三年級學生作文共4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級學生作文 篇1

　　在夏季的一天，寬闊的馬路被太陽暴曬著，兩旁的柳樹無精打采地垂著頭，好像沒有力氣一樣。蜘蛛坐在網(wǎng)上無力地轉(zhuǎn)了個身，似乎也在無聲地抗議著酷暑。汗水一滴一滴地掉在地上，冒出一絲白氣，然后消失不見。

　　路邊的`狗熱得受不了，伸著舌頭直喘氣，好像在說：“好熱！好熱！本狗狗都快要被熱死了！”

　　漸漸地，天暗了下來，黑云沉了下來。又過了一會兒，強風大作，柳樹的樹枝飛舞動起來，這些樹枝就像小女孩的頭發(fā)，在空中飄起來。沒過多久，一道道閃電挑破了黑黑的天空，打在地上。隨后，雷公公打了一下鑼，聲音響徹天際。

　　雨點開始落了下來，越來越密集，越來越快。雨水把地面洗了個干干凈凈，把房子、樹木、小草田野……都淋濕了。一會兒功夫，天空下起了豆大的雨滴，一點一點急速往下掉，落在地面上。雨水嘩嘩地唱著歌，在地面上橫流，形成一條條小溪……

　　漸漸地，雨停了，彩虹出來了。青蛙跳出了水面，歡快地歌唱著。鳥兒從樹上出來了，自由地飛翔著。柳樹沾帶著一滴滴雨水，在陽光下閃閃發(fā)亮。

　　這就是夏天的雷雨，來得時間長，下得時間短。

三年級學生作文 篇2

　　那天狂風暴雨，烏云滿天，我的心情像天空一樣，沒有一點兒陽光，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴，知識淵博的數(shù)學老師依然叫我去他的辦公室，，但這次和以往不同。

　　我走進了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè)，老師用那獵鷹的眼睛看著我，這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思，他從桌上拿起早以放久的數(shù)學作業(yè)，他翻了幾頁說；“我發(fā)現(xiàn)你比以前進步了，我聽前幾任的數(shù)學老師說你是常常得B+的，上課經(jīng)常夢游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的`習慣�！崩蠋煂⒈咀舆�給我。當我回到教室，漫不經(jīng)心的打開作業(yè)時，我大吃一驚，因為每一頁都寫有老師那剛勁有力的紅色字體，以及幾句振奮人心的話語。

　　突然我的心里不是很舒適，感覺我對不住老師。因為我在欺騙著自己，也在欺騙著老師。

　　其實這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說的，寫在作業(yè)本上，我根本沒有檢查，但老師卻選擇了相信我。

　　我慚愧極了，內(nèi)心正在激烈的斗爭著。此時，我不知道從哪來的一股力量，讓我發(fā)誓以后一定要認真學習！

　　從那以后，我是最早來到班級的，也是最晚離開班級的。從此，我去到老師辦公室也不再是接受批評，而是向老師問問題。

　　我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過我的努力，學習不再是難事。但是，每當我超過一位又一位的同學時，同學們卻開始懷疑我，甚至懷疑老師給我答案，懷疑老師給我．．．．．．

　　老師您像一盞燈，照亮著我前行的道路，老師，您是一位園丁，每天辛勤料理著祖國的花朵......

　　老師，請您記住我！也許未來您會在成功者的榜單上看見我的姓名！而那時，我會對大家說：我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵！

　　謝謝你！我親愛的老師！

三年級學生作文 篇3

　　時間匆匆的走著，轉(zhuǎn)眼間兩個學期過去了，雨點般多的回憶，有些因為時間的流逝而淡忘，有些因為感動而在我心中留下了不可磨滅的'印記......因為感動，而留下了不可磨滅的印象，就讓我手捧這些雨水，來為你慢慢講述吧！?

　　那是一個星期五，傾盆大雨猛泄而下，而我中午不聽爸爸媽媽的勸告，沒有帶傘。現(xiàn)在老天跟我作對，偏偏這個時候下起了雨，“爸爸今天不回來，媽媽5點半才下班，怎么辦呀？”我小聲嘀咕道，“可惡的老天，早不下，晚不下，偏偏這時候下，怎么辦呀？”我有抱怨了一句。這時，一個和我一樣沒帶傘的同學暗道倒霉，這下我可開心多了，用于有個伴了，我剛想去問她，家住哪，只聽一聲媽媽你來啦！”原來是這個同學的媽媽來了。“我暈，好不容易有個伴，又走了�！蔽乙欢亲拥目嗨�只好再往肚子里咽。我只能站在教室門口，希望看見媽媽的到來�！拔�！你在干什么呀，呆站在這。”我尋聲望去，原來是我的同桌冤家劉永樂，“要你管啊”我故意向遠處望，不肖地說�！昂俸伲瑳]帶傘吧(*^__^*)?”劉永樂一臉賊笑，“這也不用你管”我還在嘴硬�！拔宜湍慊丶野伞眲⒂罉愤t疑了一下，說�！澳�，送我回家？”我一臉不可置信�！癥ES”劉永樂微微點頭，我心中還是有疑惑，我想起了我和劉永樂每天吵架，偶爾打架的情景。"喂！呆子，走不走啊?”劉永樂的話打斷了我的思路，“走，走啊”我慌亂中回了一句。

　　在回家的路上，我感覺好像沒下雨了，往頭上一看，一片深紅，往劉永樂那邊一看，只有小小的地方罩住了她，我把傘往劉永樂那邊推了推，可傘又往我這邊讓了讓......雨還在盡情的下著，可我的心，卻是那么溫暖......?

　　這件事真令我感動。

三年級學生作文 篇4

　　我是一個文具盒，我可漂亮了!

　　我穿著一件大紅色外套，正反兩面都印著“米妮”的圖案。你瞧，米妮正向你微笑呢!我的結(jié)構(gòu)十分合理，身體右下角藏著一個轉(zhuǎn)筆刀，只要把鉛筆放到里面扭幾圈，很快就削好了。打開我身體正面的蓋兒，可以看到蓋子的'背面有一個小袋子，里面放著課程表。盒槽右側(cè)有一個放橡皮的小格，小主人總是把一塊粉色的橡皮放在里面。左側(cè)有五個連在一起的鉛筆座，小主人把五顏六色的鉛筆整齊地插在座里。再打開我身體反面的蓋兒，里面是一張寬敞的“大床”，小主人經(jīng)常把尺子，鋼筆和圓珠筆放在里面，讓它們躺在上面安靜地休息。

　　我天天都陪著小主人學習，小主人很喜歡我。

【三年級學生作文】相關(guān)文章：

三年級學生的作文07-20

三年級學生作文07-20

三年級學生作文[經(jīng)典]07-28

三年級學生作文（經(jīng)典）08-22

(精選)三年級學生作文09-23

三年級學生作文(精選)09-30

三年級學生的作文07-20

三年級學生作文（精選）07-23

【經(jīng)典】三年級學生作文09-09

【精選】三年級學生的作文09-18