難忘的三年級(jí)作文5篇[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的難忘的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

難忘的三年級(jí)作文 篇1

　　今天我像往常一樣去中央公園踢足球，不過(guò)今天是我踢的最不好的一次，因?yàn)�，我們太驕傲了，居然把守門員調(diào)到了中場(chǎng)，最后，我們1：2輸給了對(duì)方，下面我給大家講講這次球賽。

　　我們迅速分完組，我們一組有：我、鄒榮折、曹李。對(duì)方是王禺針、夏雨凡、劉適源。然后比賽開始，我把球傳給了鄒榮折，鄒榮折迅速過(guò)人，可被他們的`后衛(wèi)搶到了，他大腳傳給了夏雨凡，曹李發(fā)現(xiàn)情況不妙立刻回防，用腳守住了球，好險(xiǎn)��！差一點(diǎn)就進(jìn)球了。我們也立刻回來(lái)防守，想：看來(lái)我們要一個(gè)守門員才行，可誰(shuí)都不想當(dāng)守門員，因?yàn)楫?dāng)守門員不能踢球，所以我們也沒想太多繼續(xù)開始踢足球，就這樣我們踢完了上半場(chǎng)，開始中場(chǎng)休息。

　　在中場(chǎng)休息時(shí)，我們一邊喝水，一邊商量策略，最后，我們決定讓曹李在后面防守，其他人在前面踢。曹李一搶到球就傳給我，我再過(guò)兩個(gè)人傳給鄒榮折，他再射門。一商量完下半場(chǎng)就開始了。

　　王禺針把球傳給了劉適源，我們上去搶球，可被他躲過(guò)了，現(xiàn)在只能看曹李了，他踢走了這球，可被夏雨凡接到了，他大力射門，球進(jìn)了！我們非常傷心，我們一定要射進(jìn)一球，可我們也沒多少體力了，一發(fā)球就被搶走，眼睜睜地看見又進(jìn)一球，我們失去了信心，不過(guò)我在鄒榮折的一次大腳中找回了信心，因?yàn)檫@球踢到了對(duì)方后場(chǎng)，又被我接到了，我再一踢，球進(jìn)了。不過(guò)時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間90分鐘到了，我們1：2輸了，不過(guò)，我還是開開心心地回家了。

　　在這場(chǎng)比賽中我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

難忘的三年級(jí)作文 篇2

　　那些難忘的事浮現(xiàn)在腦海了，有的像“魔鬼”，有的像“天使”。不停地在我腦海里打旋，其中一個(gè)“魔鬼”則在我腦海里久久不能忘。

　　那是5月，我每天中午要洗菜，那天我像平常一樣在洗菜，我洗得很認(rèn)真，像園林工照顧花草一樣，細(xì)心地洗，我洗好了菜，準(zhǔn)備炒菜了，我一大廚師風(fēng)范，打著火，把油打圈得倒下，可是在放的時(shí)候，不小心把油倒了，我心想：死了，這油可值不少錢啊!這回我死定了，要藤條燜豬肉了。我很慌，手在抖，我急忙把油擦干凈，把油罐子里的油倒?jié)M，裝不知的樣子。 我在慌的`時(shí)候聽到：“啪啪啪啪!”我還沉浸在慌張之中，一下子我回過(guò)神來(lái)，跑去開門�！霸诟蓡�?”“沒有啊!我剛剛在看電視沒注意。”“菜煮了嗎?”“沒有”“菜呢?”“菜掉到地上臟了，我扔了”“扔了?”媽媽的臉上露出疑惑的眼神：“以后不要扔了，洗洗還能吃”“哦”我心中的大石放了下來(lái)，我急忙拿錢去買菜，到了菜市場(chǎng)我還想了想：要不要說(shuō)給媽媽聽呢??不要了吧……”我買菜后，回家炒菜，吃完后媽媽上班了�？墒俏业男倪�是有點(diǎn)慌。媽媽下班后，我勇敢地告訴了媽媽，媽媽雖然罵了我一頓，但我覺得我心里踏實(shí)。

　　那個(gè)“魔鬼”已經(jīng)消息，但它作為一個(gè)教訓(xùn)教育著我——做人一定要誠(chéng)實(shí)，不要騙人。

難忘的三年級(jí)作文 篇3

　　我最難忘的是擔(dān)任我們二年級(jí)數(shù)學(xué)的王老師。他的課總是非常生動(dòng)有趣，真讓人難以忘懷。

　　記得那天下午的最后一節(jié)又是一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課。同學(xué)們?cè)缇偷讲賵?chǎng)集合了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了，臉上洋溢著緊張而又歡快的笑容。

　　“加油，加油！”上課鈴聲響后，操場(chǎng)上同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏。只見一個(gè)個(gè)頭上戴著太陽(yáng)帽的選手們?cè)趨群奥曋邢蚰繕?biāo)爭(zhēng)奪著。那到底是什么活動(dòng)呢？搞得如此火熱？

　　原來(lái)是在做數(shù)學(xué)口算搶答比賽。比賽規(guī)則是這樣的：操場(chǎng)地面上早畫好了“小河”和許多“前進(jìn)”和“后退”的格子。老師把我們?nèi)�班同學(xué)分成四個(gè)小組，每個(gè)小組的同學(xué)按照排隊(duì)的順序，依次跑到后面主席臺(tái)抽到一個(gè)題目，計(jì)算后在小黑板上亮出答案。答案正確了，這個(gè)小組的同學(xué)才能全體晉級(jí)，否則都后退一格。時(shí)間一到，哪個(gè)小組進(jìn)格最多者為勝利。

　　隨著老師“開始”的`命令后，各個(gè)小組的同學(xué)都飛快地有序搶答題目，然后飛快地跑到相應(yīng)的格子里。幾輪下來(lái)后，同學(xué)們都汗流浹背，氣喘吁吁。但是選手們都忙得非常開心。

　　輪到我出場(chǎng)了，我就像離弦的箭一般，沖到主席臺(tái)上的箱子里摸出一張題目，一看是“25+38-14”，“是49！”我靜下心來(lái)，快速口算著，然后在小黑板上寫上答案交給評(píng)委老師，“正確！”得知我做對(duì)了題目，整組的同學(xué)都鼓掌叫好，我們小組自然就順利前進(jìn)了一格。

　　經(jīng)過(guò)20多分鐘的激烈角逐，我們的小組有一個(gè)同學(xué)由于緊張，算錯(cuò)了一個(gè)題目，所以痛失了第一名的榮譽(yù)。不過(guò)，能在如此緊張激烈的小組競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，我們都感到非常的興奮和開心。

　　如此刺激有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)課，既考驗(yàn)了同學(xué)們的口算能力和反應(yīng)速度，也鍛煉了班集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，真是一舉兩得。

　　這樣的課堂，誰(shuí)會(huì)不喜歡和難忘呢？

難忘的三年級(jí)作文 篇4

　　星期一的早晨，天空晴朗，陽(yáng)光明媚。我起的很早，特意穿上媽媽買的新衣服，又跳又蹦地來(lái)到學(xué)校。

　　到了學(xué)校，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，連風(fēng)吹的聲音都能聽見。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，下樓準(zhǔn)備參加升旗儀式。

　　升旗儀式開始了。鮮艷的.五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌冉冉升起。望著這用烈士的鮮血染成的國(guó)旗，此時(shí)此刻我心情激動(dòng)，仿佛又聽到老師講那過(guò)去的事情。王二小為了把敵人領(lǐng)到我們的埋伏圈里，被敵人活活打死；黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，獻(xiàn)出了寶貴的生命。我激動(dòng)的熱淚都流下來(lái)了。

　　我仰望五星紅旗，此時(shí)此我仿佛又看到楊利偉叔叔坐著“神舟五號(hào)”飛上了天空，繞著地球轉(zhuǎn)一圈又一圈，照下了許多照片；仿佛看到了鐘南山院士為了抗擊非典，冒著生命危險(xiǎn)站在防非典第一線。我的熱淚又一次流了下來(lái)。

　　升旗儀式雖然結(jié)束了，但是雄壯的國(guó)歌一直在我的腦�；仨�。我暗暗下定決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后當(dāng)國(guó)家有用之材，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

難忘的三年級(jí)作文 篇5

　　穿著印有“兒科醫(yī)院”紅字的白大褂，我在復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院的自助掛號(hào)臺(tái)前，幫助一位抱著孩子的叔叔掛上了眼科的號(hào)。叔叔有點(diǎn)驚訝地問(wèn)我：“小朋友，你幾歲了？”

　　告訴你，我今年7歲，才上小學(xué)一年級(jí)，我怎么就成了一名小醫(yī)生呢？原來(lái)這都源于復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院舉辦的兒童觀察團(tuán)活動(dòng)。

　　20xx年5月13日，我在“小小踐行家”活動(dòng)部子瑤老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了兒科醫(yī)院。一進(jìn)門，等候多時(shí)的志愿者姐姐就給了我一件白大褂，套上之后，我感覺自己“秒變”為了一名醫(yī)生。之后姐姐教了我做醫(yī)生的第一步——“七步洗手法”，后來(lái)醫(yī)院社工部的`麗麗老師、倩倩姐姐等又向我們18位兒童觀察團(tuán)成員介紹了活動(dòng)的緣起、發(fā)展。當(dāng)?shù)弥�自己是從一百多位�?bào)名的小朋友中挑選出來(lái)時(shí)，我心里那個(gè)高興勁、榮譽(yù)感就別提了，我一定得在接下來(lái)的活動(dòng)中好好表現(xiàn)啊。

　　老師介紹情況后，我們兒童團(tuán)兵分兩路，開始了觀察活動(dòng)。考慮到醫(yī)生人聲嘈雜，姐姐還給我們每個(gè)小朋友配備了耳麥，我感到她們真是為這次活動(dòng)“操碎了心”。

　　在問(wèn)診臺(tái)、掛號(hào)窗口、內(nèi)科診室，志愿者姐姐向我們介紹了情況，并示范了掛號(hào)、打印報(bào)告等操作。雖然我也經(jīng)常去醫(yī)院看病，但這次經(jīng)歷讓我換了個(gè)角度看醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)醫(yī)院為讓小朋友更舒適地就診，消除他們對(duì)醫(yī)院的恐懼感，真是花了不少心思，比如3樓大廳里的鋼琴以及各處能看到的卡通畫像、貼紙等。

　　活動(dòng)結(jié)束，當(dāng)我正準(zhǔn)備脫下白大褂還給志愿者姐姐時(shí)，竟然聽到了一個(gè)好消息：這件衣服我們可以帶回家！我一時(shí)興奮地不知說(shuō)什么好，太意外了。這樣的話，我就能經(jīng)�；叵肫疬@次有意義的活動(dòng)，而且對(duì)醫(yī)院、看病、醫(yī)生也不會(huì)再有恐懼感了。

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