[優(yōu)]三年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　你知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？哈哈！他就是——朱方坤。

　　朱方坤個(gè)子不高，皮膚白凈，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。

　　朱方坤學(xué)習(xí)刻苦，愛(ài)動(dòng)腦筋，成績(jī)名列前茅。尤其是他那一手工整美觀的鋼筆字讓人賞心悅目，老師經(jīng)常把他的作業(yè)在班上展覽。

　　他還樂(lè)于助人。有時(shí)，我遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，就會(huì)請(qǐng)教他，他會(huì)耐心地給我講解，所以我的`數(shù)學(xué)作業(yè)分?jǐn)?shù)大部分都是滿分呢！

　　朱方坤很愛(ài)看書，是個(gè)“小書迷”。如果他在看書時(shí)，有人碰他一下，他便會(huì)生氣地說(shuō)：“干嘛呀！”真是個(gè)“書呆子”！

　　朱方坤還愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以一到體育課，他就要興奮地又蹦又跳，別提多開心了！他跳繩最拿手，能一口氣跳幾百個(gè)呢，我們都不是他的對(duì)手。瞧！大課間到了，他又可以大顯身手了！

　　朱方坤性格溫和，老師�？渌�乖巧。因?yàn)樗�不像那些調(diào)皮搗蛋的男孩那樣惹人討厭，也不像那些脾氣暴躁的男孩那樣動(dòng)不動(dòng)就打人，他真是個(gè)“乖乖小男神”。

　　怎么樣？我的好朋友朱方坤是不是很棒？反正我很欣賞他！

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　夏日的星河，泛著一絲絲寂寥的韻味，白日里的悶熱此時(shí)似乎已經(jīng)完全消失殆盡，不留一抹痕跡，不留一串足印……

　　曾幾時(shí)沒(méi)有這般靜默的心境了，兒時(shí)的'瀟灑與無(wú)憂，早已在繁重的課業(yè)與壓力的包袱中恍然不見(jiàn)。如今悄悄轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)，我，早已不是我。

　　夜晚來(lái)得并不突然，隨著溫度的下降，一切都是那么理所應(yīng)當(dāng)。窗外，陣陣風(fēng)兒嘶吼著，像是要刮破夜的寧?kù)o，可無(wú)論他怎樣放肆，夜都依然那樣成熟，穩(wěn)重�？催@樣子，是要下雨了吧。

　　這樣凌厲的風(fēng)，似乎是并不常見(jiàn)的，我也曾有過(guò)這遮天蔽日的決心，但卻又在一次次失敗后放下了。

　　世間最放不下的是什么，執(zhí)念吧。風(fēng)，你為何要這樣刮著，難道不累么？呵，你還是省省吧，沒(méi)人會(huì)記得之前風(fēng)刮的有多大，只會(huì)在意勢(shì)如破竹的雨罷了。

　　然而，意料之外，今夜并沒(méi)有下雨，風(fēng)，還在刮著，但心中的雨，還在下么？

　　聽(tīng)到風(fēng)，便會(huì)想到雨，卻忽略了一個(gè)問(wèn)題，風(fēng)就是風(fēng)，為何總會(huì)和雨?duì)吭谝黄穑�難道沒(méi)有雨，風(fēng)就不是風(fēng)了嗎？

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天是六一兒童節(jié)，一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅，出校門時(shí)，鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，各班喊著響亮的口號(hào)，迎接六一的到來(lái)。

　　到了操場(chǎng)，只見(jiàn)高高的主席臺(tái)上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)。后面是一幅巨大的條幅，上面寫著“托起明天的太陽(yáng)”校長(zhǎng)市長(zhǎng)分別講了話后，我們興高采烈地坐在各自的座位上。

　　接下來(lái)，該表演節(jié)目了。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》……我覺(jué)得演得最好的是我們班的`《天竺小女孩》隨著優(yōu)美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，好像一把把花傘。節(jié)目豐富多彩，操場(chǎng)上還有許多家長(zhǎng)，人如海，歌如潮，熱鬧非凡，洋溢著快樂(lè)的氣氛。同學(xué)們開心極了。

　　“六一”的太陽(yáng)紅紅的，“六一”的花兒艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，我們好像花兒一樣在祖國(guó)的懷抱里成長(zhǎng)。我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中度過(guò)了“六一”。

　　今年的“六一”過(guò)得真開心。

三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　今天一上課，老師很神秘的說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)迷惑不解，心想：“老師呀！你的葫蘆到底賣的是什么藥呀？”

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師拿來(lái)個(gè)杯子，里面放了個(gè)雞蛋，問(wèn)我們：“怎么才能是雞蛋飄起來(lái)呢？”同學(xué)們頓時(shí)都陷入了思考中，不久就有同學(xué)想到了辦法。：“老師，加水，加水�！崩蠋熅烷_始往被子里加水，但是，雞蛋像沉睡的小寶寶似的躺在杯底，一動(dòng)動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛：“把涼水倒掉，加熱水”“老師是個(gè)騙子，雞蛋根本就漂不起來(lái)”突然，有個(gè)聲音說(shuō)：“往里加鹽，再攪幾下”老師聽(tīng)了后，變魔術(shù)似的從桌子下面拿出一包鹽，開始往水里加鹽，全班同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的叮這輩子里的雞蛋，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉下來(lái)的'聲音都能聽(tīng)得到。奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)雞蛋像個(gè)調(diào)皮的小男孩晃晃悠悠地飄到水面上；又像一條小船一樣在水面上游來(lái)游去。

　　這是為什么呢？為什么剛開始雞蛋飄不起來(lái)，加了鹽后就能飄起來(lái)呢？

　　最后老師告訴我們了答案：“因?yàn)樗�的密度小，所以雞蛋漂不起來(lái)，加鹽后變成了鹽水，鹽水的密度大，雞蛋就飄起來(lái)。

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