不耐煩了，他開始撓起癢癢，我實(shí)在受不了了，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，舒舒服服地問(wèn)蚯蚓：“喂，你要我起來(lái)做什么？”蚯蚓很生氣，他說(shuō)：“哼，真是鼠目寸光的家伙！你真是的,外面的美麗你還不知道呢？你的任務(wù)就是快快鉆出這肥沃的土地！”說(shuō)完，嘆了口氣，離開了。我懷著好奇的心情，邊想像著，邊“工作”著，你看！我使勁地蹬住地面，努力地挺著腰桿兒，費(fèi)勁地伸長(zhǎng)脖子，使出了吃奶的勁兒推開堆積在頭頂上方的泥土，頓時(shí)，一股刺眼的陽(yáng)光向我射來(lái)。我微微閉了閉眼睛，再次打量著這個(gè)世界，咦，一股沁人肺腑的花香撲鼻而來(lái)，我不禁為眼前的.景象驚呆了，看，蔚藍(lán)的天空，軟綿綿的白云，投影在小溪里。清澈見底的溪水潺潺流動(dòng)，發(fā)出銀鈴般的笑聲。一只采蜜的小蜜蜂拍打著小翅膀向我飛來(lái)，還吃驚地告訴伙伴們：“快看快看，這兒有一顆可愛的草芽寶寶呢！”說(shuō)完，還沖我喊道：“草芽寶寶，歡迎你來(lái)到這個(gè)世界！”我晃動(dòng)著我可愛的脖子，跟著他們一塊兒說(shuō)笑……今天，是我來(lái)到這個(gè)世界的第一天，讓我看到了世界的美麗！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　今天是星期六，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是個(gè)休閑放松的日子，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)是勞累而又充實(shí)的一天。

　　因?yàn)榻裉煳医拥搅艘粋�(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)單其實(shí)卻有挑戰(zhàn)性的任務(wù)——幫助舅媽帶小弟弟。小弟弟才兩個(gè)月大，身體裹在毯子里，顯得非常嬌小。他安靜的時(shí)候像個(gè)可愛的“小天使”，而哭鬧起來(lái)卻是個(gè)“小惡魔”。

　　舅媽交代我，在弟弟醒著的時(shí)候，可以給他做操運(yùn)動(dòng)，也可以給他看鮮艷的.圖片，如果他哭的話就用小玩具逗他，我看要做的事情很簡(jiǎn)單，就欣然答應(yīng)了。

　　本來(lái)一切進(jìn)展得很順利，小弟弟目不轉(zhuǎn)睛地看著鮮艷的圖片，仿佛看懂了是什么含義。突然，他眉頭一皺，小嘴一扁，就“哇”的一聲哭了起來(lái)，我連忙拿起小玩具來(lái)吸引他的注意力，哭聲停頓下來(lái)了，我剛舒了一口氣，小弟弟響亮的哭聲又起來(lái)了，這次無(wú)論我扮鬼臉還是搖搖籃，他都無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)嚎啕大哭。就在我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，想起來(lái)是不是小弟弟的肚子餓了，我把手指放在他的嘴邊，果然他的小嘴左搖右晃地想來(lái)吃我的手指，于是，我小心翼翼地抱起弟弟，向正在忙碌的舅媽求助，舅媽給小弟弟喂完奶后，他就沉沉地睡著了。

　　通過(guò)今天照顧弟弟這件事，我體驗(yàn)了做父母的辛苦，要把這么小的寶寶撫養(yǎng)長(zhǎng)大可真不容易啊！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六，小鳥晴晴和寧寧，小熊康得和小猴孫小圣一起去野外郊游。

　　孫小圣這猴子上蹦下跳的，它一會(huì)兒跳到石頭上，一會(huì)兒跳到樹枝上。小熊康得看見了，對(duì)孫小圣說(shuō)：“孫小圣，你這樣做是不對(duì)的�！钡�是，孫小圣一點(diǎn)兒都沒搭理小熊康得。

　　孫小圣跳到小河中的一塊石頭上，用手照著前方望了望，對(duì)小熊康得說(shuō)：“我好像看見我們的正前方有一座房子�！毙⌒芸档谜f(shuō)：“既然你好像看見遠(yuǎn)方有一座房子，那我們不如過(guò)去瞧瞧吧？”于是，小熊砍得和兩只小鳥還有孫小圣一起結(jié)伴同行，前往前面的那座房子。

　　又過(guò)了幾分鐘，猴子孫小圣它們走到了一座看起來(lái)已經(jīng)保存了兩百年之久的'古廟里。小熊康得高興地說(shuō)：“孫小圣，你真聰明，這座古廟就是我們的目的地——岳王廟。

　　晴晴和寧寧說(shuō)：“看來(lái)這座廟就是傳說(shuō)中的岳王岳飛的墳?zāi)��！毙⌒芸档谜f(shuō)：“別這樣說(shuō)，岳飛可是一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的南宋大元帥啊！”

　　這時(shí)，小猴孫小圣爬到廟前的柱子上，從口袋里掏出一支黑色的筆，大筆一揮，在柱子上寫下了“孫小圣到此一游�！毙⌒芸档谜f(shuō)：“岳飛是一個(gè)為國(guó)而亡的大元帥呀，你怎們能在他墳?zāi)骨懊娴闹�子上亂寫亂畫呢？！”孫小圣想了想，覺得的確是自己錯(cuò)了，就趕緊把柱子上的字擦掉了，還在岳飛像前磕了四個(gè)頭。

　　兩只小鳥和小熊康得說(shuō)：“原來(lái)孫小圣是一只知錯(cuò)能改的好猴子呀！”孫小圣慚愧地說(shuō)：“本來(lái)就應(yīng)該的嘛！”

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝，失去了的時(shí)光翻過(guò)了的書頁(yè)，都不會(huì)再有了，都回不來(lái)了。明天過(guò)后，我們又會(huì)在何處呢？

　　是荒廢學(xué)業(yè)，是虛度年華？明天，明天，還有明天。殊不知，這個(gè)明天足以將人們送進(jìn)墳?zāi)�。日歷在翻，時(shí)間在走，明天，變得如此遙遠(yuǎn)，如此遙不可及。誰(shuí)會(huì)走到到明天？它只是一個(gè)空虛的的詞，沒人會(huì)料到明天過(guò)后自己會(huì)是什么樣子。

　　當(dāng)我們站在一個(gè)個(gè)十字路口時(shí)，苦苦思索，換來(lái)的卻是時(shí)間的流逝，與其這樣停滯在原地，倒不如勇敢跨步向前走。因?yàn)椋喝绻�你摔到了谷底，無(wú)論怎么走，你都是向上的。沒有失敗，哪有成功？如果連嘗試的勇氣都沒有，那才是失去了明天。與其將希望寄托與一個(gè)未知的空間，倒不如走好腳下的路，努力奮斗，才能到達(dá)頂點(diǎn)。

　　明天是永遠(yuǎn)不會(huì)到的，它忽遠(yuǎn)忽近，飄忽不定，讓人為之不斷折騰，徒勞等待�；牧�，廢了，失去了剩下的，只有悔恨在不段盤旋，既然如此，就別將希望寄托在明天。難道明天過(guò)后，希望就會(huì)接近嗎？

　　富蘭克林在他的《格言而書》里面說(shuō)過(guò)這樣的一句話：一個(gè)今天抵得過(guò)兩個(gè)明天。在生命中的`每一分鐘里，我們都要珍惜每個(gè)今天，因?yàn)槊魈熘皇且粋�(gè)空洞的詞語(yǔ)罷了。懶人總是說(shuō)明天如何如何，卻從不說(shuō)今天該怎么辦。實(shí)際上，時(shí)間消逝得飛快，快到我們根本來(lái)不及說(shuō)：明天來(lái)了！所以我們需要的就是：過(guò)好今天，明天的憂慮，自有明天的光亮去照亮它，把握住今天，就不會(huì)太依賴明天。

　　明天過(guò)后，是否依舊？在放松與奮斗之間，大膽選擇，別讓今天成為明天的累贅。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　今天是星期一，一會(huì)兒要進(jìn)行升旗儀式了。

　　只見操場(chǎng)上全都是“清一色”的紅校服，就像一片紅的海洋，全校師生都整整齊齊地站在自己的位置上，靜等著升旗儀式的開始。

　　校長(zhǎng)大聲宣布升旗儀式開始，廣播放出了熟悉的音樂(lè)聲，升旗手開始踏步前進(jìn)，走到旗桿旁，旗手出列，把鮮艷的紅旗插在旗桿上，隨著音樂(lè)聲慢慢搖動(dòng)升國(guó)旗的手柄，五星紅旗冉冉升起！升起！全體少先隊(duì)員將手高高舉過(guò)頭頂，向火紅的國(guó)旗、向偉大神圣的祖國(guó)、向至高無(wú)上的`“母親”敬禮！敬禮！敬禮！

　　然后奏起國(guó)歌，唱國(guó)歌：“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心……”當(dāng)嘹亮的歌聲在校園回蕩時(shí)，每個(gè)少先隊(duì)員都熱血沸騰，當(dāng)唱到“前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”時(shí)，每個(gè)學(xué)生都熱淚盈眶。望著那火紅火紅的旗幟，我們領(lǐng)悟到，是那些愛國(guó)主義者用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，創(chuàng)造了新中國(guó)，而我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也不是正需要“前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”嗎？我凝望著那偉大神圣的國(guó)旗，心中暗下決心“為中華之崛起而讀書！”

　　最后各個(gè)班級(jí)按照順序回到了教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了寧?kù)o，可是同學(xué)們的心，依舊澎湃不已！