我的三年級(jí)作文（精華7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
星期六下午。天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我拿著媽媽給我買(mǎi)的風(fēng)箏，高高興興的來(lái)到寶安公園。
到寶安公園方風(fēng)箏的人真不少，有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。有的舉著風(fēng)箏正準(zhǔn)備放飛，風(fēng)箏各式各樣，五顏六色。有“蝴蝶”、“蜻蜓”還有“金魚(yú)”，美麗極了。
我拽著風(fēng)箏迎著微風(fēng)一邊跑一邊放線(xiàn)。我的“大花貓”風(fēng)箏乘風(fēng)而上，跑了一陣，他已經(jīng)飛上了天空。尾巴微微的`擺動(dòng)著，像再大海里自由自在的遨游。
我的風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)別人的風(fēng)箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風(fēng)箏，我的思緒也隨著飛翔起來(lái)。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，要樹(shù)立崇高的理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的才智。
今天我真開(kāi)心啊。
我的三年級(jí)作文 篇2
五十年后，我已經(jīng)成為大名鼎鼎的發(fā)明家。我發(fā)明的東西不勝枚舉：有自動(dòng)教學(xué)的'電子黑板，有超光速汽車(chē)“紅色閃電”，還有保護(hù)人類(lèi)的機(jī)器人部隊(duì)……
由于自然災(zāi)害頻發(fā)危害人類(lèi)的安全，我發(fā)明了可以抵御自然災(zāi)害的房屋。每當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，自動(dòng)保護(hù)就會(huì)啟動(dòng)，房屋會(huì)升到空中，絲毫不受地震的影響;同樣，當(dāng)洪水海嘯來(lái)臨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)啟用保護(hù)膜，你別小看這薄薄的一層保護(hù)膜，無(wú)論多大的災(zāi)害都不會(huì)傷及它，即使是天上下石頭雨，它都能“兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩”。
一天我正在朋友家做客，突然警報(bào)器打響。有大批外來(lái)飛行物攻擊地球保護(hù)膜。我不慌不忙地跟朋友說(shuō)聲再見(jiàn)，坐進(jìn)了X-178指揮飛船，命令海陸空三軍機(jī)器人部隊(duì)立刻反擊。轉(zhuǎn)眼間就把侵略者打得落花流水、屁滾尿流，還活捉了他們的指揮官。我嚴(yán)正警告他：“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。如果膽敢再來(lái)侵犯地球，必將讓你們粉身碎骨。我們宇宙是個(gè)大家庭，應(yīng)該和平相處，和平的世界人們才能幸福�！蓖庑巧镄膼傉\(chéng)服，從此再也沒(méi)有侵犯地球了。
我相信我的發(fā)明一定會(huì)保護(hù)好我們的地球家園。
我的三年級(jí)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到過(guò)許多困難。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我的心里非常害怕。可是當(dāng)我戰(zhàn)勝了這些困難，就會(huì)特別開(kāi)心。
記得在二年級(jí)上游泳課學(xué)悶水時(shí)，被嗆了。后來(lái)向老師撒謊不去游泳。結(jié)果被媽媽知道了，她狠狠地教訓(xùn)了我。媽媽說(shuō)：“遇到困難要勇敢面對(duì)。用于克服。別人可以做到的事情你也可以做到�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)下定決心戰(zhàn)勝這個(gè)困難。
于是又到了周一的游泳課。剛下水時(shí)我的`心里雖然還是有一點(diǎn)害怕，但是我一想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，就鼓起了勇氣，向教練請(qǐng)教怎樣悶水不被水嗆到。于是老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“悶水一定憋氣，不要吸氣。”聽(tīng)了老師的講解，試了一次不行，兩次不行，就這樣試了好幾次都沒(méi)有成功�？晌也⒉换倚挠衷嚵撕枚啻�，終于成功了，我特別開(kāi)心。
通過(guò)這件事情讓我懂得了一個(gè)道理“世上沒(méi)有克服不了的困難，只要你有耐心、決心一定能戰(zhàn)勝困難�！�
我的三年級(jí)作文 篇4
貓
我家有只小花貓，叫的又好聽(tīng)，長(zhǎng)得又漂亮，于是我們叫它咪麗。咪麗的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石，它的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會(huì)靈活的動(dòng)呢。它的`鼻子嗅覺(jué)可靈敏了。媽媽一次買(mǎi)來(lái)一條魚(yú)，準(zhǔn)備中午紅燒著吃，誰(shuí)知咪麗聞到了魚(yú)的味道，趁著媽媽去上廁所，把魚(yú)吃光了。它吃的那么干凈、快速。媽媽發(fā)現(xiàn)了，也不去責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。咪麗長(zhǎng)著一身潔白的毛，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，它就是靠尾巴來(lái)保持身體平衡的。它還經(jīng)常在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)在本子上，踏印幾朵小梅花。
咪麗非常盡職，它每次發(fā)現(xiàn)老鼠，都會(huì)把老鼠消滅干凈，就算老鼠鉆進(jìn)洞里，它也會(huì)屏息凝視地守住洞口，非把老鼠等出來(lái)不可。有一次，一只老鼠從洞里爬出來(lái)，左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就爬上桌子大口的吃起花生米。這一切都被咪麗看在眼里恨在心里。它決心拿這只老鼠當(dāng)它的午飯-----它中午還沒(méi)吃飯呢。老鼠吃飽喝足了，準(zhǔn)備抬走其余的花生米。這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近它-----咪麗早就神不知鬼不覺(jué)地趴在了老鼠身后，它彎著后腿，前腿蹬地準(zhǔn)備著。突然，咪麗像支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)風(fēng)馳電掣地跳過(guò)去撲住老鼠。老鼠還來(lái)不及弄清怎么回事，就被咪麗吃到了肚子里。我喜歡我的小貓，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。
我的三年級(jí)作文 篇5
我的名字叫王悅童，我有一雙亮晶晶的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛有點(diǎn)往上翹，眼睛忽閃忽閃，像會(huì)說(shuō)話(huà)的小窗戶(hù)。我個(gè)子不高，臉上總掛著天真的'笑容，像個(gè)快樂(lè)的小精靈。我的膽子很小，見(jiàn)到生人臉就紅，低著頭都不敢說(shuō)話(huà)。但是一遇到重要的事情，我的膽子也會(huì)變“大”哦。
周一上音樂(lè)課時(shí)，老師開(kāi)始選拔合唱團(tuán)的新生，幾個(gè)同學(xué)被選上了，可惜老師沒(méi)注意到我。我沮喪地回到家里，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尮膭?lì)我說(shuō)：“你自己去爭(zhēng)取呀！”我一縮頭，小聲地說(shuō)：“我可不敢。”過(guò)了一會(huì)兒，我想了想，還是央求媽媽說(shuō)：“你給我寫(xiě)張條吧！”
第二次上音樂(lè)課時(shí)，我悄悄地從書(shū)包里拿出媽媽寫(xiě)的條，在手心里一直攥著，手心都出汗了。“叮鈴鈴”，下課了，老師收拾東西都準(zhǔn)備走了，我鼓足勇氣站起身，顫抖地把紙條交給了老師。我的手一直在抖，心“怦怦”亂跳，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師看了我的紙條，微笑地說(shuō)：“你唱一首歌我聽(tīng)聽(tīng)！”我很激動(dòng)也很害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在這么多人面前唱過(guò)歌呀！為了進(jìn)合唱團(tuán)，我還是放開(kāi)嗓子唱了起來(lái)：“原諒我以往一點(diǎn)錯(cuò)……”，我感覺(jué)嗓子在冒煙，聲音都是顫抖的，心想：這下完了，合唱團(tuán)是沒(méi)戲了。沒(méi)想到老師聽(tīng)后贊許地說(shuō)：“行，唱得還不錯(cuò)，你可以進(jìn)合唱團(tuán)了！”我激動(dòng)得幾乎要跳起來(lái)，我終于進(jìn)入夢(mèng)寐以求的合唱團(tuán)了！
我現(xiàn)在膽子還是很小，遇到生人仍然不敢說(shuō)話(huà)，但是，為了我喜愛(ài)的事，我也可以變成一個(gè)勇敢的人！這樣的我，大家喜歡嗎？
教師點(diǎn)評(píng)：這是一篇選材新穎真實(shí)的文章，具體寫(xiě)出自己由膽小變膽大的一次經(jīng)歷。動(dòng)作、心理描寫(xiě)細(xì)膩，人物刻畫(huà)生動(dòng)細(xì)致，希望你不管什么時(shí)候，膽子都要這么大哦！
我的三年級(jí)作文 篇6
我最喜愛(ài)的書(shū)法家就是大名鼎鼎的王羲之先生了。
我喜愛(ài)王羲之先生是因?yàn)樗釔?ài)書(shū)法苦練成才的精神。他七歲開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，勤奮好學(xué)，他酷愛(ài)書(shū)法，幾十年如一日，鍥而不舍地練習(xí)，使他的書(shū)法造詣到達(dá)了高峰，留下曠世名作《蘭亭序》，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。
王羲之為了書(shū)法水平得到更高的升華，他每到一個(gè)地方總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書(shū)法資料。他練習(xí)書(shū)法很刻苦，每天坐在池子邊練字，送走黃昏、迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了無(wú)數(shù)墨水，寫(xiě)爛了無(wú)數(shù)筆頭，每天練完字就在池子里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將池水都洗成了墨色。這就是現(xiàn)在人們?cè)诮B興看到的'傳說(shuō)中的墨池。
有一天，我穿越了時(shí)空，來(lái)到公元345年，在東晉江州，遇見(jiàn)了王羲之先生在寫(xiě)書(shū)法，他的字蒼勁有力，一筆而下，行云流水，落筆如云煙。他心無(wú)旁騖，已經(jīng)沉醉在書(shū)法寫(xiě)作中。我在一旁看得入了迷，過(guò)了很久，王羲之先生寫(xiě)完作品，發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)道：“同學(xué)，你是不是也很喜歡書(shū)法？”我趕緊點(diǎn)頭，先生在一旁又說(shuō)：“想要練好書(shū)法，關(guān)鍵在于多練，而多練在于臨帖，先想后寫(xiě)，有利于思維的集中，養(yǎng)成動(dòng)筆先動(dòng)腦的好習(xí)慣�！毕壬贿呎f(shuō)著一邊又提起了筆，筆尖落下，一氣呵成。先生繼續(xù)說(shuō)道：“臨帖只是手段，創(chuàng)作才是目的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期臨帖，基本掌握所學(xué)范字的筆法及構(gòu)造原理，寫(xiě)出范字的基本概貌，這是為創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ)，而且臨帖到創(chuàng)作是一個(gè)非常艱苦復(fù)雜的過(guò)程，一定要有刻苦頑強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能取得成功！”一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己做了一個(gè)夢(mèng)，但是王羲之先生的話(huà)卻是字字箴言，這些話(huà)其實(shí)就是我的書(shū)法老師常常對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。
書(shū)法是我們中華民族的文化瑰寶，學(xué)習(xí)書(shū)法不僅能讓我們的字變得漂亮，長(zhǎng)期練習(xí)還能使人除去浮躁，沉淀性情，心平氣和，認(rèn)真細(xì)致，這些受益將影響我們的一生。
我的三年級(jí)作文 篇7
嗨!大家好我叫周嘉豪今年13歲在賀村小學(xué)讀書(shū)。我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)在班上不太好，一般考試，如果發(fā)揮好時(shí)能考一個(gè)100分呢！那是因?yàn)閶寢寣?duì)我的'嚴(yán)格教育我才進(jìn)步。這次期末考試數(shù)學(xué)考了個(gè)91分呢。
我聰明、活潑、可愛(ài)。長(zhǎng)著一雙火眼金睛，能看出你們想做什么和干什么，連你把東西放在什么地方，我也知道，我的鼻子很靈的，媽媽在做飯時(shí)，不說(shuō)是二十幾米至少十幾米，我也能聞到。一張大大的嘴巴，一個(gè)大胼，一口咬它個(gè)二分之一。一雙小手不停的去摸世界，一雙小腳到處飛來(lái)飛去的。，多活潑呀！
我的成績(jī)雖然不好，但是我膽子大，如用手去打火、進(jìn)一個(gè)黑房間、去一個(gè)沒(méi)人住得地方、和別人插嘴等。我什么都不怕，除了會(huì)咬人的動(dòng)物。
你們這下子你們?cè)撜J(rèn)識(shí)我了嗎？
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