[必備]我的三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的三年級(jí)作文 篇1
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的爸爸。我爸爸有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶有幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。
我最愛(ài)>我的爸爸了。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸喊我下樓跑步，我連忙換好運(yùn)動(dòng)鞋，我們跑到體育場(chǎng)吧？爸爸對(duì)我說(shuō)，好，就跑到體育場(chǎng)。那我們來(lái)比賽，聽(tīng)爸爸的口令，3、2、1,開(kāi)始！爸爸的開(kāi)始還沒(méi)說(shuō)完，我就沖了出去，哈哈，把爸爸甩在后面了。不一會(huì)兒，身后就傳來(lái)了爸爸的聲音小滑頭，我追上來(lái)了哦。我聽(tīng)到爸爸的.聲音，使勁往前跑，但還是被爸爸超過(guò)了。很快我就累得滿頭大汗，不想繼續(xù)跑了，沿著馬路慢慢地走，這時(shí)爸爸回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：你這樣可不行，要是沒(méi)有體力了可以慢跑，等體力恢復(fù)后再繼續(xù)，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持，要知道堅(jiān)持就是勝利！聽(tīng)到爸爸的話，我不由得加快了步伐，終于在爸爸的鼓勵(lì)下，我跑到了體育場(chǎng)。
瞧，這就是我最熟悉的人，我的良師益友，我最愛(ài)的爸爸。
我的三年級(jí)作文 篇2
張亮亮我是一個(gè)男孩子，長(zhǎng)得不高，瘦瘦的，喜歡穿著藍(lán)色的衣服，有一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)顯得很精神，濃濃的柳葉眉下，嵌著一雙炯炯有神的眼睛，翹翹的鼻子下有一個(gè)小小的嘴巴，別看我的`嘴巴小，它可能說(shuō)會(huì)道呢！我很調(diào)皮。有一次，我們班上體育課，體育課上，我們繞著操場(chǎng)跑了三圈后，又做了一遍體操，然后就解散了。我看見(jiàn)周子瀚帶了足球，我就笑嘻嘻地對(duì)周子瀚說(shuō)：周子瀚，你能和我一起踢足球嗎？周子瀚爽快的答應(yīng)了。
周子瀚和我一人站一頭，我輕輕的把球扔到地上，讓球彈起來(lái)，然后我猛地一踢，咔嚓一聲，就聽(tīng)見(jiàn)玻璃碎了，周子瀚焦急的去告老師，老師從辦公窒氣沖沖地走了出來(lái)，用生氣的眼神看著我說(shuō)：張亮亮，你怎么能把玻璃打碎了？我害怕的低下了頭，老師知道我認(rèn)錯(cuò)了，就原諒我。還有一次，我給同桌寫(xiě)了個(gè)紙條，并對(duì)她說(shuō)：同桌，你敢把這字讀出來(lái)嗎？同桌大聲的讀出：暗是竹，暗是竹暗是個(gè)春竹。
哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……原來(lái)這句話意思是俺是豬，俺是豬，俺是個(gè)蠢豬。同學(xué)們，我講了這么多，你們一定也知道我是一個(gè)什么樣的人了吧！這就是我，一位帥氣、幽默、調(diào)皮，但能給你帶來(lái)快樂(lè)的人。指導(dǎo)老師：亢潔亢潔老師點(diǎn)評(píng)：緊緊抓住自己的調(diào)皮這一個(gè)特點(diǎn)精心選取兩件典型事例，突出中心，表達(dá)流暢生動(dòng)，人物的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)細(xì)致，舉事例真實(shí)，典型語(yǔ)言風(fēng)趣活潑，寫(xiě)的真好！
我的三年級(jí)作文 篇3
成功，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不是難事。只要肯努力，一定會(huì)成功。可是如果不努力，成功就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
“哎！大家快出來(lái)滑旱冰呀！”同伴門又出去滑旱冰了，每次他們出去滑旱冰，聽(tīng)到他們那歡樂(lè)的叫喊聲時(shí)，我都會(huì)十分羨慕。我看到同伴一個(gè)個(gè)象燕子似的，愉快的滑來(lái)滑去，我都會(huì)暗暗自責(zé)，只怨自己不會(huì)滑。后來(lái)我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。
媽媽特意給我買回一雙旱冰鞋，讓我學(xué)。我穿上旱冰鞋，怎么也不象小伙伴，身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶著墻，一步一步向前走著，還沒(méi)走兩步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心里不停地犯嘀咕，想：“這個(gè)破玩意，真是的，不整人嗎？這滑冰鞋也不知誰(shuí)發(fā)明的'，穿上真是自討苦吃1不過(guò)，我又想，可不能半途而廢呀！學(xué)會(huì)了滑冰，就可以和他們一起玩了。現(xiàn)在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶著墻站起來(lái)。又重新一步一步走，終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在，我也可以象同伴一樣，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的滑冰。
我成功了！我不僅學(xué)會(huì)了滑旱冰，還懂得了成功是要付出代價(jià)的。
我的三年級(jí)作文 篇4
我長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，月牙般的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，臉龐清秀，身姿矯健。
有一次，我坐公交車去奶奶家吃飯。一上車我就看見(jiàn)了一個(gè)座位，我的后面又陸續(xù)地跟著一位老爺爺，老爺爺上了車，看看周圍，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有座位了，我連忙站了起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝你呀小朋友，你真是個(gè)助人為樂(lè)的'好孩子！”車上的人都笑著說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”我高興得合不攏嘴。
小朋友們，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
我的三年級(jí)作文 篇5
一天，媽媽給我買了本書(shū)。剛拿到書(shū)的第一天，我看著我的新書(shū)，非常喜歡！我認(rèn)真地閱讀著我的書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字我還可以看拼音！我讀著書(shū)，不知不覺(jué)我漸漸的認(rèn)識(shí)了許多我原來(lái)不認(rèn)識(shí)的字了！我學(xué)會(huì)了新的字、新的知識(shí)，我很高興！
第二天，我又拿起我的書(shū)專心的讀著，我的媽媽夸我愛(ài)讀書(shū)！有了媽媽這句話我讀的更好了！可是媽媽沒(méi)有再夸我，我問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽，我讀的這么好，為什么不夸我了呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覄偛旁谙丛琛](méi)聽(tīng)到你讀的怎么樣了�！�
當(dāng)我讀的不用心的時(shí)候媽媽總教育我說(shuō)，這就是你讀的書(shū)？實(shí)在太差勁了！不管是學(xué)習(xí)還是做其他的事情，都要認(rèn)真、仔細(xì)才能做好！
看完書(shū)，我把書(shū)放在桌子抽屜里了，可是第三天，我不記得把書(shū)放到哪里了，一下子找不到我的書(shū)了。我找啊找啊找啊找，可還是找不到。我傷心的`不得了，這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)是不是在桌子抽屜里呀？我一下子想起來(lái)了，高興的去讀我的書(shū)了！
第四天我仍然很開(kāi)心的讀我的書(shū)，媽媽說(shuō)我妹妹想要這本書(shū)，我不舍得給她，因?yàn)檫@本書(shū)已經(jīng)像我的朋友一樣，每天都能給我?guī)?lái)快樂(lè)；像我的老師一樣，每天都能教會(huì)我許多新的知識(shí)；也像我的親人一樣，每天都能陪我度過(guò)一段美好的時(shí)光。我傷心的哭了！
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