三年級(jí)學(xué)生作文大全4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
過(guò)年了,放鞭炮啦!這是過(guò)年最常聽(tīng)的話。我家過(guò)年就是這樣的。
過(guò)年時(shí),我家趕著做年夜飯(又稱團(tuán)圓飯),滿屋子的香味,讓我的肚子感到很餓。都會(huì)穿起新的.衣裳,門外貼上衣服火紅的對(duì)聯(lián),屋里掛上鮮紅的新年裝飾物,再放上幾響爆竹,這就是我家過(guò)年。
早上,我們?nèi)視?huì)一起去親戚家,朋友家拜年,別人也會(huì)熱情的招待我們,感覺(jué)很開(kāi)心。小孩子的荷包,自然會(huì)又大又紅。
中午,小孩子們愛(ài)去最熱鬧的地方。因?yàn)樵谀抢铮梢再I到爆竹。糖果,還有新年特有的玩具。還有套圈,一元錢十幾個(gè)圈,套中了什么,我們就可以得到什么,非常好玩。
到了晚上,最為熱鬧。邊吃團(tuán)圓飯,邊看著新年特有的節(jié)目。吃完后,大家不會(huì)睡覺(jué),而是去樓下玩爆竹,把新年不吉利的東西給掃除掉。
過(guò)年是最熱鬧的,我非常喜歡過(guò)年!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天,媽媽有一點(diǎn)不舒服,家里的食物也都吃完了。只好由我自己做飯咯!我打開(kāi)冰箱,看見(jiàn)里面只有雞蛋、大蒜和一些蔥。沒(méi)辦法,只好做蛋炒飯了。首先,我拿來(lái)兩個(gè)雞蛋,打破后,放進(jìn)碗里,然后把飯炒熟,把大蒜和蔥切成片,把它們放進(jìn)去,然后再炒,再把飯做成一個(gè)圈,把蛋放進(jìn)圓圈里面,再不停炒,放上調(diào)味品就做好了。
嘻嘻……第一次做飯竟然這么順利!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的地方,家鄉(xiāng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)林。春天,樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉,小鳥(niǎo)在樹(shù)上開(kāi)心地唱著春天的贊歌,松鼠開(kāi)心的摘松果。夏天,大樹(shù)給草地帶來(lái)了許多陰涼。秋天,樹(shù)葉五顏六色,紅葉像一片片郵票從天而降,好看極了。冬天,樹(shù)林里的所有樹(shù)都像穿上了雪白的裙子。家鄉(xiāng)的一年四季都是這樣的美。
可現(xiàn)在,家鄉(xiāng)的樣子慢慢發(fā)生了變化,環(huán)境大不如從前。人們很少種樹(shù),卻常常砍樹(shù),讓小鳥(niǎo)無(wú)家可歸,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。有的地方還發(fā)生了令人可怕的事,沙丘吞沒(méi)了萬(wàn)頃良田,洪水沖毀了可愛(ài)的家園。大自然的報(bào)復(fù)讓人們感到害怕,可人們破壞自然的'行為卻依然在繼續(xù)。
在街道兩旁,垃圾桶都是餓著肚子的,而它的旁邊卻都是“食物”,人們都把垃圾扔在地上,難道多走小小的一步就會(huì)累著自己?
從前,湖水清澈時(shí),白鵝是“白毛浮綠水,紅掌撥清波”,現(xiàn)在,湖水受到嚴(yán)重污染,垃圾浮在水面上,白鵝是“白毛浮黑水,紅掌撥飯盒”。
家鄉(xiāng)的人們啊,破壞環(huán)境就等于傷害自己!快點(diǎn)加入環(huán)保行列吧,為家鄉(xiāng)的明天打一場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天,我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。
第二節(jié)下課,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見(jiàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上,在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品,這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來(lái)準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們,這里邊也有我為山區(qū)的`同學(xué)們特地購(gòu)買的鉛筆、橡皮、本子等等;顒(dòng)開(kāi)始了,校長(zhǎng)開(kāi)始講話:“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比,大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢上學(xué),只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書(shū)啊……。”校長(zhǎng)講著感人的話,此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影,我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想:那些孩子生在貧窮的小山村里,想天天上學(xué),對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望,即使上了學(xué),也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信,信中呼吁道:“人不能選擇出身,卻可以改變?nèi)松,我要改變自己命運(yùn),可是沒(méi)有書(shū)讀,沒(méi)有知識(shí),什么也改變不了。我要讀書(shū),我要書(shū)讀!”通過(guò)今天的活動(dòng)使我感受到,我們這些生活在城市里的孩子,生活在幸福里,長(zhǎng)在紅旗下,正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,更應(yīng)該去珍惜時(shí)間,珍惜生命,熱愛(ài)學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!
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