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實(shí)用的三年級難忘作文(匯編3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的三年級難忘作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級難忘作文 篇1
那是一張悲痛的臉,讓我感到了生活的困苦;那是一張興奮的臉,讓我悟到了生活的快樂;那是一張熟悉的臉,讓我從內(nèi)心了解到生活中的各種情感……是啊,在生活中,我們見到成千上萬張臉,而我卻遇到一張熟悉的臉。
一日,我從車水馬龍的路上穿過,見到了那張熟悉的臉,他正在路中央筆直的站著,這難道不像一顆為人們乘涼的.松樹嗎?他正用手左指一下右揮一下,吹著哨子讓一輛輛汽車安全通過,讓一位位行人安全離開。他多么盡心,多么勞苦,在他布滿皺紋的臉上,刻下了一道道歲月的印痕,有深有淺。他的眼睛閃閃發(fā)亮,炯炯有神,鼻子挺的很直,嘴唇卻干干的,可能因?yàn)殚L時(shí)間在陽光下的暴曬形成的,他那慈祥的笑也是很有感染力的,嘴巴微微一提,一抿,讓人一看就能感覺到溫暖。
而接下來發(fā)生的一件事,讓我對他的印象更深了。那是一個(gè)陰雨連綿的秋天,雨點(diǎn)啪啪地下個(gè)不停,像有許多人在敲架子鼓,又像清潔工人在洗刷萬物。突然,那張熟悉的臉又出現(xiàn)在我的視線中,有一位中年婦女不小心腳一滑——摔倒了,他急忙跑到馬路中間,做出停車的手勢,讓車停下來。接著又趕緊跑過去,把她扶起來,還從口袋里掏出毛巾送給她,多么細(xì)心,多么溫暖啊!我想,交通秩序要靠他,出了交通事故要他“解救”,連摔倒的行人,他也不顧一切,上前去扶她,這是多么高尚的品質(zhì)啊!
那張熟悉的臉,讓我明白了:樂于助人,舍己為人。
三年級難忘作文 篇2
今年寒假,我與家人來到南匯度假村游玩。其中最令我難忘的要數(shù)釣魚了。
我和爸爸帶著魚桿來到湖邊,我把準(zhǔn)備好的'魚餌小心翼翼地吊在鉤子上,然后慢慢把魚竿伸出去,輕輕甩入水中。剛開始,有許多氣泡在魚竿周圍浮動(dòng),于是,我總時(shí)不時(shí)地查看魚餌是否 。一旁的爸爸見我這樣心浮氣躁,說:“釣魚要靜下心來,盯著浮標(biāo),等它下沉再提桿!
于是,我屏氣凝神,緊盯浮標(biāo)。周圍蒿草茂密,水平如鏡,遠(yuǎn)處停泊著幾艘小漁船,這些拼成了我眼前的情景,可一心想釣到魚的我也無心欣賞。過了好久,我仍一無所獲,不禁有些泄氣,心想:釣魚太難了,不像動(dòng)畫片里不一會(huì)兒就上鉤了。想到這兒,我絕望了,變得心不在焉。這是,一旁的爸爸走來對我說:“要有信心,希望總是在失望的一剎那出現(xiàn)!蓖蝗,他大叫一聲:“魚上鉤啦!蔽亿s緊回過神來,把魚竿拉起來,輕輕取下鉤子。原來是一條錦鯉魚。
之后我信心大增,又釣到了一條小鯽魚,就這樣我?guī)е◆~們,迎著晚霞,路過一座小橋,之間一群小鴨在嬉戲。當(dāng)我看到此情此景,不禁想起這樣一句詩詞:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”呢!這天,真是一次難忘之旅。
三年級難忘作文 篇3
在星期六的時(shí)候,我們和別的班不同,我們星期六的時(shí)候還得上學(xué)。我問了一下別人,說是星期六要拍一場攝影。我一下子愣住了,哇塞,該不會(huì)要上電視了吧,太高興了。
滴答滴答,時(shí)間如這沙漏般的飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了星期六。當(dāng)踏進(jìn)校園的那一刻,我的心一直砰砰直跳。我們來到了多功能廳,拍攝了錄像。下午,真正的錄像課終于到來了,邁著沉重的腳步,我走進(jìn) 了多功能廳。哇塞,人真多,都到了一半了。當(dāng)我”哇“的一聲時(shí),戴老師也走了進(jìn)來,只見戴老師身披紅衣,披頭散發(fā),一張臉,慘白慘白的,像一個(gè)”活死人“。戴老師對我們說:”現(xiàn)在休息一會(huì) 兒!“同學(xué)們開始嘰嘰喳喳的.講了起來,我轉(zhuǎn)會(huì)到位子上。這時(shí),前面的郁張睿龍轉(zhuǎn)過頭來對我說:”戴老師很像一個(gè)女鬼!“聽完,我變咯咯的笑起來!鄙险n,起立,同學(xué)們好“”老師你好“。傳 來了一陣洪亮的聲音,我們做到了自己的位子上,戴老師有聲有色的講著,而同學(xué)們認(rèn)真的聽著。一分鐘過去了,十分鐘過去了,一小時(shí)過去了·····每次,戴老師說完之后,我都會(huì)高高的舉手, 可是,我總舉手,老師就是不舉手,我不放棄,終于戴老師請我了,我站了起來,認(rèn)真的回答這個(gè)問題······
臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年工,通過這次攝影課讓我明白了這個(gè)道理,我一定會(huì)繼續(xù)努力的!
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