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(熱門)花三年級作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的花三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
花三年級作文 篇1
百合花、茉莉花、菊花、曇花、蓮花……大家都各有所愛。而我，只愛那頑強、樸素、永不放棄默默奉獻的梅花。
梅花，它在寒冷的冬天開放。它用自己的生命在抗?fàn)�，而在抗�(fàn)幍臅r候也給我們帶來芳香，也不求別人的贊揚，難道它不頑強和默默奉獻嗎？
梅花，它有五片花瓣，花瓣邊緣是玫紅色，接近花蕊是粉紅色，雖然它并不是那么美麗，嬌艷，但是我依然喜愛它，愛它的樸素。
梅花，它在那大雪紛紛的夜里開放了，大家都不知道它的存在，但它依然堅持著。不久后，它的花瓣快凋謝了，可它仍不放棄展現(xiàn)著自己的美，哪怕只剩幾秒的停留時間，最后它還是凋謝了。它的尸體埋在那冰冷的`雪地里，也許它落下了是一件好事，因為新的生命即將到來；但也許是一件壞事，因為它落下了，新的生命又將要經(jīng)歷頑強的拼搏才能獲取生命。不久后，那個新生命變成了小花，它生存下來了，我真替它高興，這就是它永不放棄的結(jié)果。
這就是我喜歡梅花的原因，它頑強，樸素，永不放棄，默默奉獻的精神打動了我。
花三年級作文 篇2
我去過許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，但在我的記憶里，家鄉(xiāng)的桃花源永遠都是最美的。
桃花源的山真美啊！放眼眺望，群山起伏，青松翠竹郁郁蔥蔥。這里的聲沒有黃山的'險峻，但卻滿含著靈性。
桃花源的水真美啊！河水清得透亮，好像一條碧玉的絲帶，緩緩地流向山腳。經(jīng)過方竹亭后，潛入地下十米，最后冒出來形成了小溪。一條條機靈可愛的小魚一會兒游到這，一會兒游到那，好像是在歡迎我們似的。
桃花源的花真美��！這里的桃花滿山遍野。這些桃花一朵有一朵的姿勢。有的還只是花骨兒，有的卻已在爭奇奪艷，有的卻才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的花是白色的，有的花是粉紅色的。看上去真像一張張嬰兒嫩嫩的小臉，粉嘟嘟的讓人心動得想去捏一捏。春風(fēng)吹來，不時散發(fā)出醉人的清香。蝴蝶被桃花的香味所吸引，都圍著桃樹飛舞。蜜蜂也不辭辛苦遠遠飛來采蜜。
這就是美麗的桃花源！這就是我的家鄉(xiāng)桃花源！
花三年級作文 篇3
我有非常多喜歡的花，比如：牡丹、梅花、桂花、茶花、玫瑰、向日葵……不過我最喜歡的還是桃花！
桃花剛搬到我家后花園時，它那陣陣清香就吸引了我。我看見桃花時，她就像那婀娜多姿的少女，散發(fā)著迷人的香味。它的主干是灰褐色的，粗糙有孔。數(shù)不勝數(shù)的枝兒向外伸展開來。
春天，枝兒上找出了無數(shù)的.綠葉，那綠葉上呈披著小針形的衣服，緣有鋸齒的花邊，但卻沒有“小毛衣”，它的柄長達1至1。5厘米。
樹葉寶寶上還有許許多多的小紅點和小白點，那是什么呢？哦！原來是桃花的花骨朵呀！花骨朵有的像小姑娘把臉撐得鼓鼓的，有的像用毛衣包著自己的嬰兒，有的像害羞小姑娘紅紅的臉龐……直到快要三月，花骨朵鼓得都要炸開了！我心情激動而興奮，“哇！要開花嘍！”只見我要再次喂桃花娃娃喝水時，雷公電母、雨姐姐來了，“沙沙沙，嘩——”地下起了狂風(fēng)暴雨。
第二天，正當(dāng)我要去看望桃花娃娃時猶豫不決，心想：桃花會不會已經(jīng)……最后，我還是去了。沒想到——我看見桃花時“��！太棒了！”桃花不僅不像我想的那樣，還用露珠化妝呢，雨后的桃花更美了！微風(fēng)吹過，它就像一個亭亭玉立的少女穿著粉裝起舞�！拔恕恕笔切燎诘男∶鄯涮嶂⊥皝聿擅哿�，對了對了，還有美麗的小蝴蝶在翩翩起舞！桃花自從有了蜜蜂、蝴蝶……這些伙伴后，開得更加茂盛了，更加燦爛了！
是桃花給予我歡樂，是桃花讓我又多了個伙伴，是桃花給我的生活增添了無限樂趣……我愛桃花！
花三年級作文 篇4
一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽和貝貝來到公園散步。公園里的景色是那么的迷人，那么的.美麗。花兒朵朵爭奇斗艷，遠處的涼亭聳立在白云中間，隨風(fēng)飄動，貝貝被眼前的景色深深地吸引住了。媽媽和貝貝來到了一串菊花前，金色的菊花芳香撲鼻，貝貝不由自主的把手伸向菊花，想摘一朵扎在自己的頭上。媽媽看見了，摸摸貝貝的辮子，說：“貝貝，不要采。”貝貝仰著頭，問媽媽為什么不要我自己采。媽媽告訴貝貝說：“我們要保護身邊的花草樹木，讓我們的地球更美麗�！必愗惵犃藡寢尩脑�，覺得非常有道理。明天，還要將采花的故事告訴其它同學(xué)，我們一起愛護花樹木，讓地球環(huán)境更美吧！
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